The analysis of MIMIC model: The using of LISREL program trial version for research
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this article was to present the analysis method of Multiple Indicators and Multiple Causes or MIMIC model with the LISREL program, a tryout version for research. MIMIC model is the data analysis with lots of the observed variables (x-variables) that affect on the latent variables (Eta). Also, latent variables are measured from many indicators (y-variables). The analysis of MIMIC model, it is started up with the SPSS program and following by MIMIC model with the LISREL program. There are 5 important steps as follows: 1) Preparing data with PRELIS program; 2) Drawing the research diagram; 3) Determining output of the analysis; 4) Analyzing the model; and 5) Modifying the model. The results of analysis are composed of goodness of the tfi by statistics values for evaluating the tfi of model and empirical data. Also, statistics values will show the results of observed variables affecting the latent variables. Also, in this article the example of MIMIC analysis was presented entitle “The characteristics of using the parental time for rearing children and behaviors of preschool children”. The research nfidings revealed that both of the talking with children and rearing children in educational aspects had positive effects on the preschool children behaviors. On the contrary, both of watching television with children and rearing children in term of daily routine activities had negative effects on the preschool children behaviors.
Article Details
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
References
รติพร ถึงฝั่ง และโกศล จิตวิรัตน์ (2554). ปัญหาและข้อเสนอแนะในการวิเคราะห์โมเดลสมการโครงสร้าง ด้วยโปรแกรม LISREL. วารสารสมาคมนักวิจัย, 16(1), 106-119.
ลักขณา สริวัฒน์.(2544). จิตวิทยาในชีวิตประจำาวัน. พิมพ์ครั้งที่ 2 . กรุงเทพมหานครฯ: โอเดียน-สโตร์.
ศิริชัย กาญจนวาสี. (2543). การประเมินการเรียนรู้ : ข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย. กรุงเทพมหานคร สำานักคณะกรรมกรการศึกษาแห่งชาติ สำานักนายกรัฐมนตรี
สุภมาส อังศุโชติ สมถวิล วิจิตรวรรณาและรัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์ (2552). สถิติวิเคราะห์สำาหรับการวิจัย ทางสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์: เทคนิคการใช้โปรแกรม LISREL. (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่งคงการพิมพ์.
Byrne, B. M. (1998). Structural Equation Modeling with LISREL, PRELIS, and SIMPLIS: Basic Concepts, Applications, and Programming. New Jersey: Lawrence Erlbaum Associates
Craig, G.J. & Baucum, D. (2002). Human Development. New Jersey: Prentice Hall.
Coon, D. (1998). Introduction to Psychology Exploration and Application. Eight Edition. California: Brooks / Cole
Garson, G. D. (2011). Structural Equation Modeling. Retrieved June 24, 2012, from http:// faculty. Chass.ncsu.edu/garson/PA765/structur.htm
Hair, J. F., Jr., Black, B., Babin, B., Anderson, R., & Tatham, R. (2006). Multivariate data analysis.
(6th ed.). New Jersey: Prentice-Hall.
Joreskog, K. G. & Sorbom, D. (1993). LISREL 8 : Structural equation modeling with the SIMPLIS command language. Chicago: Scientific Software International.
Joreskog, K.G. & Sorbom, D. (1996).LISREL 8 : User’s reference guide. Chicago, IL: Scientific Software International.
Ratiporn Teungfung (2009). Parental time use for child rearing and preschool child behavior: A comparison between urban and rural area in Central region (Doctoral dissertation). National Institute of Development Administration, Bangkapi, Bangkok.
Schumacker, R. E. & Lomax, R. G. (2010).Structural Equation Modeling. (3th ed.). New York: Routledge.
Tabachnick, B. G. & Fidell, L. S. (2000).Using multivariate statistics. (4th ed.). Massachusetts: Pearson Education.