สารสนเทศในการบริหารต่อสื่อเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ของบุคลากร ทางการศึกษาโรงเรียนบ้านโกรกสิงขร อำเภอจอมบึง จังหวัดราชบุรี
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาระดับสารสนเทศในการบริหารต่อสื่อเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้และศึกษาความสัมพันธ์สารสนเทศในการบริหารต่อสื่อเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ของบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านโกรกสิงขร อำเภอจอมบึง จังหวัดราชบุรี
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ บุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านโกรกสิงขร อำเภอจอมบึง จังหวัดราชบุรี จำนวนทั้งสิ้นจำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถาม สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และหาความสัมพันธ์แบบเพียร์สัน(Pearsion’s product correlation coefficient)
ผลการศึกษาพบว่า ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนมากเป็นเพศหญิง มีระดับการศึกษาปริญญาตรี
มีประสบการณ์ทำงานตำกว่า 5 ปี สารสนเทศในการบริหารต่อสื่อเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้โดยภาพรวม
อยู่ในระดับมาก สารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนรู้โดยรวมอยู่ในระดับมาก ความสัมพันธ์สารสนเทศในการบริหารต่อสื่อเทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ คู่ที่มีความสัมพันธ์กันสูงที่สุดคือ การบริหาร มีความสัมพันธ์ทางบวกกับสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนรู้ในระดับปานกลาง เมื่อพิจารณาเป็นรายด้านพบว่าคู่ที่มีความสัมพันธ์กันสูงที่สุดคือการบริหารงานวิชาการมีความสัมพันธ์ทางบวกกับสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนรู้ในระดับปานกลาง รองลงมาคือการบริหารงานงบประมาณมีความสัมพันธ์ทางบวกกับสารสนเทศเพื่อการจัดการเรียนรู้ในระดับ
ปานกลาง
Article Details
เอกสารอ้างอิง
เกรียงศักดิ์ พราวศรี.(2544).การจัดระบบสารสนเทศในการบริหาร.กรุงเทพฯ:บุ๊คพอยท์
ในตะวัน กำหอม.(2557).การวิจัยทางการศึกษา.เล่ม 1.วิทยาลัยทองสุข.กรุงเทพฯ
วิริยะ โกษิต.(2560).การศึกษาการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารเพื่อการศึกษาของโรงเรียน
วัดป่าประดู่ จังหวัดระยอง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 18.
หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา
รมินตรา วรงค์ปกรณ์.(2561).การใช้สื่อสภาพจริงเพื่อพัฒนาความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3.คณะครุศาสตร์ สาขาวิชาหลักสูตรและการสอน.
มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงใหม่.
ทองจันทร์ เติมจิตร.(2562).มาตรฐานการจัดการสื่อและทรัพยากรการเรียนรู้สำหรับโรงเรียนในศตวรรษที่ 21.สาขาวิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา.ภาควิชาเทคโนโลยีและสื่อสารการศึกษา คณะครุศาสตร์.จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นันธิยา มงคล.(2550).การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อการเรียนการสอนของครูในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานช่วงชั้นที่ 1-2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษากาญจนบุรี.กาญจนบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
สมโพธน์ ชํานาญดี.(2551).ความต้องการของข้าราชการครูที่มีต่อการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการบริหารในโรงเรียนฤทธิยะวรรณาลัย สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร เขต 2.กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร.
สายสุดา ปั้นตระกูล.(2555).การศึกษาสภาพการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการเรียนการสอนระดับอนุบาลในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร.กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2553).พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 พร้อมกฎกระทรวงที่เกี่ยวข้องและพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ. 2545.
เทคโนโลยีอิเล็กทรอนิกส์และคอมพิวเตอร์แห่งชาติ.(2552).ศูนย์แผนแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของประเทศไทย พ.ศ. 2545-2549. [Online]. Available : http://pld.nectec.or.th/websrii/ images/stories/documents/books/ict_masterplan1.pdf. [2552, มิถุนายน 1]
