การสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษาแบบองค์รวม

ผู้แต่ง

  • กฤษณะ ไกรสี มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครสวรรค์
  • อานนท์ เมธีรวรฉัตร มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย วิทยาเขตนครสวรรค์

คำสำคัญ:

การสร้างเสริมสุขภาพ, สถานศึกษาแบบองค์รวม

บทคัดย่อ

บทความวิชาการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ส่งเสริมการเสร้างเสริมสุขภาพในสถานศึกษาแบบองค์รวม โดยใช้กฏบัตรออตตาวา ยุทธศาสตร์ทั้ง 5 ด้าน ได้แก่ 1) การสร้างนโยบายที่จะเป็น สถานศึกษาสร้างเสริมสุขภาพ 2) การสร้างสรรค์สิ่ง แวดล้อมที่เอื้อต่อการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค 3) การเสริมสร้างกิจกรรมชุมชนเพื่อ การสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรคให้เข้มแข็ง เน้นการรวมตัวของกลุ่มบุคคลที่มีความต้องการปัญหา สุขภาพคล้ายคลึงกันในรูปของกลุ่ม 4) การพัฒนา ทักษะส่วนบุคคลที่จำเป็นเพื่อการสร้างเสริมสุขภาพและ การป้องกันโรคของนักเรียนนักศึกษา ครูอาจารย์ บุคลากร ผู้ปกครอง และผู้อาศัยในชุมชนรอบสถานศึกษา ทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และจิตวิญญาณ 5) การปรับเปลี่ยนระบบบริการสุขภาพ ที่เน้นการสร้างเสริมสุขภาพและการป้องกันโรค นำมาเป็นแนวทางสร้างระบบสุขภาพในสถานศึกษา โดยให้สถานศึกษาเป็นศูนย์กลางหลัก มีหน่วยงานสนับสนุนหลักกระทรวงสาธารณสุขคอยควบคุมคุณภาพมาตรฐานให้มีคุณภาพปลอดภัย มีองค์กรหน่วยงานช่วยส่งเสริมให้ดำเนินการได้ในระยะยาว หน่วยงานราชการที่เกี่ยวข้อง องค์การปกครองส่วนท้องถิ่น ผู้นำทางศาสนา ผู้นำชุมชน กำนัน ผู้ใหญ่บ้าน และประชนชนในพื้น โดยจัดตั้งคณะทำงาน มีการแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบอย่างชัดเจน เพื่อให้เกิดการปฏิบัติและแนวทางสู่สถานศึกษาปลอดภัยด้านสาธารณสุข

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2021-12-28

ฉบับ

ประเภทบทความ

บทความวิชาการ (Academic Articles)