แนวทางพัฒนาการจัดการทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาการจัดการทรัพยากรทางการศึกษา 2) เปรียบเทียบการจัดการทรัพยากรทางการศึกษา 3) ศึกษาแนวทางพัฒนาการจัดการทรัพยากรทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5 กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้บริหาร จำนวน 136 คน ปีการศึกษา 2567 ได้จากการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ โดยใช้ขนาดสถานศึกษาเป็นชั้นภูมิ และสุ่มตามสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้เก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ การวิเคราะห์ข้อมูลใช้สถิติเชิงพรรณา ได้แก่ ความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และสถิติเชิงอนุมาน คือ การทดสอบค่าที ผลการวิจัยพบว่า 1) การจัดการทรัพยากรทางการศึกษา โดยภาพรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก ด้านที่มีค่าเฉลี่ยสูงที่สุด คือ ด้านการกำหนดนโยบายและแผนของสถานศึกษา 2) การเปรียบเทียบการจัดการทรัพยากรทางการศึกษา จำแนกตามขนาดสถานศึกษา ภาพรวมแตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่า ด้านการแสวงหาทรัพยากรและด้านการประเมินการใช้ทรัพยากร แตกต่างอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ที่ระดับ .05 3) แนวทางพัฒนาการจัดการทรัพยากรทางการศึกษา พบว่า ผู้บริหารควรจัดทำข้อมูลการใช้ทรัพยากรตามโครงสร้างงาน 4 ฝ่าย จำแนกทรัพยากรออกเป็นหมวดหมู่ เปิดโอกาสให้ผู้บริจาคมีส่วนร่วมในกิจกรรมทางการศึกษา จัดสรรทรัพยากรโดยยึดจากแผนปฏิบัติการประจำปี รายงานผลการใช้ทรัพยากร รวมถึงมีการประเมินและติดตามประสิทธิภาพของการใช้ทรัพยากรอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พ.ศ. 2545. องค์การรับสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
จิตตรา จันขอนแก่น. (2565). แนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารสถานศึกษาด้านการบริหารทรัพยากรทางการศึกษา ในกลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพ ศูนย์การ
ศึกษาพิเศษกลุ่มเครือข่ายที่ 9.วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ชาลิสา รอดวิจิตร์. (2568). แนวทางในการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
ลพบุรี เขต 1. วารสารศึกษาศาสตร์ปริทัศน์, 40(1), 85-86.
ณรงค์ฤทธิ์ ประทุมชัย. (2564). แนวทางการพัฒนาการระดมทรัพยากรเพื่อการบริหารจัดการศึกษาในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
มหาสารคาม เขต 3. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
ธัชชัย จิตรนันท์. (2555). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษา (พิมพ์ครั้งที่ 2). มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
น้ำฝน อินทะสร้อย. (2558). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา จังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยนครพนม.
นัยนา ยะตา. (2568). พลังแห่งการมีส่วนร่วม การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารการบริหารการศึกษาบัวบัณฑิต, 25(1), 381-382.
นิวัฒน์ เจริญศิริและจตุพล ยงศร. (2566). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษากับการพัฒนาองค์กรอย่างมีประสิทธิภาพ. ครุศาสตรสาร, 17(1), 47-48.
บุญจักรวาล รอดบําเรอ. (2567). รูปแบบการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสมุทรปราการ. วารสารส่ง
เสริมการเรียนรู้ ,4(1), 24-25.
เบญจาภา เบญจธรรมธร. (2562). การบริหารจัดการทรัพยากรทางการศึกษาของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถม
ศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3. วารสารราชภัฏ สุราษฎร์ธานี, 6(2), 47-48.
ปานฟ้า แถววงษ์. (2568). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศในสถานศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานี.
วารสารสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏบ้านสมเด็จเจ้าพระยา, 10(1), 63-64.
พักตร์เพียงเพ็ญ ดิษสละ. (2568). การนํานโยบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติของสถานศึกษา. วารสารการ บริหารการศึกษาและนวัตกรรมการศึกษา, 5(6), 107-108.
มานพ ยอดเกตุ. (2565). การศึกษาสภาพและแนวทางการบริหารงานโรงเรียนขนาดเล็กในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 38. วิทยานิพนธ์มหา
บัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏพิบูลสงคราม.
รุ่ง แก้วแดง. (2564). การปฏิรูปการศึกษาไทย (พิมพ์ครั้งที่ 4). มติชน.
สนอง เครือมาก. (2555). การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ตามหลักพุทธ. วิสุทธิ์การพิมพ์.
สมคิด บางโม. (2562). องค์การและการจัดการ. วี.พริ้นท์ (1991).
สรรฤดี ดีปู. (2561). หลักและทฤษฎีการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา.
สาคร สุขศรีวงศ์. (2555). การจัดการจากมุมมองนักบริหาร (พิมพ์ครั้งที่ 10). จี.พี.ไซเบอร์พรินท์ จำกัด.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2545). แผนพัฒนาเศษฐกิจและสังคมแห่งชาติฉบับที่ 9. สำนักนายกรัฐมนตรี.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครราชสีมา เขต 5. (2567). แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2566-2570. http://www.korat5.go.th/data_18969
________. (2567). แผนพัฒนาการศึกษา พ.ศ. 2566-2570 (ฉบับทบทวน).http://www.korat5.go.th/data_18970
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา กระทรวง
ศึกษาธิการ.
สุธิดา ศิริสวัสดิ์. (2565). สภาพการบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษาในสหวิทยาเขตวิภาวดี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
กรุงเทพมหานคร เขต 2. Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(8), 170-171.
สุริยาพร ดวงจักร ณ อยุธยา. (2558). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน อำเภอปากช่องสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
นครราชสีมา เขต 4. Journal of Nakhonratchasima College, 9(1), 46-47.
วิชญ์ภาส สว่างใจ. (2558). การบริหารทรัพยากรทางการศึกษาของสถานศึกษาในเขตอำเภอปลาปาก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครพนมเขต
วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 5(2), 127-128.
หวน พินธุพันธ์. (2564). นักบริหารมืออาชีพ. พินธุพันธ์การพิมพ์.
Krejcie, V. & Morgan, D. W. (1970). Determining size for research activities. Educational and Psychological Measurement, 4(2), 608-610.
McKelvey, B. E. (2013). The Relationship between Educational Resources and Student Achievement in Illinois. ProQuest
