รูปแบบการพัฒนาสถาบันเครือข่ายด้วยกระบวนการสอนแบบ STEM กรณีศึกษาโรงเรียนนครชุมพิทยา รัชมังคลาภิเษก

ผู้แต่ง

  • ปรีดา เสมา

คำสำคัญ:

การสอนแบบ STEM, การพัฒนาสถาบันเครือข่าย

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

06/15/2020

รูปแบบการอ้างอิง

เสมา ป. (2020). รูปแบบการพัฒนาสถาบันเครือข่ายด้วยกระบวนการสอนแบบ STEM กรณีศึกษาโรงเรียนนครชุมพิทยา รัชมังคลาภิเษก. วารสารวิจัยเทคโนโลยีนวัตกรรม, 4(1), 62–68. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JIT/article/view/243140