การพัฒนารูปแบบการจัดการขยะมูลฝอยในชุมชน ด้วยกระบวนการทางสิ่งแวดล้อมศึกษา

Main Article Content

ธัญญารัตน์ ทองแก้ว
คณิตา ตังคณานุรักษ์
ฐิติมา รุ่งรัตนาอุบล
ชาลิสา วีสมหมาย ซิลล์เบิร์ก

บทคัดย่อ

การเกษตรกรรมเป็นอาชีพหลักของชุมชนตำบลสุคิริน อำเภอสุคิริน จังหวัดนราธิวาส จึงก่อให้เกิดวัสดุเหลือทิ้งทางการเกษตรและขยะมูลฝอยจำนวนมาก ก่อให้เกิดปัญหาทางสิ่งแวดล้อมทางอากาศ น้ำ ดินและสุขอนามัยของคนในชุมชน จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการจัดการขยะมูลฝอยอย่างเหมาะสม การวิจัยนี้จึงมีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาวิเคราะห์ความสัมพันธ์ระหว่างการประกอบอาชีพ ชนิด และปริมาณขยะที่เกิดขึ้นในชุมชน ด้วยการทดสอบไคสแควร์ และศึกษาหารูปแบบที่เหมาะสมของสื่อการถ่ายทอดในการจัดการขยะมูลฝอยของชุมชนด้วยกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา และทำการศึกษาในพื้นที่ชุมชนตำบลสุคิริน จำนวน 100 คน ด้วยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบสะดวก ผลการศึกษาพบว่า อาชีพเกษตรกรรมมีความสัมพันธ์กับขยะอินทรีย์อย่างมีนัยสำคัญ โดยอาชีพเกษตรกรรมร้อยละ 85 ก่อให้เกิดขยะอินทรีย์ถึงร้อยละ 47 จากการศึกษาแนวทาง ในการจัดการขยะอินทรีย์ด้วยกระบวนการสิ่งแวดล้อมศึกษา พบว่า การพัฒนาขยะเศษวัสดุเหลือทิ้งทางการเกษตร เป็นปุ๋ยน้ำชีวภาพ ปุ๋ยหมักจากเศษอาหารและปุ๋ยอัดเม็ด โดยรูปแบบการถ่ายทอดผ่านแผ่นพับมีความเหมาะสมมากที่สุด ร้อยละ 80 เมื่อเปรียบเทียบกับสื่อโปสเตอร์และวิดีโอ ซึ่งสื่อแผ่นพับสามารถถ่ายทอดความรู้ได้อย่างกระชับและเข้าใจได้ง่าย ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย 4.01) และสามารถทำให้คนในชุมชนมีความรู้ในการจัดการขยะมูลฝอยได้ดีขึ้นถึงร้อยละ 50 นอกจากนี้ยังพบว่าสื่อองค์ความรู้ทั้ง 3 รูปแบบ ทำให้เกิดการมีส่วนร่วมในการที่จะนำองค์ความรู้ที่ได้รับไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง จนสามารถนำความรู้ที่ได้รับไปถ่ายทอดให้กับบุคคลอื่นได้ 

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

กาญจนา แก้วเทพ. (2548). ก้าวต่อไปของการสื่อสารเพื่อการพัฒนาชุมชน. กรุงเทพฯ: สำนักงานกองทุน

สนับสนุนการวิจัย.

การทดสอบไคสแควร์. (ม.ป.ป.). สืบค้นจาก http://home.dsd.go.th/kamphaengphet/km/information/

RESECARCH/12Chi-Square_Test.pdf

เขมณัฏฐ์ มิ่งศิริธรรม. (2559). การออกแบบสื่อการศึกษา. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชยาภรณ์ ชื่นรุ่งโรจน์. (2548). การวางแผนการพัฒนาการท่องเที่ยว. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ชูศักดิ์ วิทยาภัค. (2561). นิเวศวิทยามนุษย์ : การศึกษาสิ่งแวดล้อมในมิติของสังคมและวัฒนธรรม. เชียงใหม่:

ศูนย์บริหารงานวิจัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ฐากร สิทธิโชค. (2559). การจัดกระบวนการเรียนรู้สิ่งแวดล้อมศึกษาในสถานศึกษา. วารสาร

มนุษยศาสตร์สังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยทักษิณ, 11(2559), 177-197.

ณัฐวดี สุขช่วย. (2558). พฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอยของประชาชนในเขตเทศบาลตำบลบ้านด่าน

อำเภออรัญประเทศ จังหวัดสระแก้ว. งานนิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา.

นุชนารถ รัตนสุวงศ์ชัย. (2562). จิตวิทยาการบริการ. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์

มหาวิทยาลัย.

ปรเมษฐ ห่วงมิตร. (2557). พฤติกรรมการจัดการขยะมูลฝอยของประชาชนในเขตลาดพร้าว

กรุงเทพมหานคร. ปัญหาพิเศษนี้รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยบูรพา.

ปริวรรต สมนึก. (2558). การพัฒนานวัตกรรมการเรียนการสอนโดยใช้สื่อวีดิทัศน์ เพื่อเพิ่มผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

เรื่อง “ผลิตภัณฑ์การท่องเที่ยว”. วารสารวิชาการการท่องเที่ยวไทยนานาชาติ, 11(1), 4-17.

ไพบูลย์ แจ่มพงษ์. (2560). การจัดการขยะมูลฝอย. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

มัทนา เจริญวงศ์. (2562). พลเมืองสร้างสื่อ สื่อสร้างพลเมือง. นนทบุรี: ภาพพิมพ์.

ลัดดาวัลย์ กัณหสุวรรณ. (2561). 40 กิจกรรมกับสิ่งแวดล้อมศึกษา แนวทางการจัดกิจกรรมสิ่งแวดล้อม

สำหรับ ระดับประถม-มัธยมต้น. กรุงเทพฯ: นานมีบุ๊ค.

ลาวัณย์ วิจารณ์. (2559). สิ่งแวดล้อมศึกษา : แนวทางสู่การปฏิบัติ. ปทุมธานี: มหาวิทยาลัยรังสิต.

วริฏฐา หิมทอง. (2561). สื่อสาร สื่อสร้างสรรค์ สื่อใต้สันติสุข. กรุงเทพฯ: กรมประชาสัมพันธ์.

วินัย วีระวัฒนานนท์. (2562). หลักการสอนสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพฯ: สมาคมสิ่งแวดล้อมศึกษาแห่งประเทศไทย.

วีรวัลย์ แก้วบุญชู. (2562). ปัจจัยที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการคัดแยกขยะมูลฝอยในครัวเรือน

กรณีศึกษา เขตดอนเมือง กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ศิลปศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหิดล.

สันธนี แผนดี. (2559). การพัฒนาทักษะการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารสำหรับประชาชนในชุมชนและ

ท้องถิ่นจังหวัดสมุทรปราการ. รายงานการวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.

สิรินทร์ ลัดดากลม บุญเชิดชู และมุจลินท์ กลิ่นหวล. (2559). กิจกรรมทัศนศึกษาเพื่อส่งเสริม

สมรรถนะการเรียนรู้ของเด็กปฐมวัยในศตวรรษที่ 21. Veridian E-Journal, Silpakorn

University, 9(3), 1550-1562.

อานัฐ ตันโช. (2559). คู่มือเกษตรอินทรีย์มหาวิทยาลัยแม่โจ้. เชียงใหม่: กองแผนงาน มหาวิทยาลัยแม่โจ้.

อานันท์ กาญจนพันธุ์. (2562). คิดอย่างมิเชล ฟูโกต์ คิดอย่างวิพากษ์ : จากวาทกรรมของอัตบุคคล

ถึงจุดเปลี่ยนของอัตตา. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

อุทัย ปริญญาสุทธินันท์. (2561). การจัดการชุมชน. กรุงเทพฯ: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

Hemer, O., Tufte, T. Eriksen, TH. (2015). Media and glocal change: Rethinking communication for

development. Patient Education and Counseling, 65 (2015), 33-42.

Hussainy, SY. Styles, K. & Duncan, G. (2012). A virtual practice environment to develop

communication skills in pharmacy students. American Journal of Pharmaceutical

Education 2012, 76(10), 1-8.

Lerner, D. (2012). The passing of traditional society: Modernizing the Middle East. Free Press.

Mefalopulos, P. (2013). Theory and practice of participatory communication: the case of

the FAO project" Communication for Development in Southern Africa". Doctor of

Philosophy The University of Texas at Austin.

Pye, Lucian W. (2015). Communication and Political Development. Princeton : Princeton

University Press.

Schramm, W. (2019). “How Communication Works ” The Process and Effects of

Mass Communication. Illinois : University of Illinois Press.

Stapp, W.B. and Cox, D.A. (2019). Environmental Education Activities Manual. Michigan:

Thonson-Shore.

Tlhagale, M P (2004). Environmental Education as a strategy towards sustainable living for

rural communities. University of Pretoria etd.

TRANSLATED THAI REFERENCES

Anand Kanjanapan. (2019). Complex Thinking Methods in Community Research: Dynamics and Community Potential for Development. Bangkok: Research Fund Office.

Chayapon Chuenrungroj (1994). Planning for tourism development. Chiang Mai: Chiang Mai

University.

Chi-Square Test. (n.d.). Retrieved from http://home.dsd.go.th/kamphaengphet/km/information/

RESECARCH/12Chi-Square_Test.pdf

Chusak Wittayaphak. (2018). Human Ecology: The Study of the Environment in the

Dimension of Society and Culture. Chiang Mai: Research Management Center

Chiang Mai University.

Kanchana Kaewthep. (2005). The next step in communication for community development.

Bangkok: Research Fund Office.

Nattawadee Sukchuay. (2015). Waste management behavior of people in Ban Dan Subdistrict Municipality. Aranyaprathet District Sa Kaeo Province. Master of

Political Science Burapha University.

Nuchanart Ratanasuwongchai (2019). Service psychology. Bangkok: Chulalongkorn

University Press.

Prameth Hoongmit. (2014). Waste Management Behavior of People in Ladprao District. Bangkok. Special problem Master of Public Administration Burapha University.

Santhanee Plandee. (2016). Development of English communication skills for people in the

community and local area, Samut Prakan Province. Thonburi Rajabhat University.

Sirin Ladda Klombooncherdchu and Mugalin Klinwahl (2016). Field trip activities to promote learning competencies of early childhood children in the 21st century. Thai language, humanities, social sciences and arts editions, 9 (3), 1- 15.

Thakorn Sittichok. (2016). Organization of learning process for environmental education in

educational institutions. Journal of Social Sciences Humanities Thaksin University, 11

(2016), 177-197.

Uthai ParinyaSsuthinan (2018). Community management. Bangkok: Chulalongkorn University

Press.

Weerawan Kaewboonchu. (2019). Factors Affecting Household Waste Sorting Behavior:

A Case Study of Don Mueang District, Bangkok. Master of Arts Thesis Mahidol University.

Winai Weerawattananon (2019). Principles of teaching the environment. Phitsanulok: Publishing.com.