องค์ประกอบความสำเร็จของโครงการธนาคารโรงเรียน ธนาคาร ออมสิน

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาถึงองค์ประกอบความสำเร็จที่ส่งผลต่อโครงการธนาคารโรงเรียนฯ เพื่อหา จุดเด่นของโครงการธนาคารโรงเรียน ธนาคารออมสิน สำหรับเป็นแนวทางให้กับหน่วยงานที่เกี่ยวข้องในธนาคารออมสิน สามารถนำไปบริหารจัดการโครงการธนาคารโรงเรียนฯ และเพื่อเสนอแนะแนวทางในการปรับปรุงการดำเนินงานโครงการ ธนาคารโรงเรียน ธนาคารออมสินให้มีประสิทธิภาพ เกิดการพัฒนาและต่อยอดเกิดเป็นโครงการอื่นๆ ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ ธนาคารโรงเรียน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นกลุ่มครู/อาจารย์ดำรงตำแหน่งเป็นที่ปรึกษาโครงการธนาคาร โรงเรียนฯ ที่โรงเรียนมีผลการดำเนินงานโครงการฯ อยู่ในเกณฑ์ตัวชี้วัด ประจำปี 2555 – 2556 ในระดับ เกินกว่า เป้าหมายที่ร้อยละ 85 งานวิจัยนี้เป็นงานวิจัยโดยใช้วิธีการศึกษาในรูปแบบการวิจัยแบบผสม โดยมีการศึกษาการวิจัย เชิงคุณภาพและการวิจัยเชิงปริมาณ ในการวิจัยเชิงคุณภาพใช้การสัมภาษณ์เชิงลึกจากครู/อาจารย์ที่มีตำแหน่งที่ปรึกษา ธนาคารโรงเรียน ธนาคารออมสินในการเก็บข้อมูล เพื่อหาข้อมูลจากผู้ให้ข้อมูลสำคัญ จำนวน 8 ท่าน และการวิจัยเชิง ปริมาณ ได้ศึกษาจากกลุ่มตัวอย่างเดียวกันกับการวิจัยเชิงคุณภาพ จำนวน 100 ท่าน ใช้แบบสอบถามในการเก็บข้อมูล จากนั้น นำมาจัดกลุ่มตัวแปรโดยการวิเคราะห์องค์ประกอบเชิงสำรวจ และวิเคราะห์ข้อมูลเพื่อหาค่าความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ค่าเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการบริหารจัดการโครงการธนาคารโรงเรียนฯ เป็นกลุ่มตัวอย่างมีระดับ ความคิดเห็นต่อความสำเร็จของโครงการธนาคารโรงเรียนฯ สูงที่สุด ในระดับความสำเร็จมากที่สุด รองลงมา คือ ปัจจัยที่ เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานของโครงการธนาคารโรงเรียนฯ กลุ่มตัวอย่างมีระดับความคิดเห็นต่อความสำเร็จของโครงการ ธนาคารโรงเรียนฯ ในระดับความสำเร็จมาก และปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับโครงสร้างการดำเนินงานโครงการธนาคารโรงเรียนฯ เป็นกลุ่มตัวอย่างที่มีระดับความคิดเห็นต่อความสำเร็จของโครงการธนาคารโรงเรียนฯ ต่ำที่สุด ในระดับความสำเร็จมาก