เกมละลายพฤติกรรม
Main Article Content
บทคัดย่อ
บทความนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอกระบวนการพัฒนาเทคนิคการจัดกิจกรรมเพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน ความสามัคคีเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเดียวกันด้วยหลักการ จากการศึกษาแนวคิด การทบทวนวรรณกรรม และทบทวนประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวข้องกับกิจกรรมละลายพฤติกรรม ซึ่งกิจกรรมนี้สามารถนำไปใช้ได้หลากหลาย เช่น การเรียนการสอน การอบรม การสัมมนา การฝึกปฏิบัติ ค่ายพักแรม หรือ Walk Rally เป็นต้น แต่การสร้างกิจกรรมละลายพฤติกรรมส่วนใหญ่ผู้ที่นำไปใช้งานจำเป็นต้องมีประสบการณ์ในการทำกิจกรรมดังกล่าว ดังนั้น บทความนี้จึงเน้นที่การให้แนวทางการพัฒนากระบวนการพัฒนาเทคนิคการจัดกิจกรรมละลายพฤติกรรมเพื่อให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมเกิดความเป็นน้ำหนึ่งใจเดียวกัน ความสามัคคีเพื่อให้บรรลุเป้าหมายเดียวกันด้วยหลักการโดยมีองค์ประกอบในการจัดกิจกรรมละลายพฤติกรรม ได้แก่ ศึกษาวัตถุประสงค์การจัดกิจกรรม ศึกษาประโยชน์ของกิจกรรม รู้จักตัวตนของผู้เข้าร่วมกิจกรรม และที่สำคัญต้องรู้จักเทคนิควิธีการนำเกมแต่ละเกมมาผสมผสานกันอย่างสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ ประโยชน์ และคุณสมบัติของผู้เข้าร่วมกิจกรรมอย่างชัดเจน ทั้งนี้การทำกิจกรรมละลายพฤติกรรมต้องจัดให้เหมาะสมกับเวลา นอกจากนี้เกมละลายพฤติกรรมยังสามารถนำไปประยุกต์ใช้และเป็นแนวทางการจัดกิจกรรมผ่านระบบออนไลน์ได้ต่อไป เกมละลายพฤติกรรมที่จัดในสถานที่ต่างๆส่วนใหญ่เป็นเกมเล่นแบบเผชิญหน้า เช่น เกมรู้จักฉันรู้จักเธอ เกมลมเพลมพัด เกมแจวเรือ เป็นต้น ต่างๆที่ใช้ในการละลายพฤติกรรมเน้นสร้างปฏิสัมพันธ์ให้กับผู้เข้าร่วมกิจกรรมได้ทำร่วมกัน
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ปรากฏในวารสารนี้ เป็นความรับผิดชอบของผู้เขียน ซึ่งสมาคมนักวิจัยไม่จำเป็นต้องเห็นด้วยเสมอไป การนำเสนอผลงานวิจัยและบทความในวารสารนี้ไปเผยแพร่สามารถกระทำได้ โดยระบุแหล่งอ้างอิงจาก "วารสารสมาคมนักวิจัย"
เอกสารอ้างอิง
เอกสิทธิ์ ชนินทรภูม (2559).การศึกษาแนวทางการจัดการเรียนรู้ตามแนวการสร้างความรู้ใหม่โดยใช้เกมการศึกษา,วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร, 14(1),54-59
คณะแพทยศาสตร์ ศิริราชพยาบาล (2564). “ICE-BREAKING” สำคัญอย่างไรในการรวมกลุ่ม. สืบค้นเมื่อ 14 สิงหาคม 2565, จาก https://www2.si.mahidol.ac.th/km/knowledgeassets/
kmexperience/kmarticle/17309/
Urbinner. (2564). การละลายพฤติกรรม หรือ Ice-breaking คืออะไร? ทำให้มีคุณภาพได้อย่างไร?. สืบค้นเมื่อ 14 สิงหาคม 2565, จาก https://www.urbinner.com/post/what-is-ice-breaking
HR TEAMWORK. (2561). การละลายพฤติกรรม. สืบค้นเมื่อ 14 สิงหาคม 2565, จาก https://page.hrteamwork.com/knowledge/icebreaking.
Translated Thai References
ChanInthaphum E,(2016). The Study Guidelines for Learning Theory to Constructivism using Educational Games, Education Journal Silpakorn University, 14(1),54-59.
Faculty of Medicine Siriraj Hospital (2022). “ICE-BREAKING” How important is it to join?. Retrieved on14 August 2022, from https://www2.si.mahidol.ac.th/km/knowledgeassets/
kmexperience/kmarticle/17309/
HR TEAMWORK. (2018). Ice-breaking. Retrieved on14 August 2022, from https://page.hrteamwork.com/knowledge/icebreaking.
Urbinner. (2022). What’s Ice-breaking? how to make quality?. Retrieved on14 August 2022, from https://www.urbinner.com/post/what-is-ice-breaking