The Influence of Learning Efficiency toward Job Performance Effectiveness on Accountants in Nakhonratchasima Province

Main Article Content

ดร.ประทีป วจีทองรัตนา

Abstract

The purpose of this research was to study the influence of learning efficiency towards job performance effectiveness on accountants in Nakhonratchasima Province. Statistics used in this research included frequency, percentage, mean, standard deviation, and multiple regression analysis. It involved 335 Accountants in the local area of Nakhorncratchasima province. The findings revealed that the majority of respondents were female with the age between 31-40 years old, hold bachelor degree in accounting, married. The average income of respondents was between 10,001-15,000 baht with working experience as accountant for less than 5 years. The efficiency ratios of the overall learning were knowledge, understanding, skills and attitudes that effect to the job performance of the accountants. The job performance effectiveness in term of the quality of work outputs are found at a highest level as the overall job performance effectiveness and the quantity of work outputs and punctuality in working found at a high level. The following results of hypothetical test were found 1) the learning efficiency on the aspect of the knowledge and skills that influence towards job performance effectiveness on the aspects of the quality of work outputs, 2) the learning efficiency on the aspect of the attitude that influence towards job performance effectiveness on the aspects of the quantity of the work outputs, 3) the learning efficiency on the aspect of the attitude and skills that influence towards job performance effectiveness on the aspect of the punctuality in working and 4) the learning efficiency on the aspect of the attitude, skills and knowledge that influence towards the overall job performance effectiveness.

Article Details

Section
Research Articles

References

จรินทร์ อาสาทรงธรรม. (2546). Balanced Scorecard ช่วยกิจการได้จริงหรือ?. พิมพ์ครั้งที่ 1. กรุงเทพ: วารสาร BU Academic Review ฉบับเดือน มกราคม- มิถุนายน, 2546

จำนง อดิวัฒนสิทธิ์. (2545). สื่อมวลชนกับวิกฤตศรัทธาในพระพุทธศาสนา. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์ ปีที่ 28 (ก.ค.-ธ.ค. 2545) 47-78.

ดนัย เทียนพุฒ. (2545). ผู้บริหารคลื่นลูกใหม่. กรุงเทพฯ: นาโวต้า. บุษบา สงวนประสิทธิ์. (2543). การสร้างองค์กรเรียนรู้. วารสารการพัฒนาทรัพยากรมนุษย์ด้านสุขภาพ 2,2 (เม.ย.-มิ.ย. 2543) 129-135.

ปรีดา จิรวิทวัส. (2546). ปัจจัยมีอิทธิพลต่อความสำเร็จในสายงานอาชีพธุรกิจเอกชน. ปริญญาบริหารธุรกิจมหาบัณฑิต สาขาการจัดการทั่วไป มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

วิไลวรรณ ศรีหาตา. (2551). ความสัมพันธ์ระหว่างประสิทธิภาพการเรียนรู้กับประสิทธิผลการปฏิบัติงานของผู้ทำบัญชี ในเขตภาคตะวันออกเฉียงเหนือ. ปริญญาบัญชีมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

วีรวุธ มาฆะศิรินนท์. (2548). กระบวนการเรียนรู้. กรุงเทพฯ: อนงค์ศิลป์การพิมพ์. ศิริวรรณ เสรีรัตน์ และคณะ. (2541). พฤติกรรมองค์กร. กรุงเทพฯ: ธีระฟิล์ม และไซแท็กซ์.

สมิต สัชณุกร. (2541). การพัฒนาหน่วยงานให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้. ม.ป.ท.: ม.ป.พ. สิทธิชัย สุขวงศ์. (2540). ความพึงพอใจในการปฏิบัติงานของพนักงานธนาคารกรุงเทพ จำกัด (มหาชน) ในเขต 2 และ เขต 3 ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 2. ปริญญาการศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัมหาสารคาม.

สุณี เชื้อสุวรรณ. (2542). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการพัฒนาตนเองของพยาบาล. ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขา จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์กร มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

สุเมธ วงศ์พานิชเลิศ และนิตย์ จันทรมังคละศรี. (2538). สังคมสารสนเทศแห่งทศวรรษหน้า. วันที่ค้นข้อมูล 3 สิงหาคม พ.ศ. 2555 เข้าถึงได้จาก http://www.info.tdri.or/library/quarterly/whitepp/wb14.htm.

Chemers,M. Martin and Roya Ayman. (1985). Leadership orientation as a moderator of the relationship between job performance and job satisfaction of Mexican managers. Personality and Social Psychology Bulletin. 4 : 359-367.