Catholic Educational Leadership in the BANI WORLD Era
Main Article Content
Abstract
The modern world has an increasingly rapid rate of technological change. The business environment and economy have an intensifying impact. For organizational leaders who must understand and prepare to deal with it in time. With a world of confusion and complexity, the VUCA World that has been used for more than 30 years may explain various changing situations. not yet covered in organizational development Executives from many professions have therefore adopted the concept of BANI World to describe the modern world instead of VUCA World in order to gain clarity in dealing with the impacts of change more specifically than before in both the physical dimension. organization and the feelings and emotions of personnel in the organization as well. Therefore, Catholic school administrators need to have a clear and concrete management vision and results for their subordinates to have faith and trust in so that they can join forces with the leaders to achieve Accomplished as set out Elements of Catholic educational leadership in the BANI WORLD era includes visionary leadership. Communication Leadership Leadership, teamwork Agile Leadership and transformational leadership With such elements, the organization will be able to lead the organization towards its goals and achieve sustainability.
Article Details
References
กัญชพร ศรมณี. (2556). การพัฒนาภาวะผู้นำเพื่อประสิทธิผลขององค์การยุคการเปลี่ยนแปลง.วารสารวิชาการสมาคมสถาบันอุดมศึกษาเอกชนแห่งประเทศไทย (สสอท.), 19(1), 85-86
จิราเจต วิเศษดอนหวาย. (2565). ลาก่อน VUCA มาแล้ว BANI : ชวน ผอ. ปรับตัวและโรงเรียนให้ทันการเปลี่ยนแปลง. (ออนไลน์) (อ้างเมื่อ 30 ตุลาคม 2566). จาก https://www.educathai.com
เจริญ ภูวิจิตร์. (2565). ภาวะผู้นำทางการศึกษาโลกยุคผันผวน. (ออนไลน์) (อ้างเมื่อ 30 ตุลาคม 2566). จาก http://www.nidtep.go.th
ไทยโพสต์. (2565). ปลัด ศธ.ชี้โลกเข้าสู่ยุค BANI World รวมความปั่นป่วนไว้ทั้งหมด กระทบการศึกษาโดยตรงมอบนโยบายรับมืออุดเรียนรู้ถดถอย. (ออนไลน์) (อ้างเมื่อ 30 ตุลาคม 2566). จากhttps://www.thaipost.net
ปณตนนท์ เถียรประภากุล. (2561). ภาวะผู้นำของผู้บริหารสถานศึกษาในยุคการศึกษา 4.0. Veridian E-Journal, 11(2), 1994-2013.
ผู้บริหารสถานศึกษายุคใหม่ในศตวรรษที่ 21. (2563). (ออนไลน์) (อ้างเมื่อ 15 มกราคม 2567) จาก http://conference.edu.ksu.ac.th
ฝ่ายการศึกษา อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ. (2560). แผนยุทธศาสตร์ทางการศึกษาอัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ ปี พ.ศ. 2560-2564. กรุงเทพฯ: อัครสังฆมณฑลกรุงเทพฯ.
พระมหาอำพล ชัยสารีและคณะ. (2565). ภาวะผู้นำทางการศึกษาในศตวรรษที่ 21 กับความเชื่อมั่นในตนเอง. (ออนไลน์) (อ้างเมื่อ 30 ตุลาคม 2566). จาก https://so06.tci-thaijo.org
วิศิษฐ์ ศรีวิชัยรัตน์. (2553). เพื่อกล่อมเกลานักเรียนให้เป็นคนดี เก่ง เป็นสุข และมีชีวิตเพื่อผู้อื่น. ในการศึกษาคาทอลิกในประเทศไทย สิงหาคม 2552–กรกฎาคม 2553. กรุงเทพฯ: สมาคมสภาการศึกษาคาทอลิก (ประเทศไทย).
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2555). ก้าวไปข้างหน้าด้วยอัตลักษณ์การศึกษาคาทอลิก ปี ค.ศ. 2012-2015. กรุงเทพฯ: สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2556). อัตลักษณ์การศึกษาคาทอลิก (ฉบับปรับปรุงค.ศ. 2013). กรุงเทพฯ: สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สภาการศึกษาคาทอลิก. (2558). ตลอดกาลนิรันดร์ 350 ปีการศึกษาคาทอลิกไทย. กรุงเทพฯ: อัมรินทร์ พริ้นติ้ง แอนด์ พับลิชชิ่ง.
สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย. (2562). การศึกษาคาทอลิกในโลกอนาคต ปี ค.ศ. 2019-2023. กรุงเทพฯ: สภาการศึกษาคาทอลิกแห่งประเทศไทย.
สัมฤทธิ์ กางเพ็ง และสรายุทธ กันหลง. (2553). ภาวะผู้นำใฝ่บริการ แนวคิด หลักการ ทฤษฎีและงานวิจัย.ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา.
อนิรุทธิ์ ตุลสุข. (2565). จาก VUCA world สู่ BANI WORLD. (ออนไลน์) (อ้างเมื่อ 25 มกราคม 2566). จาก https://www.coachforgoal.com
Brodie, Victoria Kimball. (2019). Disrupted Leadership: Strategies and Practices Of Leaders In A VUCA World. (Online) (Quoted on 30 October 2023). from https://www.researchgate.net
Catholic Education Council of Thailand. (2014). Going forward with identity catholic education, an Introduction to catholic education. Bangkok: Assumption.
Coopersmith, Kewin. (2022). Personal Development Planning and Vertical Leadership Development in a VUCA World. (Online) (Quoted on 30 October 2023). from https://scholar.valpo.edu
Fiedler, F. E. (1967). A theory of leadership effectiveness. New York: McGraw-Hill.
Latif, Suzana Abd & Ahmad, Mohd Amir Shaukhi. (2020). Learning Agility Among Educational Leaders: A VUCA-Ready Leadership Competency?. (Online) (Quoted on 30 October 2023). from https://www.researchgate.net
Nurbantoro, E. (2021). Strategic leadership in the VUCA era: Challenges facing COVID-19. Academia Letters, 2570.
Parekh, Milonee. (2022). Business Acumen: A much-needed Skill in the BANI world. (Online) (Quoted on 30 October 2023). from https://knolskape.com
Youngs, H. (2020). 6 things education administrators in the digital age should have and applied. (Online) (Quoted on 30 October 2023). https://today.line.me/th/v2/article/o7lyRP