รูปแบบการพัฒนาสถาบันเครือข่ายด้วยกระบวนการสอนแบบ STEM กรณีศึกษาโรงเรียนนครชุมพิทยา รัชมังคลาภิเษก
คำสำคัญ:
การสอนแบบ STEM, การพัฒนาสถาบันเครือข่ายดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
06/15/2020
รูปแบบการอ้างอิง
เสมา ป. (2020). รูปแบบการพัฒนาสถาบันเครือข่ายด้วยกระบวนการสอนแบบ STEM กรณีศึกษาโรงเรียนนครชุมพิทยา รัชมังคลาภิเษก. วารสารวิจัยเทคโนโลยีนวัตกรรม, 4(1), 62–68. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JIT/article/view/243140
ฉบับ
ประเภทบทความ
Editorial
สัญญาอนุญาต
กองบรรณาธิการขอสงวนสิทธิ์ในการปรับปรุงแก้ไขตัวอักษรและค่าสะกดต่าง ๆ ที่ไม่ถูกต้อง และต้นฉบับที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารเทคโนโลยีและนวัตกรรม ถือเป็นกรรมสิทธิ์ของสถาบันวิจัยและพัฒนา มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลล้านนา และผลการพิจารณาคัดเลือกบทความตีพิมพ์ในวารสารให้ถือเป็นมติของกองบรรณาธิการเป็นที่สิ้นสุด

