การศึกษาความต้องการพัฒนาตนเองของบุคลากรสายสนับสนุนปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งหัวหน้าสำนักงานภายในคณะ หน่วยงานในมหาวิทยาลัยนครพนม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาและเปรียบเทียบความต้องการพัฒนาตนเองของหัวหน้าสำนักงานในคณะ หน่วยงานในมหาวิทยาลัยนครพนม ประกอบด้วย ด้านร่างกาย ด้านอารมณ์ ด้านสังคม และด้านสติปัญญา จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน กลุ่มตัวอย่างเป็นบุคลากรสายสนับสนุนปฏิบัติหน้าที่ในตำแหน่งรักษาการหัวหน้าสำนักงานในคณะ หน่วยงานภายในมหาวิทยาลัยนครพนม จำนวน 18 คน เครื่องมือที่ใช้ คือแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าแจกแจงความถี่ ค่าเฉลี่ย ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และค่าเอฟ ทดสอบความแตกต่างด้วยวิธีของเชฟเฟ่ ผลการวิจัย พบว่า หัวหน้าสำนักงานมีความต้องการพัฒนาตนเองโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า มีความต้องการพัฒนาตนเอง อยู่ในระดับมากทุกด้าน เรียงค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือด้านสติปัญญา รองลงมา คือด้านสังคม ด้านร่างกาย และด้านอารมณ์ ตามลำดับ การเปรียบเทียบความต้องการพัฒนาตนเอง จำแนกตามเพศ วุฒิการศึกษา และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน พบว่า มีความต้องการพัฒนาตนเองโดยรวมและเป็นรายด้านไม่แตกต่างกัน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05