การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน ระดับประถมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาวิจัยเรื่อง การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน ระดับประถมศึกษา โดยมีวัตถุประสงค์ เพื่อการเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของนักเรียน วิชาภาษาไทยสำหรับชั้นประถมศึกษา เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 20 คน ที่มีปัญหาด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1.บทเรียนทักษะด้านการอ่าน 2.แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 3.แบบฝึกหัดใบงาน วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติค่าเฉลี่ย (X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน(S.D.) การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ย โดยใช้ t-test dependent การหาประสิทธิภาพของนวัตกรรม (E1/E2) การหาความเชื่อมั่น (KR20) ค่าความยากง่าย (p) ค่าอำนาจจำแนก (r) การหาดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับจุดประสงค์ (IOC)
ผลการวิจัยพบว่า 1. ผลการหาประสิทธิภาพของบทเรียนด้านการอ่าน มีประสิทธิภาพ E1/E2 เท่ากับ 81.16/83.50 ซึ่งมีประสิทธิภาพตามเกณฑ์ที่กำหนดคือ 80/80 2. การเปรียบเทียบคะแนนก่อนเรียน หลังเรียนโดยเทียบเกณฑ์พบว่านักเรียนมีผลคะแนนหลังเรียนเมื่อเทียบเกณฑ์แล้วสูงกว่าก่อนเรียน
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
References
กิ่งแก้ว ศรีสาลีกุลรัตน์. (2555). ลักษณะสำคัญของบทเรียนสำเร็จรูป. สืบค้น 13 มกราคม 2565, จาก https://www.gotoknow.org/posts/209286.
จันทิมา เมยประโคน. (2555). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความพึงพอใจในการเรียนวิชาศิลปะ เรื่องการสร้างสรรค์จากเศษวัสดุของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่เรียนด้วยการจัดการเรียนแบบ 4 MAT (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ถาวร ทิศทองคำ. (2559). การวัด การสร้างเครื่องมือ. สืบค้น 15 มกราคม 2565, จาก http://www.thonburi- u.ac.th/km/6.pdf.
ปฐมาวดี เครือแก้ว, อนันต์ อารีย์พงศ์, และพูนสุข อุดม. (2559). การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่องโวหารการ เขียน สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 โรงเรียนอนุบาลละงู (รายงานผลการวิจัย). สตูล : โรงเรียนอนุบาลละงู.
พชร บุญมานันต์, และมงคล ปรมัตถ์. (2559). การวิจัยในชั้นเรียนด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีการศึกษา. สืบค้น 13 มกราคม 2565, จาก https://sites.google.com/site/ aboutme8890/work/bth-thi1
พรเพ็ญ ฤทธิลัน. (2554). การสร้างแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. สืบค้น 15 มกราคม 2565, จากhttp://pornpenrit.blogspot.com/2011/06/blog- post.html.
พิสิษฐ์ ทองงาม. (2555). การหาประสิทธิภาพของนวัตกรรม. สืบค้น 13 มกราคม 2565, จาก https://kroopisit.wordpress.com/2012/05/23 /การหาประสิทธิภาพของนวั/.
พัศดา จิราสิทธิ์. (2555). การจัดการสอนโดยเน้นครูเป็นศูนย์กลาง. สืบค้น 15 มกราคม 2565, จาก https://www.gotoknow.org/posts /204268.
โรงเรียนราษร์บำรุงศิลป์. (2560). หลักสูตรแกนกลาง หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัดฯ (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2560). สืบค้น 15 มกราคม 2565, จากhttps://www.rbss.ac.th/site/? page_id=4299.
ศรีเรือน ใกล้ชิด. (2558). การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคม ศาสนา และวัฒนธรรม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 (รายงานผลการวิจัย). จันทบุรี : มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
สถาบันวิจัยเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา.5 สถานการณ์การศึกษาไทยที่ควรรู้ เพื่อเป้าหมายการศึกษาที่ยั่งยืน.สืบค้น 24 มิถุนายน 2565.จาก https://research.eef.or.th/5
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา.(2560).แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 - 2579.บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด
สุทธิมาศ อภิรักษ์วณิชย์. (2557). การตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวิจัย. สืบค้น 12 มกราคม 2565, จาก https://sites.google.com/site/thinkcon3unit1 /hna-raek?previewAsViewer=1.
สุวมิล ว่องวานิช (2549)การวิจัยปฏิบัติการในชั้นเรียน. พิมพ์ครั้งที่9 .กรุงเทพฯ . สำนักพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุพรรณี สุขะสันติ์. (2547). การพัฒนาบทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง ภาษาและวัฒนธรรมสำหรับนักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศิลปากร.
สุภาภรณ์ อุ้ยนอง. (2561). ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน. สืบค้น 13 มกราคม 2565, จาก http://supapornouinong.blogspot.com/2018/04/blog-post_25.html.
สุเจตนี ศรีคำ. (2558). การพัฒนาสำเร็จรูปแบบมัลติมีเดีย เรื่อง ชนิดของคำ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 (รายงานผลการวิจัย). พิษณุโลก : มหาวิทยาลัยนเรศวร.
แสงเทียน ทรัพย์สมบูรณ์, กฤติกา สังขวดี, และปัญญา สังขวดี. (2562). การพัฒนาสื่อการสอนเทคโนโลยีร่วมสมัย บนคิวอาร์โค้ดเรื่องลีลาศ (รายงานผลการวิจัย). นครสวรรค์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครสวรรค์.
อัญชลี ธรรมะวิธีกุล. (2552). บทเรียนสำเร็จรูป. สืบค้น 13 มกราคม 2565, จาก https://panchalee.wordpress.com/2009/04/17/programinstructional1/.
อารินธร ตลับทอง. (2553). การพัฒนาบทเรียนสําเร็จรูป เรื่อง การสร้างคำ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 (รายงานผลการวิจัย). กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Kingkaew Srisaleekulrat. (2012). The main characteristics of the finished lesson. Retrieved 13 January 2022, from https://www.gotoknow.org/posts/209286.
Chantima Mayprakhon. (2012). A Study of Learning Achievement and Satisfaction in Art Learning. The story of creativity from scrap materials of 5th-grade students who study with learning management. 4 MAT (Research Report). Bangkok : Srinakharinwirot University.
Thavorn Thitthong. (2016). Measuring, tool making. Retrieved January 15, 2022, from http://www.thonburi- u.ac.th/km/6.pdf.
Pathamawadee Kruekaew, Anan Areepong, and Poonsuk Udom. (2016). The development of finished lessons. Stylistic writing for grade 6 students at La-Ngu Kindergarten (Research report). Satun : La-ngu Kindergarten School.
Phachara Boonmanan, and Mongkol Pramat. (2016). Classroom Research on Innovation and Educational Technology. Retrieved January 13, 2022, from https://sites.google.com/site/aboutme8890/work/bth-thi1.
Pornpen Ritthilan. (2011). Creating an achievement test. Retrieved January 15, 2022, from
http://pornpenrit.blogspot.com/2011/06/blog-post.html.
Pisit Thongngam. (2012). Finding the efficiency of innovation. Retrieved January 13, 2022, from https://kroopisit.wordpress.com/2012/05/23. /Finding the efficiency of Navas/.
Patsada Jirasit. (2012). Teaching management with an emphasis on teachers as the center. Retrieved January 15, 2022, from https://www.gotoknow.org/posts /204268.
Ratbamrungsilp School (2017). Core Curriculum 2008 Basic Education Core Curriculum and Learning Standards and Indicators (Update 2017). Retrieved 15 January 2022, from https://www.rbss.ac.th/site/? page_id=4299.
Sriruan Closeup. (2015). The development of finished lessons. Social, Religious and Cultural Learning Subject Group for Grade 3 Students (Research Report). Chanthaburi: Rambhai Barni Rajabhat University.
Research Institute for Educational Equality.5 Thai education situation that you should know For Sustainable Education Goals. Retrieved June 24, 2022. From https://research.eef.or.th/5.
Office of the Education Council Secretariat. (2017). National Education Plan 2017 - 2036. Parkway Graphic Co., Ltd.
Suthimas Apirakvanich. (2014). Quality Inspection of Research Instruments. Retrieved January 122022, from https://sites.google.com/site/thinkcon3unit1 /hna-raek?previewAsViewer=1.
Suwamil Wongwanich (2006) Laboratory research in the classroom. 9th printing.Bangkok. Publisher of Chulalongkorn University.
Supannee Sukhasan. (2004). The development of ready-made lessons on language and culture for students. Mathayom 4 (Research Report). Bangkok : Silpakorn University.
Supaporn Ounong. (2018). Achievement in learning. Retrieved 13 January 2022, from http://supapornouinong.blogspot.com/2018/04/blog-post_25.html.
Suchetanee Srikham. (2015). Development of multimedia ready-made on the type of words, Thai language learning subject group. For students in Mathayom 1 (Research Report). Phitsanulok : Naresuan University.
Sangthian Sapsomboon, Kritika Sangkhawdee, and Panya Sangkhawdee. (2019). Development of Contemporary Technology Teaching Materials on the QR code on dance (Research report). Nakhon Sawan : Nakhon Sawan Rajabhat University.
Anchalee Thammathiwatkul. (2009). The finished lesson. Retrieved 13 January 2022, from https://panchalee.wordpress.com/2009/04/17/programinstructional1/.
Arinthorn Krathamthong. (2010). The development of a finished lesson on word formation for secondary school students.Year 3 (Research Report). Bangkok : Srinakharinwirot University.