การพัฒนากลยุทธ์การตลาดเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขัน ของการประกอบธุรกิจกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานคร
คำสำคัญ:
พัฒนากลยุทธ์การตลาด, ความได้เปรียบทางการแข่งขัน, ธุรกิจกวดวิชาบทคัดย่อ
งานวิจัยนี้นำเสนอเรื่องการพัฒนากลยุทธ์การตลาดเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันของการประกอบธุรกิจกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานคร เป็นการวิจัยเชิงผสมผสาน ทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ โดยการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษากลยุทธ์การตลาดธุรกิจกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานคร 2) เพื่อศึกษาความได้เปรียบทางการแข่งขันของธุรกิจกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานคร และ 3) พัฒนากลยุทธ์การตลาดเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันของการประกอบธุรกิจกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานคร
งานวิจัยนี้พบว่า กลยุทธ์การตลาดธุรกิจกวดวิชาในกรุงเทพมหานครมีปัจจัยการส่งเสริมด้านลักษณะกระบวนการมีระดับสูงที่สุดความได้เปรียบทางการแข่งขันของธุรกิจกวดวิชาในกรุงเทพมหานครในด้านการมุ่งเฉพาะส่วนมีระดับสูงสุด รองลงมา คือ การสร้างความแตกต่าง การตอบสนองอย่างรวดเร็ว และความเป็นผู้นำด้านต้นทุนตามลำดับ ผลสัมฤทธิ์ทางการตลาดของธุรกิจกวดวิชาในกรุงเทพมหานครในด้านการแนะนำบอกต่อ (ปากต่อปาก) มีระดับสูงสุด ส่งผลมากที่สุดที่ทำให้นักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลายเลือกเรียนกวดวิชามากที่สุด การพัฒนากลยุทธ์การตลาดเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันของการประกอบธุรกิจกวดวิชาในกรุงเทพมหานคร และผลสัมฤทธิ์การตลาดส่งผลต่อกลยุทธ์ทางการตลาดและความได้เปรียบทางการแข่งขัน อย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และแนวทางการพัฒนากลยุทธ์การตลาดเพื่อสร้างความได้เปรียบทางการแข่งขันของการประกอบธุรกิจกวดวิชาในเขตกรุงเทพมหานคร ประกอบด้วย 4 แนวทาง ได้แก่ จัด จ่าย มุ่งสร้างและแนะนำ
เอกสารอ้างอิง
กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). ผลการประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชาติ ปีการศึกษา 2555 บทสรุปและข้อเสนอแนะเชิงนโยบาย. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวง ศึกษาธิการ.
เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2561). พัฒนาคุณภาพมนุษย์ ด้วยคุณภาพการศึกษาตามบริบทโลกอนาคต. สืบค้นเมื่อ 25 กรกฎาคม 2561, จาก http://www.bangkokbiznews.com
แก้วใจ สุวรรณเวช. (2558). การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสอนภูมิศาสตร์ สำหรับนักศึกษาวิชาชีพครูสังคมศึกษา. บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยศิลปากร.
จิรา ขำวิเศษ. (2556). ปัจจัยทางการตลาดที่มีอิทธิพลให้เกิดแรงจูงใจในการตัดสินใจเลือกโรงเรียนกวดวิชา ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในจังหวัดชลบุรี. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยนานาชาติแสตมฟอร์ด
ธนิษฐ์ ขจิตวรพันธ. (2559). กลยุทธ์และปัจจัยทางการตลาดที่ส่งผลต่อพฤติกรรมการบริโภคน้ำตาลออร์แกนิค. วิทยาลัยนวัตกรรมการจัดการ, มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์.
นิติธร ปิลวาสน์. (2555). สืบค้นเมื่อ 10 ตุลาคม 2561 จาก http://taamkru.com/th
ปิยาภรณ์ คำยิ่งยง. (2558). การสร้างมูลค่าเพิ่มให้กับวัสดุเหลือใช้ สู่ผลิตภัณฑ์ใหม่ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม กรณีศึกษา: ผลิตภัณฑ์ตกแต่งบ้านจากเศษไม้ : การจัดการสาระและการสร้างมูลค่า. มหาวิทยาลัยกรุงเทพ
สรวิศ ปิ่นรัตนานนท์. (2555). ความได้เปรียบทางการแข่งขันและความสามารถของผู้ประกอบการต่อความสำเร็จทางการตลาดธุรกิจการท่องเที่ยวของประเทศไทย. คณะบริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน.
ศิริวรรณ เสรีรัตน์, และคณะ. (2556). กลยุทธ์การตลาดและการบริหารการตลาด. กรุงเทพฯ: บริษัทธีระฟิล์ม และไซเท็กซ์ จำกัด
เหมือนฝัน ธัญญศรีชัย. (2558). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจเลือกเรียนโรงเรียนกวดวิชาของนักเรียน ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย ในเขตกรุงเทพมหานครและปริมณฑล. บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
อนิวัช แก้วจำนงค์. (2555). ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับธุรกิจ = Introduction to business. คณะเศรษฐศาสตร์บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยทักษิณ.
อภิชิต ตั้งตระกูล. (2559). ค่านิยมส่วนบุคคล แรงจูงใจ และความคาดหวังในส่วนประสมทางการตลาดที่ส่งผลต่อการตัดสินใจเรียนโรงเรียนกวดวิชาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายในกรุงเทพมหานคร. บริหารธุรกิจ มหาวิทยาลัยกรุงเทพ.
Armstrong, G., & Kotler, P. (2009). Marketing, an introduction (9th ed.). New Jersey: Pearson Prentice Hall
Porter. (1990). The Competitive Advantage of Nations. Free Press, New York.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
