การถอดบทเรียนกระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนนายร้อยตำรวจ จากกิจกรรมหลักสูตรนักเรียนนายร้อยตำรวจฝึกรับใช้ประชาชนในชนบท

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1)นำเสนอแนวทางในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรมจริยธรรม ของนักเรียนนายร้อยตำรวจจากกิจกรรมหลักสูตรนักเรียนนายร้อยตำรวจฝึกรับใช้ประชาชนในชนบท โดยใช้วิธีการวิจัยแบบผสม ระหว่างการวิจัยเชิงปริมาณ โดยเก็บข้อมูลจากนักเรียนนายร้อยตำรวจชั้นปีที่ 1 จำนวน 116 คน และการวิจัยเชิงคุณภาพ  โดยเก็บข้อมูลผู้ให้ข้อมูลหลัก ได้แก่ ครอบครัวพ่อแม่สมมุติ นักเรียนนายร้อยตำรวจ และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานกิจกรรมหลักสูตรนักเรียนนายร้อยตำรวจฝึกรับใช้ประชาชนในชนบทผลการวิจัย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือแบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็น และการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษาพบว่า 1)ผลการประเมินความต้องการจำเป็นในการพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนนายร้อยตำรวจ ในภาพรวมทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ ด้านความยุติธรรม ด้านความรับผิดชอบ ด้านความซื่อสัตย์ และด้านความเสียสละ พบว่าสภาพที่เป็นอยู่อยู่ในระดับมาก (µ = 3.66)  และสภาพที่ควรจะเป็นอยู่ในระดับมากที่สุด (µ = 4.81) และค่าดัชนีลำดับความสำคัญของความต้องการจำเป็น (PNI_Modified) เท่ากับ .31 แนวทางการพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อพัฒนาคุณลักษณะที่พึงประสงค์ด้านคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนนายร้อยตำรวจ คือการพัฒนากระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมคุณธรรมจริยธรรมของนักเรียนนายร้อยตำรวจ จากกิจกรรมหลักสูตรนักเรียนนายร้อยตำรวจฝึกรับใช้ประชาชนในชนบท แบ่งเป็น 3 ด้าน ได้แก่ ด้านบทบาทของโรงเรียนนายร้อยตำรวจ ด้านบทบาทของพ่อแม่สมมุติ และด้านบทบาทของนักเรียนนายร้อยตำรวจ