The quality and success in study of COS2101 Procedural Programming through the Course on demand system of Ramkhamhaeng University
Keywords:
Quality, Success, Procedural ProgrammingAbstract
The main objectives of this research was to study the quality and success in study of COS2101 Procedural Programming through the Course on demand system of Ramkhamhaeng University. The sample group were 40 students who enrolled in COS2101 Procedural Programming in the summer semester of the academic year 2019. The research instruments included the COS2101 Procedural Programming learning system through the Course on demand system of Ramkhamhaeng University, and a questionnaire. The statistics used to analyze the data were frequency, percentage, mean, and standard deviation.
The result showed that the level of quality and success in study of COS2101 Procedural Programming through the Course on demand system of Ramkhamhaeng University as a whole was high (MEAN=4.01, S.D.=0.69) that the most average factor was service quality (MEAN=4.49, S.D.=0.52) followed by information quality (MEAN=4.45, S.D.=0.51) and system quality (MEAN=4.20, S.D.=0.66), respectively.
References
ชาตรี นิลน้ำเพชร. (2563). สถาบันคอมพิวเตอร์ แจงสอนออนไลน์ซัมเมอร์ เร่งนำกระบวน วิชาเข้าระบบ รองรับ
การเข้าเรียนของนักศึกษา. ข่าวรามคำแหง, 50(1), 1-2.
ฝนทิพย์ กำลังยิ่ง. (2556). พฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศเพื่อวางแผนหลังเกษียณอายุของวัยทำงานตอน
ปลายในกรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
ไพศาล ภาวสุทธิ. (2557). การพัฒนาบทเรียนเว็บบล็อก เรื่อง คอมพิวเตอร์กราฟิก สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษา
ปีที่ 1 โรงเรียนบ้านประตูน้ำพระพิมล อำเภอบางเลน จังหวัดนครปฐม. วารสารวิชาการ Veridian E-Journal, 7(2), 675-686.
พลอยณัชชา เดชะเศรษฐ์ศิริ. (2559). การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาภาวะผู้นำและการจัดการสมัย
ใหม่โดยใช้บทเรียนอิเล็กทรอนิกส์ออนไลน์. The Golden Teak: Humanity and Social Science
Journal (GTHJ.). 22(พิเศษ), 114-123.
มหาวิทยาลัยรามคำแหง. (2563). วิสัยทัศน์และพันธกิจ. สืบค้น มีนาคม 31, 2563, จาก http://www.ru.ac.th.
ศุภนิจ ศรีรักษ์. (2555). พฤติกรรมการแสวงหาสารสนเทศเพื่อการทำวิทยานิพนธ์ของนักศึกษา สถาบันบัณฑิต
พัฒนบริหารศาสตร์. สำนักบรรณสารการพัฒนา สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์.
สำนักงานคณะกรรมการศึกษาแห่งชาติ. (2545). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไข
เพิ่มเติม(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.
อนุชา สะเส็ม. (2560). การประยุกต์ใช้ E-Learning ในกระบวนการเรียนการสอนวิทยาลัยเทคโนโลยี
บริหารธุรกิจมีนบุรี กรุงเทพ. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีมหานคร.
อลงกรณ์ ศุภธำรง. (2557). อิทธิพลของคุณภาพระบบต่อการใช้งาน ความพึงพอใจ และประโยชน์สุทธิของ
ผู้ใช้งาน โปรแกรมสตีม. วิทยานิพนธ์มหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
Delone, W. H., & Mclean, E. R. (2003). The DeLone and McLean model of information system
success: a ten-year update. Journal of management information system, 19(4), 9-30.
P21. (2015). Framework for 21st century learning. Retrieved March 31, 2021, from
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารลวะศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารลวะศรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารลวะศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
