เสียงจากภาพ: เส้นทางประยุกต์จากทฤษฎีสู่ปฏิบัติการจริง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
Photovoice เป็นหนึ่งในวิธีวิจัยเชิงทัศนาที่มีบทบาทสำคัญในการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม (PAR) และการวิจัยเพื่อชุมชน โดยมุ่งเน้นการเสริมพลังผู้เข้าร่วมวิจัยผ่านการใช้ภาพถ่ายเป็นเครื่องมือบันทึกประสบการณ์ชีวิตและสะท้อนประเด็นทางสังคม วิธีการนี้ไม่เพียงขยายเสียงของผู้ที่ถูกมองข้าม แต่ยังสร้างความเป็นเจ้าของในกระบวนการวิจัย และสามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงเชิงนโยบายได้อย่างเป็นรูปธรรม บทความนี้อภิปรายข้อดีของ Photovoice ในการส่งเสริมการมีส่วนร่วมของชุมชน พร้อมทั้งข้อพิจารณาทางจริยธรรมและความท้าทายด้านการวิเคราะห์ข้อมูลภาพ ซึ่งต้องอาศัยแนวทางที่เป็นระบบและความร่วมมือจากผู้เข้าร่วมวิจัย นอกจากนี้ บทความนี้ยังชี้ให้เห็นถึงศักยภาพของ photovoice ในอนาคต โดยเน้นการบูรณาการกับเทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อขยายขอบเขตการใช้งานในบริบทที่หลากหลาย อย่างไรก็ตาม การนำ photovoice ไปใช้ยังต้องคำนึงถึงข้อจำกัดด้านทรัพยากร วัฒนธรรม และการเข้าถึงเทคโนโลยี ตลอดจนแนวทางการวิเคราะห์ข้อมูลที่แม่นยำและน่าเชื่อถือมากขึ้น ดังนั้น การศึกษาเพิ่มเติมเกี่ยวกับการปรับใช้ photovoice ในบริบทจริง จะช่วยเพิ่มประสิทธิภาพของเครื่องมือนี้ให้สามารถตอบสนองต่อความต้องการของชุมชน และเป็นกลไกสำคัญในการขับเคลื่อนการเปลี่ยนแปลงทางสังคมอย่างยั่งยืน
Downloads
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Banks, M. (2001). Visual methods in social research. London: Sage.
Bradbury, H. (2015). The SAGE Handbook of action research (3rd ed.). London: Sage.
Castleden, H., & Garvin, T. (2008). Modifying photovoice for community-based participatory indigenous research. Social Science & Medicine, 66(6), 1393-1405. https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2007.11.030
Catalani, C., & Minkler, M. (2010). Photovoice: A review of the literature in health and public health. Health Education & Behavior, 37(3), 424-451. https://doi.org/10.1177/1090198109342084
Clark-Ibáñez, M. (2007). Inner-city children in sharper focus: Sociology of childhood and photo elicitation interviews. In G. C. Stanczak (Ed.), Visual research methods: Image, society, and representation (pp. 167-196). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Collier, J., & Collier, M. (1986). Visual anthropology: Photography as a research method. Albuqueque, NM: University of New Mexico Press.
Dodd, S. (2020). Ethics and integrity in visual research methods. London: Emerald Publishing.
Fitzgibbon, W. (2022). Applied photovoice in criminal justice: Voices made visible. New York, NY: Taylor & Francis.
Freire, P. (1970). The adult literacy process as cultural action for freedom. Harvard Educational Review, 68(4), 480-498. https://doi.org/10.17763/haer.40.2.q7n227021n148p26
Godden, R. (2020). Can I take your photo?’ The practicalities of managing informed consent with vulnerable populations. In S. Dodd (Ed.), Ethics and integrity in visual research methods (Advances in research ethics and integrity, vol. 5) (pp. 67-91). Leeds: Emerald Publishing.
Gubrium, A., & Harper, K. (2013). Participatory visual and digital methods. New York, NY: Routledge.
Harper, D. (2002). Talking about pictures: A case for photo elicitation. Visual studies, 17(1), 13-26. https://doi.org/10.1080/14725860220137345
Harrison, B. (2014). Photographic visions and narrative inquiry. Qualitative Research in Psychology, 11(4), 394-407. https://doi.org/10.1075/ni.12.1.14har
Holm, G. (2014). Photography as a research method. In P. Leavy (Ed.), The Oxford Handbook of qualitative research (pp. 569-600). New York, NY: Oxford University Press.
Jarldorn, M. (2018). Photovoice Handbook for social workers: Method, practicalities and possibilities for social change. Cham, Switzerland: Springer.
Latz, A. O. (2017). Photovoice research in education and beyond: A practical guide from theory to exhibition. New York, NY: Routledge.
Mannay, D. (2016). Visual, narrative and creative research methods: Application, reflection and ethics. New York, NY: Taylor & Francis.
Margolis, E. (2004). Looking at discipline, looking at labour: photographic representations of Indian boarding schools. Visual studies, 19(1), 72-96. https://doi.org/10.1080/1472586042000204861
Mays, S. (2024, March 21). How many pictures are there (2024). Retrieved August 30, 2024, from https://www.smays.com/2024/03/how-many-pictures/
Mazzetti, A. S. (2020). Using participant-produced drawings as an alternative to photographs in ethnographic research. In S. Dodd (Ed.), Ethics and integrity in visual research methods (pp. 29-42). Bingley, UK: Emerald Publishing.
Mitchell, L. M. (2006). Child-centered? Thinking critically about children’s drawings as a visual research method. Visual Anthropology Review, 22(1), 60-73. https://doi.org/10.1525/var.2006.22.1.60
Pauwels, L. (2011). An integrated conceptual framework for visual social. In L. Pauwels (Ed.), The SAGE Handbook of visual research methods (pp. 3-23). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Pink, S. (2013). Doing visual ethnography (3rd ed.). London: Sage Publications.
Rose, G. (2016). Visual methodologies: An introduction to researching with visual materials (4th ed.). London: Sage Publications.
Spencer, S. (2011). Visual research methods in the social sciences: Awakening visions. Oxfordshire: Routledge.
Stanczak, G. C. (Ed.). (2007). Visual research methods: Image, society, and representation. Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Strack, R. W., Magill, C., & McDonagh, K. (2004). Engaging youth through photovoice. Health Promotion Practice, 5(1), 49-58. https://doi.org/10.1177/1524839903258015
Switzer, S., & Flicker, S. (2021). Visualizing DEPICT: A multistep model for participatory analysis in photovoice research for social change. Health Promotion Practice, 22(2_suppl), 50S-65S.
Teti, M., Murray, C., & Johnson, L. (2012). Photovoice as a community-based participatory research method among women living with HIV/AIDS: Ethical opportunities and challenges. Journal of Empirical Research on Human Research Ethics, 7(4), 34-43. https://doi.org/10.1525/jer.2012.7.4.34
Wagner, J. (2012). Observing culture and social life: Documentary photography, fieldwork, and social research. In J. Goodwin (Ed.), SAGE Biographical research: Starting points, debates and approaches (pp. 189-222). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Wang, C. C. (2006). Youth participation in photovoice as a strategy for community change. Journal of Community Practice, 14(1-2), 147-161. Retrieved from https://www.tandfonline.com/doi/abs/10.1300/J125v14n01_09
Wang, C., & Burris, M. A. (1997). Photovoice: Concept, methodology, and use for participatory needs assessment. Health Education & Behavior, 24(3), 369-387. https://doi.org/10.1177/109019819702400309
Wang, C., & Redwood-Jones, Y. A. (2001). Photovoice ethics: Perspectives from flint photovoice. Health Education & Behavior, 28(5), 560-572. Retrieved from https://www.jstor.org/stable/45055784
Webb, J., & Bedi, S. (2020). A brief introduction to visual research methods in library and information studies. In S. Bedi & J. Webb (Eds.),
Visual research methods: an introduction for library and information studies (pp. 3-28). Croydon, UK: Facet.
Zhang, M. (2011, September 16). Film photography peak in 2000 with 85 billion photos taken, then plummeted. Retrieved May 10, 2022, from https://petapixel.com/2011/09/16/film-photography-peaked-in-2000-with-85-billion-photos-taken-then-plummeted/
