ปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ของครูในสถานศึกษาเอกชนสังกัดคณะซาเลเซียนแห่งประเทศไทย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) ระดับของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ของครู 2) ระดับ
การคงอยู่ของครู และ 3) ปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ของครู ในสถานศึกษาเอกชนสังกัดคณะซาเลเซียน
แห่งประเทศไทย กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ ครูในสถานศึกษาเอกชนสังกัดคณะซาเลเซียน
แห่งประเทศไทย จำนวน 294 คน โดยใช้วิธีการสุ่มแบบหลายขั้นตอน จากการเปรียบเทียบสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีความความเชื่อมั่นของแบบสอบถามทั้งฉบับเท่ากับ 0.905 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณ ผลการวิจัยพบว่า 1. ระดับของปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ของครูในสถานศึกษาเอกชนสังกัดคณะซาเลเซียนแห่งประเทศไทย อยู่ในระดับมากทั้งหมด โดยมีค่าเฉลี่ยเรียงลำดับจากมากไปน้อย ดังนี้ ความผูกพันต่อองค์กร ความพึงพอใจในงาน วัฒนธรรมองค์กร และแรงจูงใจ 2. ระดับการคงอยู่ของครูในสถานศึกษาเอกชนสังกัดคณะซาเลเซียนแห่งประเทศไทย อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงลำดับตามค่าเฉลี่ยจากมากไปน้อย ดังนี้ ด้านงาน ด้านผู้บริหาร ด้านบุคลากร และด้านองค์กร 3. ปัจจัยทำนายการคงอยู่ของครูในสถานศึกษาเอกชนสังกัดคณะซาเลเซียนแห่งประเทศไทย
มีประสิทธิภาพในการทำนาย ร้อยละ 81.10 สามารถเขียนสมการพยากรณ์ในรูปคะแนนดิบได้ดังนี้
= 0.432 + 0.282X4 + 0.282X2 + 0.222X1 + 0.115X3
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 4) พ.ศ. 2562. http://www.bic.moe.go.th./images/stories/edu4-2562.PDF
คณะซาเลเซียนแห่งประเทศไทย. (2557). ระเบียบคณะซาเลเซียนว่าด้วยการบริหารโรงเรียนซาเลเซียนในประเทศไทย พ.ศ.2557. วิทยาลัยเทคโนโลยีดอนบอสโก.
จิรพรรณ วงศ์ไพรินทร์. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อการคงอยู่ของครูโรงเรียนเอกชนในสังกัดสังฆมณฑลราชบุรี. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏร้อยเอ็ด, 16(2), 139-149.
จีรวรรณ แก้วนิลตา, ธนสาร เดชนะ และวีรพันธุ์ ศิริฤทธิ์. (2568). ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการปฏิบัติงานกับความผูกพันต่อองค์กรของครูโรงเรียนเอกชนเชียงราย เขต 4 สังกัดสำนักงานศึกษาธิการ จังหวัดเชียงราย. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 133-142.
ชฎาภรณ์ เพียยุระ. (2565). คุณภาพชีวิตในการทำงานและวัฒนธรรมองค์การที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์กรของบุคลากรองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น ในเขตอำเภอพรรณนานิคม จังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ณัฐฐินันท์ ศรีนุกูล. (2565). แรงจูงใจในการทำงานที่ส่งผลต่อความสุขในการทำงานของบุคลากร สังกัดกระทรวงแรงงาน ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือตอนบน 2. วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชารัฐประศาสนศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
ดนุสรณ์ สุขจ้อง. (2568). แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูโรงเรียนสังกัดสำนักงานการศึกษาเอกชน อำเภอเบตง จังหวัดยะลา. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 8(1), 67-79.
ดารารัตน์ ตู้นิ่ม. (2568). แนวทางการสร้างความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของครูเจเนอเรชันวาย สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรี เขต 2. วารสารวิชาการสถาบันพัฒนาพระวิทยากร, 8(1), 383-397.
ไทยรัฐออนไลน์. (2566). สะกิดโรงเรียนเอกชนรับมือครูแห่สมัครสอบครูผู้ช่วย. http://www.thairath.co.th/news/local/2697263
นภัสสร ท้าวประยูร. (2567). ความสัมพันธ์ระหว่างแรงจูงใจในการทำงานกับกระบวนการตัดสินใจในการคงอยู่ของพนักงานเจเนอเรชันวาย ของสำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.). วารสารนิเทศศาสตร์ปริทัศน์, 28(1), 106-118.
นิดา แก้วสว่าง และรุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2562). ปัจจัยการคงอยู่ของครูโรงเรียนเอกชนตามความคิดเห็นของครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต 2 จังหวัดสงขลา. วารสารการบริหารและนวัตกรรมการศึกษา, 2(3), 53-70.
ปวริศา สัตย์รักษา. (2568). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำเชิงสร้างสรรค์ของผู้บริหารสถานศึกษากับความผูกพันต่อองค์กรของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 1. วารสารนครรัฐ, 2(1), 21-31.
ปวีณ์สุดา ปัญญาขันธ์. (2567). ความพึงพอใจในงานและบรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อความผูกพันต่อองค์การของบุคลากรศูนย์เวชศาสตร์ฟื้นฟูแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร. Journal of Modern Learning Development, 9(10), 722-739.
พระครูโกศลสิกขกิจ. (2567). วัฒนธรรมองค์กรของสถานศึกษาอาชีวศึกษาเอกชนในสังกัดอาชีวศึกษาจังหวัดศรีสะเกษ. วารสาร มจร อุบลปริทรรศน์, 9(1), 665-676.
พระมหาจักรพัฒน์ อาภาโส. (2568). แนวทางการสร้างวัฒนธรรมองค์กรยั่งยืนด้วยหลักศีล 5. วารสารสหวิทยาการนวัตกรรมปริทรรศน์, 8(1), 375-391.
พิพัฒน์พงษ์ พงกะพันธ์. (2564). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษา. วารสารบริหารการศึกษาบบัวบัณฑิต, 21(2), 51-57.
ยุพาภรณ์ สีวิกะ. (2567). ความผูกพันต่อองค์กรของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2. Journal of Administrative and Management Innovation, 12(2), 85-93.
สายรุ้ง แสงสว่าง. (2568). การศึกษาความสัมพันธ์ของวัฒนธรรมองค์กรกับการบริหารงานของผู้บริหารโรงเรียนเอกชนการกุศลในจังหวัดเชียงราย. วารสารการบริหารและสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 8(1), 157-166.
สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา. (2566). ระบบงานทะเบียนวัดผลอาชีวภาคเอกชน. http://pvrs.vec.go.th/web
สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน. (2566). ระบบงานทะเบียน สำหรับโรงเรียนเอกชน. regis3.opec.go.th/regis
อภิศรา กองวงศ์. (2567). อิทธิพลของปัจจัยแรงจูงใจและปัจจัยค้ำจุนที่มีผลต่อการคงอยู่ของพนักงานบริษัทแห่งหนึ่งในอุตสาหกรรมท่องเที่ยว. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชพฤกษ์, 10(1), 96-110.
Best, J. W., & Khan, J. V. (1998). Research in education (8th ed). Allyn & Bacon.
Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2017). Organizational Behavior (17th ed). Pearson Education.
Taunton, R. L., Krampitz, S. D., and Woods, C. Q. (1989). Manager Impact on Retention of hospital staff. Journal of Nursing Administration, 19(3), 14-19.
