THE CHARACTERISTICS OF UNDERGRADUATE STUDENT’ DIGITAL CITIZENSHIP

Authors

  • Pimtawan Jantan Srinakarinwirot University
  • Marut Patpol Srinakarinwirot University
  • Siriwan Sripahol Srinakarinwirot University

Keywords:

The Characteristics, Digital Citizenship, Undergraduate Students

Abstract

                The objectives of this research article were to study problems and challenges of undergraduate students’ digital citizenship and study the characteristics of undergraduate students’ digital citizenship. The sample consisted of 126 university teachers, students, the Academic Affairs Department officers in Srinakharinwirot University. The current research study was conducted by means of an in - depth interview and a survey with the use of interviews and questionnaires. The statistical data analysis comprised frequency, percentage, mean. The results revealed that first, the problems of being a digital citizen lie in the lack of good judgement while being engaged in media and technology, the lack of factual analysis, and the lack of good ethics in using media and technology. Second, the characteristics of digital citizenship could be divided into five aspects. The first lies in the technological skills, which involve knowledge and skills to utilize technology, good attitudes, respect of others’ rights and freedom of expression, and respect of laws and regulations. The second aspect deals with interaction with others, which involves social responsibilities and participation in social events to benefit the community. The third aspect is developing good ethics in using digital media, which revolves around having appropriate manners while using digital media and taking morals and ethics into account. The fourth aspect deals with having good judgment in using media, which involves the ability to use, understand, and access digital data and having good judgement and discretion in using the digital media. The final aspect is essentially the skills to maintain one’s own security in the virtual world, which involves the prevention of online threats and attempts to preserve safety and personal information.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). นโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (พลเอก ดาว์พงษ์ รัตนสุวรรณ). กรุงเทพมหานคร: สำนักปลัดกระทรวง กระทรวงศึกษาธิการ.

จตุพร ขาวมาลา. (2561). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้ที่เสริมสร้างคุณลักษณะความเป็นพลเมืองวิชาชพสำหรับนักศึกษาพยาบาล. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิจัยและพัฒนาหลักสูตร. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

ภัทริกา วงศ์อนันต์นนท์. (2557). พฤติกรรมการใช้อินเทอร์เน็ตของเด็กและเยาวชน. วารสารพยาบาลทหารบก, 15(2), 173-178.

สำนักงานกองทุนสนับสนุนการสร้างเสริมสุขภาพ. (2561). พลเมืองดิจิทัล (Digital Citizenship). เรียกใช้เมื่อ 9 พฤษภาคม 2563 จาก https://www.thaihealth.or.th /Content/48161-พลเมืองดิจิทัล %20(Digital%20 Citizenship).html

สำนักงานสถิติแห่งชาติ. (2561). การสำรวจเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารในครัวเรือน. เรียกใช้เมื่อ 9 พฤษภาคม 2563 จาก http://www.nso.go.th/sites/2014/Pages/สำรวจ/เทคโนโลยีสารสนเทศ/เทคโนโลยีในครัวเรือน

Castells, M. (2001). The Internet galaxy: Reflections on the Internet, business, and society. New York: Oxford University Press.

Choi, M. (2016). A Concept Analysis of Digital Citizenship for Democratic Citizenship Education in the Internet Age. In Columbus. The Ohio State University.

Coleman, S. & Jay G. Blumler. (2009). The Internet and Democratic Citizenship: Theory Practice and Policy. New York: Cambridge University Press.

Johnson, D. W. & Johnson, R. T. (2017). Cooperative Learning. In Minnesota. University of Minnesota.

Lyons, R. (2012). Investigating Student Gender and Grade Level Differences in Digital Citizenship Behavior. In Doctor of Education. College of Education Walden University, Minnesota.

Mossberger, K. et al. (2007). Digital Citizenship. London: The MIT Press.

Osterman, M. D. (2012). Digital Literacy: Definition Theoretical Framework and Competencies. Retrieved May 17, 2020, from https://core.ac.uk /reader/46946450

Downloads

Published

2020-12-20

How to Cite

Jantan, P. ., Patpol, M. ., & Sripahol, S. . (2020). THE CHARACTERISTICS OF UNDERGRADUATE STUDENT’ DIGITAL CITIZENSHIP. Journal of Buddhist Anthropology, 5(12), 430–444. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSBA/article/view/246116

Issue

Section

Research Articles