A DEVELOPMENT OF ADMINISTRATIVE MODEL FOR THE BASIC EDUCATION SCHOOLS IN ASEAN COMMUNITY CONTEXT

Authors

  • Apinya Butchan, Sumet Ngamkanok and Sompong Panhoon คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา

Keywords:

A Development of Administrative Model, The Basic Education Schools, ASEAN Community Context

Abstract

Objectives for: 1) To create the administrative model for the basic education schools in ASEAN Community Context 2) To Examine the suitability and feasibility of the administrative model for the basic education schools in ASEAN community context. namely, 1) Studying relevant research papers to determine the conceptual framework for research by analyzing the content 2) Creating the administrative model for basic education schools according to the context of the ASEAN community Use Delphi technique by 17 experts, tools used in the research, in-depth interviews for research content analysis and the questionnaire of the estimation of 5 levels of statistics using median and interquartile range to inquire about the suitability and consistency of the model and 3) The certification of the development model of the administrative model for basic education schools in ASEAN community context of the use the interview technique of 9 experts to confirm the suitability of the model. Tools used in the interview research by analyzing the content

          The research results were as follows:

  1. The administrative model of basic education schools according to the ASEAN community context was the implementation of 3 ASEAN pillars: 1. ASEAN Political and Security Community 2. ASEAN Economic Community 3. ASEAN Social and Cultural Community with the school administrative process consisting of 4 aspects: 1) Planning, including 1.1) Situation analysis establishing an ASEAN education management policy 1.2) Determining vision / set goals 1.3) Considering strategies / defining indicators and 1.4) Formulating plans / plans / projects / activities 2) Implementation 2.1) Establishment of ASEAN Center 2.2) Structure 2.3) Participation management 2.4) Establishment of responsibility 3) Examination, including 3.1) Appointment of the Board of Directors 3.2) Determination of audit / evaluation tools 3.3) Conducting examination / assessment and 3.4) Summarize the results of the examination / assessment and 4) Improvements 4.1) Applying the results of the assessment / improvement plan 4.2) Appointing the board 4.3) Conducting Inspection / improvement / evaluation and 4.4) Development   The administrative model of basic education schools according to the ASEAN community context which the researcher developed was appropriate and consistent in all issues.
  2. The administrative model of basic education schools according to the ASEAN community context examined by a group of 9 experts who commented that the administrative model of basic education Schools in the context of the ASEAN community were appropriate for all issues.

Downloads

Download data is not yet available.

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2547). คู่มือหลักสูตรอาเซียน [ASEAN Curriculum Sourcebook] (ฉบับแปลเป็นภาษาไทย). กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2554ก). ก้าวสู่อาเซียน Towards ASEAIN. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ ทหารผ่านศึก.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2554ข). การเตรียมความพร้อมด้านการศึกษาของไทยเพื่อก้าวสู่ประชาคมอาเซียน. สืบค้น 28 เมษายน 2565, จาก www.tm.mahidol.ac.th/th/asean/ASEAN14-edu.docx.

กระทรวงศึกษาธิการ.(2558). การศึกษา: การสร้างประชาคมอาเซียน 2558. กรุงเทพฯ: กระทรวงศึกษาธิการฝ่ายการต่างประเทศ

กระทรวงศึกษาธิการ. (2559). แผนพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ฉบับที่ 12 (2560-2564). กรุงเทพฯ: ผู้แต่ง.

ถวัลย์ มาศจรัส. (2550). การบริหารโรงเรียนแบบมีส่วนร่วมเพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพฯ: ธารอักษร.

ภารดี อนันตนาวี. (2558). สภาพปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารของผู้บริหารสถานศึกษาขั้นพื้นฐานภาคตะวันออกสู่อาเซียน (รายงานวิจัย). กรุงเทพฯ: ศูนย์นวัตกรรมการบริหารและผู้นำ.

สุชาติ ประสิทธิ์รัฐสินธุ์. (2551). วิธีการวิทยาการวิจัยเชิงคุณภาพ. กรุงเทพฯ: ห้างหุ้นส่วนจำกัดสามลดา.

สถาบันเพิ่มผลผลิตแห่งชาติ. (2558). PDCA หัวใจสำคัญของการปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง. สืบค้น 26 เมษายน 2565, จาก www.ftpi.or.th. > วารสาร Productivity World > Operations

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2554). ก้าวสู่อาเซียน. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2555). การเตรียมความพร้อมเข้าสู่ประชาคมอาเซียน. สืบค้น 10 พฤศจิกายน 2559, จาก: www.ops.moe.go.th/home/index.php?option=com_content...34.

สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2558). การศึกษา: การสร้างประชาคมอาเซียน 2558. สืบค้น 24 ตุลาคม 2559, จาก http://php.diw.go.th/idas/images/educationAEC.pdf

สำนักงานวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2557). คู่มือหลักสูตรอาเซียน. สืบค้น 10 พฤศจิกายน 2559, จาก academic.obec.go.th/web/doc/d/1231.

หทัยรัตน์ ดีประเสริฐ. (2554). การบริหารจัดการเรียนรู้สู่ประชาคมอาเซียน. สืบค้น 10 พฤศจิกายน 2559, จาก www.edu.chula.ac.th/ojed/doc/V93/v93d0047.pdf.

Published

2022-06-23

Issue

Section

Research Articles