ทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือของเยาวชน ปีการศึกษา 2567

บทคัดย่อ

     งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1. ศึกษาระดับทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือของเยาวชน ปีการศึกษา 2567 2. เปรียบเทียบปัจจัยส่วนบุคคลกับทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือของเยาวชน ปีการศึกษา 2567 3. ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยเชิงจิตวิทยากับทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือของเยาวชน ปีการศึกษา 2567 การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงปริมาณ โดยเก็บข้อมูลด้วยแบบสอบถามจากประชากรนักเรียนจ่าโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ กองวิทยาการ กรมอิเล็กทรอนิกส์ทหารเรือ ปีการศึกษา 2567 จำนวน 206 นาย ประกอบด้วย นักเรียนจ่าชั้นปีที่ 1 จำนวน 107 นาย และนักเรียนจ่าชั้นปีที่ 2 จำนวน 99 นาย สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน Independent Sample T-test One way ANOVA และค่าทดสอบสหสัมพันธ์ของเพียร์สัน

     ผลการศึกษาพบว่า ทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ อยู่ในระดับมาก ปัจจัยส่วนบุคคลที่มีผลต่อระดับทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนของนักเรียนจ่า ได้แก่ รายได้ของครอบครัวที่แตกต่างกันมีทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียนอิเล็กทรอนิกส์ แตกต่างกัน ส่วนปัจจัยส่วนบุคคล ในส่วนของชั้นปี ระดับการศึกษา เกรดเฉลี่ย และภูมิลำเนา ที่แตกต่างกันมีทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนของนักเรียนจ่าไม่แตกต่างกัน และสิทธิพลเมืองมีความสัมพันธ์กับทัศนคติในการตัดสินใจเข้าเรียนโรงเรียน อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยมีข้อเสนอแนะที่เน้นส่งเสริมให้ความรู้กับนักเรียนจ่าในเรื่องของ ความสำคัญของการศึกษา การใช้ภาษาต่างประเทศ การใช้เทคโนโลยีส่งเสริมการเรียนการสอน และทักษะทางดิจิตอล