THE EFFECTIVE INTERNAL QUALITY ASSURANCE OF THE NON-FORMAL EDUCATION AND INFORMAL EDUCATION IN NAKHON RATCHASIMA PROVINCE

Authors

  • สนั่น ใจโชติ

Keywords:

Internal Quality Assurance, Non-Formal Education

Abstract

The purposes of this research were 1) to analyze the factors of Quality Assurance System in the Non-Formal Education and Informal Education of Nakhon Ratchasima Province. and 2) to study the administration thinking level of Quality Assurance System in the Non-Formal Education and Informal Education of Nakhon Ratchasima Province. The sampling was 30 school administrators and teachers determined by Krejcie and Morgan table. The instrument used in this study was a questionnaire scale 5 level total 27 items. There got score between 0.60 – 1.00 with the reliability 0.98. The data analysis by Exploratory Factor Analysis : EFA and the analysis method with Principal Component Analysis and Orthogonal Rotation by Varimax Rotation.

1) The results of the study revealed that there were 6 factors of Quality Assurance System in the Non-Formal Education and Informal Education of Nakhon Ratchasima Province including : (1) Quality Assessment and Annual Report ; (2) Management Education Development Plan ; (3) Education Development Plan ; (4) Continuing the quality of Education ; (5) the educational Standard of School and (6) Education Quality monitoring. This research can explain about the Quality Assurance System in the Non-Formal Education and Informal Education of Nakhon Ratchasima Province at statistic score 74.938.

2) The thinking level of administration of Quality Assurance System in the Non-Formal Education and Informal Education of Nakhon Ratchasima Province on overall are excellent ( gif.latex?\bar{X}= 3.81, SD = 0.787)

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2549). เอกสารแนวทางการดำเนินงานปฏิรูปการเรียนการสอนตามเจตนารมณ์กระทรวงศึกษาธิการ “2549 ปีแห่งการปฏิรูปการเรียนการสอน”แนวทางการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

กิตติภรณ์ ปะติเพนัง. (2550). การพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในด้านการบริหารและการจัดการศึกษาโรงเรียนบ้านหนองเต่า อำเภอแกงสนามนาง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมา เขต 6. ปริญญานิพนธ์ศึกษามหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

จันทร์สุดา บุตรชาติ. (2555). “การพัฒนารูปแบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1. วารสารสหวิทยาการวิจัย. 1(1) : 280-298 ; มกราคม-มิถุนายน, 2555.

พงษ์นภา หุนมาตรา. (2553). การพัฒนาการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานของโรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาราชบุรี เขต 1. สารนิพนธ์ กศ.ม., มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

พรรณี ลีกิจวัฒนะ. (2553). วิธีวิจัยทางการศึกษา. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพฯ : คณะครุศาสตร์.

ภัทธินีย์ สังข์สอน. (2558). ปัญหาและแนวทางการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาตามความคิดเห็นของผู้บริหารสถานศึกษาและครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสิงห์บุรี. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏเทพสตรี.

สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา. (2560). ผลการประเมินคุณภาพภายนอก: (ออนไลน์) ค้นจาก http://aqa.onesqa.or.th/SummaryReport.aspx. ค้นเมื่อ 1 มีนาคม 2560.

สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย. (2552). แผนยุทธศาสตร์ส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามแผนปฏิบัติราชการ 4 ปี (พ.ศ. 2551-2554). กรุงเทพฯ: รังสีการพิมพ์.

สำนักทดสอบทางการศึกษา. (2553). แนวทางการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษา. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมชนสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย

สำนักเลขาธิการสภาการศึกษา. (2552). ปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง สร้างคนไทยได้เรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ. วารสารการศึกษาไทย. 59, 3-5.

อัมพวัน ประพงษ์. (2556). แนวทางการพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัด สำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดลำปาง. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยราชภัฎเชียงราย.

Bugg, Kent Andrew. (2001). “Quality Assurance and Improvement Planning in Illinois High Schools,” Dissertation Abstracts International. 61 (May 2001) : 4330–A.

Wong, Magaret N.C. and Li. Hui. (2010) “From External Inspection to Self-Evolution : A Study of Quality Assurance in Hong Kong Kindergartens,” Early Education and Development. 21(2) : 205-233.

Downloads

Published

2019-06-29

Issue

Section

Research Articles