PARTICIPATORY MANAGEMENT EFFECTING TO THE ACADEMIC PERFORMANCE IN SCHOOLS UNDER THE OFFICE OF SUPHANBURI PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA 3
Keywords:
Participatory Management, Academic Performance, The Office of Suphanburi Primary Educational Service Area 3Abstract
The purpose of this research were to study 1) The participatory management in schools. 2) The academic performance in schools 3) The participatory management effecting to the academic performance in schools under the office of Suphanburi Primary educational service area 3. The sample group were consisted of 97 schools. The respondents were administrators, teachers and chairman of the board in schools under the office of Suphanburi Primary educational service area 3. The research instruments were three sets in 5 rating scales of questionnaires. The questionnaire has a reliability of 0.986. The statistics used for analysis were frequencies, percentage, mean, standard deviation and stepwise multiple regression analysis.
The research results were as follows:
1) Participatory management in schools were overall at a high level. The descending order that: The participation in planning, Participation in benefits, Participation in decision making, participation in evaluation and participation in operations.
2) Academic Performance in schools were overall at a high level. The descending order that: Academic planning, Course Management, Teaching Management and Supervision in school.
3) Participatory management effecting to the academic performance in schools under the office of Suphanburi educational service area 3 were positive correlation at .001 significant. The 6 variables predict were the participatory management, Participation in evaluation, Participation in planning, Participation in benefits and Participation in decision making and predictive efficiency could predict at 92.00 percentile.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). คู่มือการบริหารโรงเรียน “ในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จำกัด.
กระสินธุ์ ตงฉิน. (2552). การบริหารงบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงานที่สัมพันธ์กับประสิทธิผลการ บริหารงานวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพชรบุรี เขต 2 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). เพชรบุรี: มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
จารุณี เก้าเอี้ยน. (2557). เทคนิคการบริหารงานวิชาการในสถานศึกษา กลยุทธ์และแนวทางการปฏิบัติสำหรับผู้บริหารมืออาชีพ (พิมพ์ครั้งที่ 2). สงขลา: ชานเมืองการพิมพ์.
นิติกานต์ กรรมสิทธิ์. (2561). การมีส่วนร่วมของครูผู้สอนในการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาส อำเภอแม่ริม จังหวัดเชียงใหม่ (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
บวรลักษณ์ ศักดิ์วิไลพร. (2553). ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารงานแบบมีส่วนร่วมกับประสิทธิผลของงานวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาสระบุรี เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี.
ปานดวงใจ แฮนเกตุ. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างการมีส่วนร่วมของครูกับประสิทธิผล งานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). สกลนคร: มหาวิทยาลัยราชภัฎสกลนคร.
ปาริชาต สุนทร. (2560). การบริหารงานวิชาการแบบมีส่วนร่วมในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 4 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา) มหาวิทยาลัยธุรกิจบัณฑิตย์. พัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
ภัทราภรณ์ แดงแก้ว. (2557). การมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของข้าราชการครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายโสธร เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). อุบลราชธานี: มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ และกัลป์ยมน อินทุสุด. (2557). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพฯ: มิตรภาพการพิมพ์และสติวดิโอ.
สารินทร์ เอี่ยมครอง. (2561). แนวทางการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาในจังหวัดชัยนาทสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5 (วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). นครสวรรค์: มหาวิทยาลัยราชภัฎนครสวรรค์.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 3. (2562). แผนปฏิบัติการ ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. สืบค้นเมื่อ 19 กุมภาพันธ์ 2563, จาก http://www.spb3.go.th/spb3/.
สุนทรี แสงอุไร. (2559). การบริหารแบบมีส่วนร่วมที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาฉะเชิงเทรา เขต 1 (วิทยานิพนธ์ปริญญาหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา). ฉะเชิงเทรา: มหาวิทยาลัยราชภัฏราชนครินทร์.
Bryman, A. (1986). Leadership and Organization. London: Routedge & Kegan Paul.
Chapin, F.S. (1997). Social Pariticipation and Social Intelligence. In Hanndbook of Research Designate Social Measurement. New York: longman.
Cohen, J.M., & Uphoff, N.T. (1980). Rural Development Participation: Concepts and Measures for Project Design. Implementation, and Evaiution. New York : The Rural Development Community Center for International Studies, Cornell University.
Faber & John. (1997). Community involvement in Healty involvement in Healty System for Primary HealthCare. Geneva: World Health Organization.
Kimbrough, Ralph. B. & Michael, Y. Nunnery. (1988). Educational Administration: An Introduction. 3rd ed. New York : MacMillan Publishing Company.
Sashkin, Marshall. (1984). Participative management is an ethical imperative. Organization Dynamics.
Soliman, I., & Soliman, H. (1997). Academic workload and quality. Assessment & Evaluation in Higher Education, 22(2).
Swansburg, R. M. (1996). Management and leadership for nurse managers. Boston: Jones and Bartlett.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
