THE MODEL DEVELOPMENT OF THE CAREERS MANAGEMENT TOWARD THE EXCELLENT SCHOOL IN THE PROJECTS INITIATE BY HER ROYAL HIGHNESS PRINCESS MAHA CHAKRI SIRINDTHORN
Keywords:
The Model Development, The Careers Management, The Excellent School, The Projects Initiate by Her Royal Highness Maha Chakri SirindthornAbstract
The purposes of this research were to; develop model and verifying the appropriateness of the careers management toward the excellent school in the projects initiate by Her Royal Highness Princess Mahachaki Sirindthorn. The research procedures consisted of three steps as follow; Step1: Study related documents and in-depth interviews in three best practices school of fifteen people. Step 2: Develop model by Delphi Technique to get results from opinions of seventeen experts, and Step 3: Verifying the appropriateness of the model by focus group technique from school administrators and teachers of eight people. The statistical devices used for the data analysis were percentage, median and interquartile rang.
The results were;
- The model were 5 elements, each element consist of 4 steps of Quality Cycle process: 1) Plan 2) Do 3) Check and 4) Action, and with 81 sub-steps; 1) Management aspects with 22 issues 2) Curriculums and learning activities with 15 issues 3) Quality of learners with 15 issues 4) Participation of network partners with 11 issues and 5) Result and achievements with 18 issues.
- The results of validated was appropriate and feasible for implementation in the same model as it was validated by experts.
References
กองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา. (2560). ผลการดำเนินงานของสถานศึกษาตามโครงการอาหารกลางวัน และโครงการที่ได้รับการสนับสนุนงบประมาณการดำเนินงานจากกองทุนเพื่อโครงการอาหารกลางวันในโรงเรียนประถมศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2559. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
เกศินี ชีวปรีชา. (2540). การศึกษาการดำเนินงานทางวิชาการ ในสถานศึกษาที่ได¬รับรางวัลพระราชทาน สังกัดกรมอาชีวศึกษา (วิทยานิพนธ์¬ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย, จุฬาลงกรณ¬มหาวิทยาลัย.
ชวลิต โพธิ์นคร. (2560). ห้องสมุดดิจิทัลกับการก้าวสู่ยุค Thailand 4.0. ใน การประชุมใหญ่สามัญประจำปี2559 และประชุมวิชาการ. สืบค้น 12 ธันวาคม 2560, จาก http://km.li.mahidol.ac.th/thai-studies-in-thailand-4-0/
โชติช่วง พันธุเวช. (2551). แม่แบบการจัดการศึกษาเชิงคุณภาพ. กรุงเทพฯ: ศูนย์สื่อและสิ่งพิมพ์แก้วเจ้าจอม มหาวิทยาลัยสวนสุนันทา.
ฐิติรัตน์ เชี่ยวสุวรรณ. (2556). สูงเม่นโมเดล-ต้นแบบการจัดการศึกษาเพื่ออาชีพ. พะเยา: มหาวิทยาลัยพะเยา.
พริ้มเพรา วราพันธุ์พิพิธ. (2556). ข้อเสนอเชิงนโยบายเพื่อความเป็นเลิศ ของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น (ปริญญานิพนธ์ปริญญดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร การศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
พรชัย เจดามาน, และคณะ. (2560). การพัฒนาการศึกษาภายใต้กรอบประเทศไทย 4.0 สู่ศตวรรษที่ 21. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 16(2), 199-206.
สุกัญญา คุ้มกลาง. (2553). การดำเนินงานการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียนโดยใช้กิจกรรมสหกรณ์ โรงเรียนขามสะแกแสง อำเภอขามสะแกแสง จังหวัดนครราชสีมา (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
สุทธิชัย เดชสุวรรณนิธิ. (2557). การพัฒนารูปแบบการบริหารที่มีประสิทธิภาพของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากรุงเทพมหานคร (ปริญญานิพนธ์ปริญญดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย, มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ.
สุพิศ โสภา. (2560) . การบริหารสถานศึกษาสู่ความเป็นเลิศของโรงเรียนขนาดกลาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25 จังหวัดขอนแก่น: กรณีศึกษา โรงเรียนแวงใหญ่วิทยาคม (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). บัณฑิตวิทยาลัย, วิทยาลัยบัณฑิตเอเซีย.
สำนักงานคณะกรรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2559). การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานเพื่อการมีงานทำตามแนวทางการจัดทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21. กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2559). เอกสารประกอบการระดมความคิดเห็น
แผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ 12 (พ.ศ.2560-2564). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
สำนักงานโครงการสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี. (2559). แผนพัฒนาเด็กและ เยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ตามพระราชดำริสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ระยะที่ 5 (พ.ศ. 2560-2569). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.
อำรุง จันทวานิช. (2547). แนวทางการบริหารและการพัฒนาสถานศึกษาสู่โรงเรียนคุณภาพ. กรุงเทพฯ: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
Collins, J. (2001). Good to Great. London: Random House.
Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (2013). Education administration: Theory research and Practice ( 9th ed.). Singapore: McGraw-Hill.
Longman, F. (1987). Born to pay: the new politics of aging in America. Boston, MA: Houghton Mifflin.
Morgan, F. (2008). What makes an Excellence school?. Retrieved, 2018, January 10, from http://kcsdblog.wordpress.com/2008/01/01/what-makes-an-excellent-school/
Nonthanawong, P. (2009). Alternative: Personnel Administration in Municipal Schools In Khon Kaen (Master’s thesis). Loei Rajabhat University.
Peters, T. J., Waterman, R.H. & Phillips, J.J. (1980). Structure is not organization. New York: M. Wiener
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
