ลักษณะผู้นำของผู้บริหารสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

ผู้แต่ง

  • จิตราพร กังสวัสดิ์

คำสำคัญ:

ลักษณะผู้นำ การอุดมศึกษา สถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา ลักษณะผู้นำ  ปัญหาของลักษณะผู้นำ และแนวทางแก้ไขปัญหาลักษณะผู้นำของผู้บริหารสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ กลุ่มตัวอย่างที่ถูกสัมภาษณ์จำนวน 35 คนมาจากประชากรที่ประกอบด้วย 4 กลุ่ม เป็นผู้บริหารระดับสูง 6 คน ผู้บริหารสายวิชาการและสายสนับสนุน 6 คน พนักงานปฏิบัติการ 12 คน และผู้เชี่ยวชาญนักวิชาการ 11 คน วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา  ผลการวิจัยพบว่า ลักษณะผู้นำของผู้บริหารสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง มี 5 ด้านคือ ความมุ่งมั่นต่อความสำเร็จของเป้าหมายในการทำงาน  การนำความรู้เชิงวิชาการและเทคโนโลยีต่างๆมาประยุกต์ใช้กับการปฏิบัติงาน การมีส่วนร่วมในการทำงานเป็นทีม การรับฟังและยอมรับข้อเสนอแนะเพื่อการเปลี่ยนแปลงสิ่งใหม่ๆ และการมีความสามารถในการเป็นผู้นำของกลุ่มคน แนวทางการพัฒนาลักษณะผู้นำ  ผู้บริหารจะต้องมีลักษณะของผู้นำทั้ง 5 ด้าน ดังกล่าวแล้วเพราะเป็นเครื่องชี้ของความสำเร็จของการบริหาร  หน่วยงานของสถาบันฯ จะบรรลุวัตถุประสงค์ได้ย่อมขึ้นอยู่กับทักษะและศิลป์ในการบริหารงานของผู้นำ คือ การทำให้ผู้อื่นยอมปฏิบัติตาม เกิดความประทับใจ เชื่อฟัง ภักดี และเกิดความร่วมมือโดยสมัครใจ เพื่อไปสู่จุดมุ่งหมายร่วมกัน

เอกสารอ้างอิง

Ministry of Education. (2554). Manuals and self-training sets of training and development of new school administrators. Bureau of Academic Affairs and Educational Standards Office of the Basic Education Commission, Ministry of Education.
Yaviratch, Natepanna. (2546). Leadership and strategic leaders. Bangkok: Central express.
Wongkiatkhajorn, Phichet. (2553). New generation leaders, Bangkok: Punyachon press.

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2019-10-15

รูปแบบการอ้างอิง

กังสวัสดิ์ จ. (2019). ลักษณะผู้นำของผู้บริหารสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง. วารสารเกษมบัณฑิต, 20(October), 1–10. สืบค้น จาก https://so04.tci-thaijo.org/index.php/jkbu/article/view/218935

ฉบับ

ประเภทบทความ

Research articles