CAUSAL FACTORS AFFECTING THE SUCCESS OF THE ADMINISTRATION OF PRIVATE HIGHER EDUCATION INSTITUTIONS ACCORDING TO THE CONTEXT OF THE ASEAN COMMUNITY
Keywords:
Causal factors, Success of administration of private higher education institutions, ASEAN community contextAbstract
Research objectives To study/the level of success of institutional management / performance factors and operational process factors / construct a linear structural relationship model / check the suitability Performance and performance processes Affecting the success of the administration of private higher education institutions According to the context of the Asian community Sample group of private higher education institutes Region / North / South / North-East / East / Central Region There are 670 people using stratified random sampling. Tools that use the scale estimation questionnaire have the whole confidence value equal to 0.868. Data analysis is done using the software package.
The research found that
Causal factors affecting the success of the administration of private higher education institutions According to the context of the ASEAN community, there are competencies of higher education success of the administration of private institutions Operation process And the higher education institutions High level average there are pairs of variables that have the highest relationship. Performance factors and operational process factors the double variable has the lowest relationship. Operation with success Causal factor models that affect the success of the administration of private higher education institutions According to the context of the ASEAN community, the latent variables of the model based on assumptions are true in accordance with the measurement model. With the standard of harmonization index consistent with empirical data Has the chi-square value (X2) = 323.22, df = 101, X2/df = 3.200, P = 0.000, GFI = 0.95, AGFI = 0.92, RMR = .0036 REMSEA = 0.057, NNFI = 0.98 CFI = 0.99, SRMR = 0.028 P ‹ .05 DE = direct influence, IE = indirect influence, TE = total influence, Goodness of Fit Index (GFI) = 0.95 and Adjusted Goodness of Fit Index ( AGFI) = 0.92 and experts have opinions that the model is appropriate, practical
References
กระทรวงการต่างประเทศ, กรมอาเซียน กลุ่มงานนโยบาย. (ม.ป.ป.). ความหมายและความสำคัญของประชาคมอาเซียน. สืบค้น 9 มีนาคม 2555, จาก http://www.mfa.go.th/internet.
เกษม สาหร่ายทิพย์. (2540). ระเบียบวิธีวิจัย. นครสวรรค์: โรงพิมพ์นิวเสรีนครนงลักษณ์.
ธีรวุฒิ เอกะกุล. (2543). สหบรรณานุกรมห้องสมุดสถาบันอุดมศึกษาไทย. อุบลราชธานี: สถาบันราชภัฏอุบลราชธานี.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2542). โมเดลลิสเรล: สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัย (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นันทิยา น้อยจันทร์. (2560). รูปแบบการบริหารคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากลระดับประถมศึกษา. สืบค้น 24 มกราคม 2560, จาก http://www.ska2.go.th›reis›data›researchPDF.
บุญชม ศรีสะอาด. (2556). การวิจัยเบื้องต้น (ฉบับปรับปรุงใหม่) (พิมพ์ครั้งที่ 9). กรุงเทพฯ: สุวีริยาสาส์น. ประชาคมอาเซียนในปีพ.ศ.2558. กรุงเทพฯ:ห้างหุ้นส่วนจำกัดบางกอกบล็อก.
ภาวดี อนันต์นาวี. (2545). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลของโรงเรียนประถมศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ (ปริญญานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต). ชลบุรี: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ภาวดี อนันต์นาวี. (2559). ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการบริหารสถานศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานภาคตะวันออก. ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา.
วรเดช จันทรศร. (2551). ทฤษฎีการนํานโยบายไปปฏิบัติ: ตัวแบบทางด้านการจัดการ. สืบค้น 5 มีนาคม 2561, จาก http://Lidrary1.nida.ac.th/termpaper6/sd/2552/19576.pdf.
สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ. (2558). แนวคิดการบริหารการจัดการเชิงระบบของ วรจรคุณภาพ ของ Deming.กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สารานุกรมเสรี. (2560). สถาบันอุดมศึกษาเอกชนในประเทศไทย. สืบค้น 21 มกราคม 2560, จาก https://th. wikipedia.org/wiki/สถาบัน.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาแห่งชาติ. (2553). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3). สืบค้นเมื่อ 21 เมษายน 2565, จาก https://person.mwit.ac.th/01-Statutes/NationalEducation.pdf.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2553). ยุทธศาสตร์อุดมศึกษาไทยในการเตรียมความพร้อมสู่การเป็น
สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา. (2554). การพัฒนาศูนย์ข้อมูลเกี่ยวกับสถาบันอุดมศึกษาในอาเซียน. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษา. (2556). แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 11 (2555-2559). สืบค้น 10 มกราคม 2560, จาก http://planning.nida.ac.th›main›images›PlanPDF.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2560). แผนพัฒนาการศึกษาระดับอุดมศึกษา ฉบับที่ 11 (พ.ศ. 2555-2559) (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักนโยบายและแผน สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย. (2556ก). ยุทธศาสตร์การเตรียมความพร้อมของกระทรวงมหาดไทย ในการรวมตัวเป็นประชาคมอาเซียน ในปี พ.ศ.2558. สืบค้น 20 มกราคม 2561, จาก http://www.stabundamrong.go.th/web/asean/asean_2.PDF
สำนักนโยบายและแผน สำนักงานปลัดกระทรวงมหาดไทย. (2556ข). ยุทธศาสตร์การเตรียมความพร้อมของกระทรวงมหาดไทยในการเข้าร่วมประชาคมอาเซี่ยน. สืบค้น 10 มกราคม 2560, จาก http://www. mahasarakham.go.th/asean/images/asean/004.pdf.
สุภมาศ อังศุโชติ, และคณะ. (2554). สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัยทางสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์: เทคนิคการใช้โปรแกรม LISREL (พิมพ์ครั้งที่ 3). กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่นคงการพิมพ์.
สุภมาศ อังศุโชติ, สมถวิล วิจิตวรรณา, และรัชนีกูล ภิญโญภานุวัฒน์. (2552). สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัยทางสังคมศาสตร์และพฤติกรรมศาสตร์: เทคนิคการใช้โปรแกรม LISREL (พิมพ์ครั้งที่ 2). กรุงเทพฯ: เจริญดีมั่งคงการพิมพ์.
สุรินทร์ พิศสุวรรณ. (2553). การปรับตัวของประเทศไทยต่อการเปิดการค้าเสรีอาเซียนภายใต้ประชาคมเศรษฐกิจอาเซียน. สืบค้น 10 มกราคม 2560, จากhttps://www.excise.go.th›webportal 16200119591PDF.
เสรี ชัดแช้ม. (2544). เอกสารประกอบการสอนรายวิชาการวัดผลการศึกษา. ชลบุรี: ภาควิชาวิจัยและวัดผลการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
Harris, A. (2009). Creative leadership. Journal of Management in Education, 23(1), 9-11.
Hair J.F., Black W.C., Babin B.J., Anderson R.E., & Tatham R.L. (2006). Multivariate data analysis. (6th ed.).
Lunenburg, Fred C., & Allan C. Omstein. (2001). Educational Administration: Concepts and Practices (3rd ed.). Belmont, California: Wadsworth/Thomson Learning.
RV Krejcie., DW Morgan. (1970). Educational and psychological Determining sample size for research activities. Retrieved April 21, 2022, from https://scholar.google.co.th/scholar? q=Krejcie+%26+Morgan,+1970&hl=th&assdt=0&as_vis=1&oi=scholar.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Suvarnabhumi Institute of Technology
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
