นวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาท่ามกลางความเปลี่ยนแปลง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
สถาบันการศึกษาเป็นหน่วยหลักของการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของผู้เรียนที่จำเป็นต้องปรับตัวให้ทันต่อบริบทสังคมที่เปลี่ยนแปลงตลอดเวลา บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อแสดงให้เห็นความสำคัญของนวัตกรรมการบริหารสถานศึกษาเพื่อเสริมสร้างสมรรถนะบัณฑิตอันพึงประสงค์สู่กำลังแรงงานของสังคมในประเทศไทยและต่างประเทศท่ามกลางความเปลี่ยนแปลงของสังคม การอภิปรายหลักของบทความนี้ประกอบด้วยนวัตกรรมการบริหารจัดการ อุตสาหกรรมแห่งอนาคตและสมรรถนะบัณฑิตอันพึงประสงค์ และนวัตกรรมการบริหารสถาบันการศึกษาซึ่งมีมุมมองของบริบทการบริหารทั้งของประเทศไทยและต่างประเทศผ่านการปฏิบัติการภายใต้ 5 รูปแบบ 1) รูปแบบการบริหารและการจัดการสถานศึกษา 2) การบริหารงานวิชาการ 3) การบริหารงานบุคคล 4) การบริหารรงบประมาณ และ 5) การบริหารงานทั่วไป เพื่อเสริมสร้างคุณภาพให้ผู้เรียนก้าวสู่การเป็นบัณฑิตที่มีความพร้อมสูงสุดสำหรับอุตสาหกรรมแห่งอนาคตในศตวรรษที่ 21 ตลอดจนมีชีวิตอยู่ในสถานศึกษา ชุมชน และสังคมได้อย่างมีความสุข
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงการอุดมศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม. (2566). อว. พารู้จัก “โครงการผลิตบัณฑิตพันธุ์ใหม่”. https://www.mhesi.go.th/index.php/all-media/video/9179-2023-06-23-03-49-41.html
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ 20 ปี (พ.ศ. 2560 - 2579). https://www.moe.go.th/
กิตติยา ระวะนาวิก. (2565). นวัตกรรมการบริหารจัดการเพื่อการมีส่วนร่วมของชุมชนในการพัฒนาท้องถิ่น. ดุษฎีนิพนธ์ปริญญาปรัชญาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยรังสิต.
คณะกรรมการอิสระเพื่อการปฏิรูปการศึกษา (กอปศ.). (2565). แผนการปฏิรูปประเทศด้านการศึกษาฉบับปรับปรุง (พ.ศ. 2561-2565). http://nscr.nesdc.go.th/wp-content/uploads/2022/03
ชเนตตี พุ่มพฤกษ์ และนันทนิธิ์ เอิบอิ่ม. (2564). ดุลยภาพของตลาดในกลุ่มอุตสาหกรรมแห่งอนาคตในประเทศไทยที่ได้รับผลกระทบจากการเปลี่ยนผ่านเข้าสู่ยุคดิจิทัล. Journal RMUTT Global Business and Economics Review, 16(2), 185-198.
ณัฐฉณ ฟูเต็มวงศ์ และคณะ. (2564). บริบทการผลิตครูของต่างประเทศ: บทเรียนที่สามารถปรับใช้ในประเทศไทย. วารสารวิชาการ สถาบันวิทยาการจัดการแห่งแปซิฟิค, 7(2), 46-57.
นวชล สมบูรณ์สิน. (2564). รูปแบบการจัดการนวัตกรรมทางการบริหารในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วิทยานิพนธ์ปริญญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ปัญญา เลิศไกร และคณะ. (2562). การจัดการนวัตกรรมการพัฒนาองค์กร. วารสารมหาจุฬานาครทรรศน์, 6(8), 3745-3757.
พยัต วุฒิรงค์. (2563). การจัดการนวัตกรรม: ทรัพยากร องค์การแห่งการเรียนรู้และนวัตกรรม. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภคพร เลิกนอก. (2563). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. วารสารบัณฑิตศึกษามหาจุฬาขอนแก่น, 7(2), 150-166.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2565). การบริหารสถานศึกษาเพื่อสร้างนวัตกรรุ่นเยาว์. สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สจีวรรณ ทรรพวสุ และ สุทธิพงศ์ บุญผดุง. (2566). การบริหารสถานศึกษาสู่การเป็นองค์การนวัตกรรมในการจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณลักษณะผู้ร่วมสร้างสรรค์นวัตกรรมของผู้เรียนยุคการศึกษาประเทศไทย 4.0. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏศรีสะเกษ, 17(1), 1-14.
สุวิมล โพธิ์กลิ่น. (2564). นวัตกรรมการบริหารสถานศึกษายุคใหม่. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 6(3), 975-984.
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษา. (2544). การศึกษาสภาพการดำเนินการกระจายอำนาจการจัดซื้อจัดจ้างระดับโรงเรียน. สำนักงานฯ.
สำนักงานคณะกรรมการนโยบายเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (สกพอ.). (2559). โครงการเขตพัฒนาพิเศษภาคตะวันออก (อีอีซี) เป็นแผนยุทธศาสตร์ภายใต้ไทยแลนด์ 4.0. https://www.eeco.or.th.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (2564). นวัตกรรมการบริหารจัดการของสถานศึกษาในประเทศไทยและประเทศที่คัดสรเพื่อพัฒนาผู้เรียน สู่ศตวรรษที่ 21 (พิมพ์ครั้งที่ 1). บริษัท 21 เซ็นจูรี่ จำกัด.
Adelman Howard S. (1994). Intervening to Enhance Home Involvement in Schooling. JOURNAL INTERVENTION IN SCHOOL AND CLINIC, 29(5), 276-287.
Aoin, H. M. (2017). Impact of human resource management on organizational performance within firms in Saudi Arabia. International Journal of Advanced Research, 4(3), 1-19.
Matichon.co.th. (2567). คิดเห็นแชร์: การศึกษาในประเทศญี่ปุ่น. https://www.matichon.co.th/economy/eco-report/news_4372655
Natetida Bunnag. (2021). ยูเนสโกประกาศ ‘การศึกษาเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน’ ต้องเป็นองค์ประกอบหลักของระบบการศึกษาทุกระดับภายในปี 2568. https://www.sdgmove.com/2021/06/16/berlin-eclaration-on-education-for-sustainable-development-unesco/
UNESCO. (2021). UNESCO World Conference on Education for Sustainable Development: Berlin Declaration on Education for Sustainable Development. https://en.unesco.org/sites/default/files/esdfor2030-berlin-declaration-en.pdf
