การพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง อาณาจักรอยุธยา สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง อาณาจักรอยุธยา  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ที่มีคุณภาพอยู่ในเกณฑ์ดีขึ้นไป 2) ศึกษาผลการใช้บทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง อาณาจักรอยุธยา  และ 3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ กลุ่มเป้าหมายที่เป็นนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนวัดทองสุทธาราม สำนักงานเขตบางซื่อ กรุงเทพมหานคร ปีการศึกษา 2563 จำนวนนักเรียน 61 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย 1) บทเรียนด้วยมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง อาณาจักรอยุธยา 2) แบบทดสอบหลังเรียนด้วยบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ และ 3) แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล คือ ร้อยละ (Percentage) ค่าเฉลี่ย(X) ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) และ t-test Dependent ผลการวิจัยพบว่า 1) ผลการพัฒนาบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง อาณาจักรอยุธยา  สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ในภาพรวมด้านเนื้อหาอยู่ในระดับดีมาก (X = 4.54, S.D. = 0.58) และในภาพรวมด้านสื่อเทคโนโลยีการศึกษาอยู่ในระดับดีมาก  (X = 4.61, S.D. = 0.48)  2) ผลการใช้บทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ เรื่อง อาณาจักรอยุธยานักเรียนมีคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงกว่าเกณฑ์ที่กำหนด (ร้อยละ95.4)  และ 3) ความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อบทเรียนมัลติมีเดียแบบปฏิสัมพันธ์ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (X = 4.79, S.D. = 0.43)