The development of basic mathematical skills of preschool children by educational game activities using the wordwall program

Authors

  • Panthita Viangnon -
  • Sirimas Kosanpipat

Keywords:

Basic mathematics skills, Early Childhood, Wordwall programs

Abstract

          Organizing educational game activities using the wordwall program to develop basic mathematical skills in early childhood. Creating Math games using the wordwall program such as Thai and Arabic numbers, matching games, shapes matching, sorting numbers and counting skill training games. Using the wordwall program is an effective tool for teaching mathematics to early childhood. Emphasis is placed on fun learning and experiences that stimulate children's interest. To develop basic math skills in young children, math-related game activities using wordwall programs should be created. Educational games that using logical thinking, counting, classifying, comparing or sorting to help learn and practice these basic mathematical skills The wordwall program provides an ability to create beautiful and interesting educational games, make children interested in learning mathematics and practicing basic skills in a more fun and efficient way.

          By using a good website wall program, teachers can use online media. or if students are unable to print worksheets but the limit is that only 5 activities can be created at a time, which makes users should design a variety of activities wordwall has 18 types of educational games to choose from, such as: Quiz, matching game, grousorting, Alliterative words, or search for words, etc.

References

กรรณิการ์ แซ่ใช้. (2564). ทักษะคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. การศึกษาปฐมวัย. มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย.

กุลยา ตันติผลาชีวะ. (2545). การสอนคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. การศึกษาปฐมวัย. โครงการ Starfish Academy สร้างสื่อการสอน รูปแบบเกมออนไลน์ ด้วย Wordwall.

ทัศนา แก้วพลอย. (2544). กระบวนการจัดประสบการณ์พัฒนาการเรียนรู้เด็กปฐมวัย. ลพบรุี: สถาบันราชภัฏเทพสตรี.

นิตยา ประพฤติกิจ. (2541). คณิตศาสตร์สําหรับเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: โอเดียนสโตร์

ประพัฒน์ ลักษณพิสุทธิ์. (2549). เกมพลศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยวัฒนาพานิช.

ปรางวไล จูวัฒนสําราญ. (2547). ผลการจัดกิจกรรมเข้าจังหวะและพฤติกรรมการส่งเสริมการเล่นจากบิดามารดาที่มีต่อทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย. สารนิพนธ์ .การศึกษามหาบัณฑิต (การบริหารการศึกษา). (จิตวิทยาพัฒนาการ). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

พัชรี สวนแก้ว. (2536). จิตวิทยาพัฒนาการและการดูแลเด็กปฐมวัย. กรุงเทพฯ: ดวงกมล.

เพ็ญจันทร์ เงียบประเสริฐ. (2542). คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย. คณะครุศาสตร์ สถาบันราชภัฏภูเก็ต.

เยาวภา เดชะคุปต์. (2542). การบริหารและการนิเทศการศึกษาปฐมวัย. กรุงเทพ ฯ: เจ้าพระยาระบบการพิมพ์.

โรงเรียนวัดวชิราลงกรณวราราม. (2560). แนวคิดการจัดการศึกษาปฐมวัย. หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย.

สิริมณี บรรจง. (2549). เด็กปฐมวัยกับทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์. กรุงเทพฯ: คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.

สุธิภา อาวพิทักษ์. (2542). การดูแลเด็กปฐมวัย. อุตรดิตถ์: สถาบันราชภัฎอุตรดิตถ์.

Downloads

Published

2023-12-28

How to Cite

Viangnon, P., & Kosanpipat, S. (2023). The development of basic mathematical skills of preschool children by educational game activities using the wordwall program. Lampang Rajabhat University Journal, 12(2), 64–72. retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JLPRU/article/view/268567

Issue

Section

บทความวิชาการ