ทัศนคติที่มีต่อการเรียนการสอนออนไลน์ จากผลกระทบของสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโคโรนาไวรัส 2019 (COVID-19) วิชาพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ.2547 หลักสูตร นักเรียนนายสิบตำรวจ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1 ตำบลหนองยาว อำเภอเมือง จังหวัดสระบุรี
คำสำคัญ:
ความรู้, ความเข้าใจ, วัคซีนทางเลือกบทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาข้อมูลทั่วไปจำแนกตามคุณลักษณะส่วนบุคคลของนักเรียนนายสิบตำรวจ รุ่นที่ 12 ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1 ศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนการสอนออนไลน์ จากผลกระทบของสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโคโรนาไวรัส 2019 (COVID-2019) วิชาพระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ.2547 หลักสูตร นักเรียนนายสิบตำรวจ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1 และเพื่อศึกษาความคิดเห็นข้อเสนอแนะของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนการสอนออนไลน์ จากผลกระทบของสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคโคโรนาไวรัส 2019 (COVID-2019) วิชา พระราชบัญญัติตำรวจแห่งชาติ พ.ศ.2547 หลักสูตร นักเรียนนายสิบตำรวจประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1 กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย นักเรียนนายสิบตำรวจ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1 จำนวน 253 นาย สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ จำนวนร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบที และการวิเคราะห์ความแปรปรวน โดยกำหนดค่านัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 ผลการศึกษาวิจัย พบว่า นักเรียนนายสิบตำรวจ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ.2564 ศูนย์ฝึกอบรมตำรวจภูธรภาค 1 ส่วนใหญ่อยู่กองร้อยที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 29.60 โดยมีระดับการศึกษามัธยม หรือเทียบเท่า คิดเป็นร้อยละ 49.80 มีอายุอยู่ในช่วง 24-26 ปี คิดเป็นร้อยละ 37.50 อุปกรณ์ที่ใช้ในการเรียนส่วนใหญ่เป็นโทรศัพท์มือถือ คิดเป็นร้อยละ 62.80 และสัญญาณอินเทอร์เน็ตที่ใช้ในการเรียนการสอนส่วนใหญ่เป็นโทรศัพท์มือถือ คิดเป็นร้อยละ 56.10 ตามลำดับ ความพึงพอใจที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนออนไลน์ จากผลกระทบของสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโคโรนาไวรัส 2019 (COVID-19) โดยภาพรวม ทุกด้านอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า ด้านครูอาจารย์ผู้สอน อยู่ในระดับมาก รองลงมา คือ ด้านการวัดผลและประเมินผลการเรียนการสอน อยู่ในระดับมาก ด้านวิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอน อยู่ในระดับมาก ด้านความสอดคล้องกับสถานการณ์ อยู่ในระดับมาก และ ด้านปัจจัยที่สนับสนุการเรียนการสอน อยู่ในระดับมาก ตามลำดับ