CONFIRMATORY FACTOR ANALYSIS OF POSITIVE PSYCHOLOGICAL CAPITAL IN UNDERGRADUATE STUDENTS
Keywords:
Positive Psychological Capital, , Confirmatory Factor Analysis, Undergraduate StudentAbstract
This study aimed to investigate the positive psychological capital of undergraduate students using confirmatory factor analysis. Participants were 400 undergraduates in Suan Sunandha Rajabhat University, Bangkok Metropolis. Their was age range between 18 - 23 years old were randomly selected by Multi-Stage Random Sampling. Instruments were the Positive Psychological Capital Scale developed from Patcharaporn Sisawad’s Positive Psychological Capital Scale. The discrimination and the validity of the scale were 59-93 and .98 respectively.
Findings showed that the model was valid and well-fitted the empirical data ( X2= 500.32, df = 514, p-value = 0.659, GFI = 0.940, AGFI = 0.908, RMSEA = 0.000, SRMR = 0.035) This model consisted of 4 factors : Hope, Optimism, Self-efficacy and Resilience. The results also exhibits moderate positive psychological capital in undergrad students (= 3.41 , SD = 0.42) considering in each category, results showed high level of positive psychological capital in the Hope (
= 3.63); the Optimism (
= 3.59); while the Self-efficacy and the Resilience was found moderate level (
= 3.18 and
= 3.23) Suggestions for this study was to develop the program for enhancing positive psychological capital of undergrad students to meet the appropriate level for everyday living.
References
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2538). วิธีวิทยาขั้นสูงด้านการวิจัยและสถิติ. วารสารวิธีวิทยาการวิจัย, 7(2), 1-31.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2555). โมเดลลิสเรล: สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัย Linear Structural Relationship. ชลบุรี: คณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
พัชราภรณ์ ศรีสวัสดิ์. (2558). การศึกษาและเสริมสร้างทุนทางจิตวิทยาของนิสิต/นักศึกษาโดยการให้คำปรึกษากลุ่ม. วารสารวิจัยทางการศึกษา, 9(2), 131-146.
ประณต เค้าฉิม. (2551). จิตวิทยาวัยรุ่น (พิมพ์ครั้งที่ 1). กรุงเทพมหานคร: ภาควิชาจิตวิทยา คณะมนุษยศาสตร์ มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
วริณธิ์ ธรรมนารถสกุล. (2547). อิทธิพลของพฤติกรรมการเป็นสมาชิกที่ดีขององคก์ารต่อผลการปฏิบัติงานของพยาบาลวิชาชีพ: ศึกษาอิทธิพลทางตรง อิทธิพลคั่นกลาง และอิทธิพลสอดแทรก (ปริญญานิพนธ์ปริญญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการวิจัยพฤติกรรมศาสตร์ประยุกต์). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
Bollen, K.A. (1989). Structural Equations with Latent Variables. John Wiley and Sons, Inc., New York.
Hair Jr., J.F., Black, W.C., Babin, B.J., & Anderson, R.E. (2009). Multivariate Data Analysis (7th ed). Upper Saddle River. NJ: Prentice-Hall.
Hair, J.F., Black, W.C., Babin, B.J., & Anderson, R.E. (2010). Multivariate Data Analysis (7th ed). Pearson, New York.
Luthans, F., & Youssef, M. (2004). Human, social, and now positive psychological capital management-investing in people for competitive advantage. Organizational Dynamics, 33(2), 143-160.
Luthans, F. Youssef, M. & Avolio, B. (2007). Psychological Capital : Developing the Human Competitive Edge. Oxford, England.: Oxford University press.
Luthans, F., Avolio, B., Avey, J.B., & Norman, S.M. (2007). Positive Psychological Capital: Measurement and Relationship with Performance and Satisfaction. Personnel Psychology, 60(3), 541-572.
Seligman, M. E., & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychological Association, 55(1), 5.
Vanno, V., Kaemkate, W. & Wongwanich, S. (2014). Relationships between academic performance, perceived group psychological capital, and positive psychological capital of thai undergraduate students. Procedia-Social and Behavioral Sciences, 116, 3226– 3230.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
