แนวทางการบริหารการจัดการสถาบันการศึกษาวิถีพุทธ

บทคัดย่อ

สถาบันการศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบเป็นการศึกษาขั้นพื้นฐานของคนไทยทุกคนที่เรียกว่า คุณวุฒิ โดยผ่านการสอบวัดระดับของแต่ละช่วงชั้น การศึกษาในยุคปัจจุบันพัฒนาไปเร็วมากด้วยระบบเทคโนโลยีสารสนเทศที่แทรกเข้ามาในระบบของการศึกษาโดยไม่รู้ตัว ทำให้การศึกษาทั้งในระบบและนอกระบบขาดคุณธรรมและจริยธรรม จากปัญหาดังกล่าว ผู้เขียนจึงมีความสนใจศึกษาการสร้างแนวทางการบริหารจัดการสถาบันศึกษาวิถีพุทธ และการนำเสนอแนวทางการบริหารสถาบันการศึกษาวิถีพุทธกับหลักพุทธธรรมอิทธิบาท 4 เป็นหลักธรรมแห่งความสำเร็จฉะนั้นการบริหารจัดการของสถาบันการศึกษาควรเน้นหลักพุทธธรรมมาสอดแทรกให้เข้ากับสถานการณ์ปัญหาในวิถีของสังคมสมัยใหม่ เพื่อสอดคล้องกับดำรงชีวิตปัจจุบันและเป็นแนวทางการช่วยเหลือนักเรียนนักศึกษาที่ต้องเผชิญกับปัญหาที่หลากหลายรูปแบบจากสังคมที่พัฒนาอย่างรวดเร็ว โดยการนำหลักพุทธธรรมมาประยุกต์เป็นแนวทางการบริหารการจัดการสถาบันการศึกษาเพื่อให้สอดคล้องกับสภาพแวดล้อมทางสังคมที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็วด้วยเทคโนโลยีสารสนเทศ

          สถาบันการศึกษา หมายถึง สถาบันสังคมซึ่งเกี่ยวข้องกับแบบแผนการขัดเกลาและการถ่ายทอดวัฒนธรรม การให้ความรู้ และการฝึกทักษะอาชีพ เพื่อการเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม สถาบันการศึกษา ได้แก่ โรงเรียน มหาวิทยาลัย กระทรวง ทบวง และกรม ที่ทำหน้าที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา กลุ่มสังคมเหล่านี้จะประกอบไปด้วย ตำแหน่งหรือสถานภาพทางสังคม เช่น ครู อาจารย์ เป็นต้น หน้าที่ของสถาบันการศึกษา คือการถ่ายทอดความรู้ วัฒนธรรม และทักษะอันจำเป็นในการดำรงชีพในสังคม สถาบันการศึกษาเป็นส่วนประกอบสำคัญประการหนึ่งในการจัดช่วงชั้นทางสังคมดังนั้นสถาบันการศึกษาจึงเปรียบเสมือนสถานที่ขัดเกลาและถ่ายทอดวัฒนธรรมความรู้และทักษะอาชีพที่ดีในการดำรงชีพในสังคม