The Factors Related to Awareness of Professional Ethics of the Communication Arts University Students in Phranakorn Rajabhat University
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
The objective of this research was to find out the factors that related to awareness of professional ethics. The sample was the 112 fourth-year students majoring in Communication Arts from Phranakhon Rajabhat University’s Faculty of Science Management in the first semester of the 2014 academic year. The instruments used were the questionnaires to measure for student characteristics, awareness of professional ethics, moral reasoning, future orientation, relationship between students and peer groups, and relationship between students and teachers. The statistics used in this research were descriptive statistics: frequency, percentage, mean, and standard deviation. The inferential statistic used to test hypothesis were Pearson Product Moment Correlation Coefficient, t-test and ANOVA. The findings are as follows that Future orientation, moral reasoning, and the relationship between students and peer groups were related to awareness of professional ethics which were significant at the .01, .01, and .05 level (orderly). However, there was no significant of the relationship between students and teachers which was related to awareness of professional ethics.
Article Details
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
References
ณัฐวรรณ เทพพิทักษ์. (2544). การศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างเหตุผลเชิงจริยธรรม พฤติกรรมจริยธรรมและความเครียด ในการทำงาน. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
ธันยชนก แก้วคงเมือง. (2551). บุคลิกภาพ และเหตุผลเชิงจริยธรรม กับจริยธรรมในการทำงานของผู้บริหาร บริษัท สามมิตรมอเตอร์สแมนูแฟคเจอริง จำกัด (มหาชน). วิทยานิพนธ์หลักสูตรปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาอุตสาหกรรมและองค์การ) มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
บุหงา ชัยสุวรรณ. (2545). การกำหนดจรรยาบรรณวิชาชีพโฆษณาในประเทศไทย. วิทยานิพนธ์นิเทศศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชานิเทศศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ปัญชลี พึ่งพิศ. (2548). ประสบการณ์ในมหาวิทยาลัยของนักศึกษาหลักสูตรศิลปะศาสตร์ สาขาวิชานิเทศศาสตร์ที่ ส่งผลต่อทักษะและความตระหนักต่อจรรยาบรรณแห่งวิชาชีพสื่อมวลชน. ปริญญานิพนธ์ หลักสูตรปริญญา วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. (2556). รายงานผลการศึกษาและข้อเสนอแนะเกี่ยวกับแนวทางและกลไกการกำกับ ดูแลที่เหมาะสมสำหรับประเทศไทย. เสนอต่อคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการ โทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.).
ศิริพร แย้มนิลและจินตนา บิลมาศ. ปัจจัยด้านจริยธรรมที่ส่งผลต่อความเชื่อถือไว้วางใจของประชาชนต่อภาครัฐ. วารสารสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์. (ออนไลน์). 34(2). 124-136. สืบค้นเมื่อวันที่ 1 พฤศจิกายน 2557 จากเว็บไซต์ http://tdc.thailis.or.th/tdc/browse.php? option=s how&browse_type=title&titleid=15 4530&query=ปัจจัยด้านจริยธรรม&s_mode=any&d_field=&d_start=0000-00-00&d_end= 2557-11-01&limit_lang=&limited_lang_code=&order=&order_by=&order_type=&result_ id=1&maxid=1
สุนันทา แก้วสุข. (2539). รายงานวิจัยเรื่องการศึกษาปัจจัยที่สัมพันธ์กับจริยธรรมของนักศึกษาครู. มหาวิทยาลัยราชภัฏ ธนบุรี.
สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.). (2557). เอกสารโครงการส่งเสริมจริยธรรมและจรรยาบรรณวิชาชีพ “สื่อมวลชนรุ่นใหม่” ประจำปี 2557. (อัดสำเนา).
สำนักงานคณะกรรมการกิจการกระจายเสียง กิจการโทรทัศน์ และกิจการโทรคมนาคมแห่งชาติ (กสทช.). (2557). คู่มือจริยธรรมและการกำกับดูแลกันเองในกิจการกระจายเสียงและกิจการโทรทัศน์.
อารดา เทอดธรรมคุณ. (2547). ความตระหนักชองผู้สื่อข่าวต่อจริยธรรมวิชาชีพหนังสือพิมพ์ไทย. วิทยานิพนธ์วารสาร ศาสตรมหาบัณฑิต สาขาสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.