การศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการดำเนินงานตามนโยบายยุทธศาสตร์การส่งเสริม การจัดการศึกษาของเอกชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทอาชีวศึกษา

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอผลการดำเนินนโยบายยุทธศาสตร์การส่งเสริมการจัดการศึกษาของเอกชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทอาชีวศึกษา และ เพื่อวิเคราะห์ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อผลการดำเนินนโยบายยุทธศาสตร์การส่งเสริมการจัดการศึกษาของเอกชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทอาชีวศึกษา การศึกษาครั้งนี้ใช้วิธีการศึกษาในเชิงคุณภาพ ผลการศึกษาพบว่าผลการดำเนินการไม่เป็นไปตามเป้าหมายนโยบายทั้งในเชิงปริมาณและในเชิงคุณภาพ ขณะที่ปัจจัยด้านนโยบาย ปัจจัยด้านการกำหนดภารกิจและการมอบหมายงาน ปัจจัยด้านทรัพยากรของสำนักบริหารงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน ปัจจัยด้านองค์การหรือหน่วยงานที่นำนโยบายไปปฏิบัติ ปัจจัยด้านผู้บริหารและผู้กำหนดนโยบาย ปัจจัยด้านบุคลากรผู้ปฏิบัติงาน ปัจจัยด้านสภาพแวดล้อม(สังคม การเมือง เศรษฐกิจ) ปัจจัยด้านกลุ่มเป้าหมายและประชาชนผู้รับบริการ ปัจจัยด้านการประสานงานและความร่วมมือ ปัจจัยด้านการประชาสัมพันธ์ ปัจจัยด้านการวางแผนงานและการควบคุม และ ปัจจัยด้านมาตรการในการตรวจตราและประเมินผลมีอิทธิพลต่อผลการดำเนินนโยบายยุทธศาสตร์การส่งเสริมการจัดการศึกษาของเอกชนในการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานประเภทอาชีวศึกษา

A Study of Factor Influencing Implementation of Private Vocational Education Strategic Policy

This study aimed to present the results of strategic policy toward promoting private education in providing basic education in the type of vocational education and to analyze the factors that influence implementation of aforesaid strategic policy. This study used a qualitative approach.The results showed that performance did not meet the policy objectives in both quantitative and qualitative. While the factors including determining the missions and assignments, the resources of the Office of the Private Education Commission, executives and policy makers, human resources of public implementation agencies, environmental (social, political, economic) factors , coordination and cooperation among relevant public agencies, public relation, planning and controlling, and surveillance measures and evaluation influenced performances of strategic policy toward promoting private education in providing basic education in the type of vocational education.