Guidelines for managing small schools with acting positions Educational institution director Sukhothai Primary Educational Service Area Office 2
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The research aims to study the issues and management approaches of small-sized schools led by school directors in the education area of Suankularb Wittayalai School District 2. This qualitative research involves a sample group of 24 participants. The research tool used is data interview surveys, followed by content analysis.
Research findings revealed that:
1) the problem situation in managing small-sized schools with caretakers in the position of school directors, Educational Service Area Office, Primary Education Area 2, based on interview data. In terms of academic management, inadequate number of teachers and excessive workload have led to compromised learning management. In terms of budget management, receiving insufficiently allocated budget has resulted in the inability to efficiently carry out operations. Personnel management aspect, Handling power rates, inadequate power rate planning, and teachers' incompetence in teaching non-major subjects. In terms of general management, the lack of funds for maintenance of buildings, facilities, and the environment has resulted in deterioration and decay. Budget allocation is needed for renovations to ensure functionality. In terms of academic administration, DLTV was used to solve the problem of teachers not having enough grades and teachers' learning management skills. Budget management Prepare details of the plan by prioritizing it together with relevant stakeholders and submit it for approval from the school board. Human resource management prepares manpower plans to predict population increases and decreases and submits them to the school board. General administration Appoint a person responsible for taking care of the building, focusing on cleanliness and safety for students.
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
References
กนกวรรณ พรหมมาและคณะ. (2565). การศึกษาสภาพการดำเนินการตามแผนกลยุทธ์ของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต 2, Journal of Roi Kaensarn Academi,7 (5) (พฤษภาคม, 2565) : 119-139
กระทรวงศึกษาธิการ.( 2561). คู่มือการปฏิบัติงานของข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษารักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.กรุงเทพมหานคร : กระทรวงศึกษาธิการ.
จันทร์เพ็ญ เสนาะเสียงและคณะ. (2565).แนวทางการปรับปรุงคุณภาพการศึกษาของโรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยาเขต 1.วารสารการบริหารจัดการและนวัตกรรมท้องถิ่น,5 (1) (มกราคม ,2566) : 112-124
ปัทมาภรณ์ ธรรมฐิติพงษ์. (2564). แนวทางการบริหารโรงเรียนขนาดเล็กยุคดิจิทัล สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดอุทัยธานี.ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย: มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
ประมูล สุวรรณมาโจ. (2562). สภาพและปัญหาการบริหารงานทั่วไปของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาในจังหวัดนครพนม. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.
พระปลัดสมควร ปฺญญาวชิโร. (2561). การบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา สังกัดส านักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดชัยภูมิ. วิทยานิพนธ์ พุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พุทธบริหารการศึกษา). มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พรเทพ โพธิ์พันธุ์. (2562). การพัฒนาหลักสูตรฝึกอบรมการระดมทุนเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา. วิทยานิพนธ์ การศึกษาดุษฎีบัณฑิต มหาสารคาม : มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
ภคพร เลิกนอก. (2563). แนวทางการบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล สำหรับผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4. ครุศาสตรมหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตขอนแก่น.
ยุทธนา ล้ำเลิศ. (2565). แนวทางการพัฒนาการบริหารงานทั่วไปแบบมีส่วนร่วมของสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยธุยา เขต 1 ครุศาสตร มหาบัณฑิต.การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎพระนครศรีอยุธยา.
อมลภา ปิ่นทอง. ( 2566). แนวทางการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาราชบุรีเขต 1,วารสารสิรินธรปริทรรศน์ , 24 (1) (มกราคม – มิถุนายน ,2566) : 309-318.