MARKETING STRATEGIES DEVELOPMENT FOR CREATING COMPETITIVE ADVANTAGE OF TUTORIAL SCHOOLS BUSINESSES IN BANGKOK
Keywords:
Marketing Strategies Development, Competitive Advantage, Tutorial Schools BusinessAbstract
The objective of this article are presentation of the marketing strategies development to creating competitive advantage of tutorial businesses schools in Bangkok is integrated research both quantitative and qualitative In this study, the literature was reviewed as follows. 1. To study marketing strategy of tutorial businesses in Bangkok area. 2. To study competition advantage in Bangkok area. and 3. To develop marketing strategy to create competition advantage of tutorial businesses schools in Bangkok.
The research found that tutorial businesses strategy in Bangkok had process characteristics promotion factor at the highest level. The business advantage of tutorial businesses in Bangkok by focusing on specific part had the highest level and then creating of difference, fast response and leadership on investment respectively. The marketing effectiveness of tutorial businesses in Bangkok on recommendation (word of mouth) had the highest level which influenced the most in a way that made high school students to enroll in tuition schools the most. Development of marketing strategy to create competition advantage of tutorial businesses in Bangkok and marketing effectiveness would influence the marketing strategy and competition advantage with no statistical significance at the level of 0.05 and the guideline for developing marketing strategy to create competition advantage of tutorial businesses in Bangkok consisting of 4 guidelines including arranging, distributing, focusing on creating and recommending.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ ปีการศึกษา 2555 บทสรุปและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง ศึกษาธิการ.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2561). พัฒนาคุณภาพมนุษย์ ด้วยคุณภาพการศึกษาตามบริบทโลกอนาคต. สืบค้นเมื่อ 25 กรกฎาคม 2561, จาก http://www.bangkokbiznews.com
แก้วใจ สุวรรณเวช. (2558). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสอนภูมิศาสตร์ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสังคมศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
จิรา ขำวิเศษ. (2556). ปัจจัยทางการตลาดที่มีอิทธิพลให้เกิดแรงจูงใจในการตัดสินใจเลือกโรงเรียนกวดวิชา ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด
ธนิษฐ์ ขจิตวรพันธ. (2559). กลยุทธ์และปัจจัยทางการตลาดที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการบริโภคน้ำตาลออร์แกนิค. วิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์.
นิติธร ปิลวาสน์. (2555). สืบค้นเมื่อ 10 ตุลาคม 2561 จาก http://taamkru.com/th
ปิยาภรณ์ คำยิ่งยง. (2558). การสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับวัสดุเหลือใช้ สู่ผลิตภัณฑ์ใหม่ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กรณีศึกษา: ผลิตภัณฑ์ตกแต่งบ้านจากเศษไม้ : การจัดการสาระและการสร้างมูลค่า. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ
สรวิศ ปิ่นรัตนานนท์. (2555). ความได้เปรียบทางการแข่งขันและความสามารถของผู้ประกอบการต่อความสำเร็จทางการตลาดธุรกิจการท่องเที่ยวของประเทศไทย. คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์, และคณะ. (2556). กลยุทธ์การตลาดและการบริหารการตลาด. กรุงเทพฯ: บริษัทธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์ จำกัด
เหมือนฝัน ธัญญศรีชัย. (2558). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนโรงเรียนกวดวิชาของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อนิวัช แก้วจำนงค์. (2555). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับธุรกิจ = Introduction to business. คณะเศรษฐศาสตร์บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ.
อภิชิต ตั้งตระกูล. (2559). ค่านิยมส่วนบุคคล แรงจูงใจ และความคาดหวังในส่วนประสมทางการตลาดที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเรียนโรงเรียนกวดวิชาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร. บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
Armstrong, G., & Kotler, P. (2009). Marketing, an introduction (9th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall
Porter. (1990). The Competitive Advantage of Nations. Free Press, New York.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
