Application of Augmented Reality Technology in Virtual Media Development to Promote Learning About Water Chestnut Cultivation
Keywords:
Augmented reality technology, Virtual media, Water chestnut cultivationAbstract
The purposes of the research were to 1) Study the application of augmented reality technology in developing virtual media to promote learning about water chestnut cultivation 2) Develop virtual media to promote learning about water chestnut cultivation 3) Evaluate efficiency virtual media to promote learning about water chestnut cultivation and 4) Evaluate satisfaction virtual media to promote learning about water chestnut cultivation. The media is produced in a three-dimensional format, evaluated by experts. Satisfaction was assessed by a sample of 66 people 50 students in the field of information systems and business computers and 16 water chestnut farmers purposively sampled. Data were collected by using the evaluation. And analyzed using statistical methods of average and standard deviation. The research findings showed that the study the application of augmented reality technology in developing virtual media to promote learning about water chestnut cultivation. Dividing content into 4 topics by history methods of cultivation, care and benefits of it. Develop by 3DS max Unity Vuforia Adobe Photo shop and Visual Studio. The develop virtual media to promote learning about water chestnut cultivation the media is produced in a three-dimensional format. The evaluate efficiency content findings showed that high level with average score of 4.33 and efficiency technology that high level with average score of 4.33. The evaluate satisfaction findings showed that high level with average score of 4.50.
References
กฤษณะ บุญสอาด และคณะ. (2567). การพัฒนาห้องปฏิบัติการเสมือนจริง เรื่อง แบตเตอรี่ยานยนต์ไฟฟ้า โดยใช้กระบวนการ ADDIE Model. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติด้านนวัตกรรมการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ครั้งที่ 4 (ICLIST & NCLIST 2024). (หน้า 587-596). มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระจอมเกล้าธนบุรี.
ณัฐพงศ์ พลสยม และคณะ. (2563). รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาสื่อการสอน การใช้โปรแกรม unity 3d สร้างชิ้นงาน 3 มิติ ด้วยเทคโนโลยีเสมือนจริงสู่ชุมชน. มหาสารคาม: มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม.
นัสรียา บิลเต๊ะ. (2567). รายงานการวิจัย เรื่อง การพัฒนาความสามารถในการอ่านออกเสียงภาษาอังกฤษโดยการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคโนโลยีสื่อเสมือนจริง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ของโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลามควบคู่วิชาสามัญ. สงขลา: มหาวิทยาลัยหาดใหญ่.
ภควรรณ คุณากรวงศ์. (2564). แห้วสุพรรณ. สืบค้น ธันวาคม 22, 2567, จาก https://www.finearts.go.th/storage/contents/2022/01/detail_file/goJs8VISUQvIthQKsEqeRsMTG3ioDKUzZP3q0EoV.pdf
ภาณุมาศ ครุฑสิงห์ และคณะ. (2560). สภาพแวดล้อมและระบบการทำนาแห้วของเกษตรกรจังหวัดสุพรรณบุรี. วารสารวิชาการ Viridian E-Journal, Silpakorn University ฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์ และศิลปะ, 10(2), 1828-1842.
มนชนก ช่อศรีงาม.(2563). ทำความรู้จักกับ AR และ VR และการนำไปใช้ในโลกธุรกิจ. สืบค้น กันยายน 24, 2564, จาก https://www.aware.co.th/ar-vr-ในโลกธุรกิจ
รุ่งโรจน์ โปตะวัฒน์ และคณะ. (2560). การผลิตแห้วจีนตามระบบเกษตรดีที่เหมาะสมของเกษตรกร อำเภอศรีประจันต์ จังหวัดสุพรรณบุรี. แก่นเกษตร, 45(ฉบับพิเศษ 1), 1582-1589.
วัชรีญา ธรรมสอน และคณะ. (2567). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในวิชาการงานอาชีพเรื่องขนมไทยโดยใช้สื่อเสมือนจริง (Augmented Reality -AR) ของระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเตรียมอุดมศึกษาน้อมเกล้า. วารสารพัฒนาเทคนิคศึกษา, 36(130), 17-22.
สำนักงานจังหวัดสุพรรณบุรี. (2552). สภาพทั่วไปของจังหวัด. สืบค้น ธันวาคม 22, 2567, จาก http://www.suphanburi.go.th/suphan/ProvinceGeneral.php
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Journal of Lawasri

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารลวะศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารลวะศรี หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่ต่าหรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนาญาตจากวารสารวิชาการ ฯ ก่อนเท่านั้น เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในวารสารลวะศรี มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ