กลยุทธ์เพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจในการพัฒนาบุคลากรเพื่อเข้าสู่วุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล

บทคัดย่อ

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนากลยุทธ์เพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจพัฒนาบุคลากรเข้าสู่วุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล ระเบียบวิธีวิจัยกำหนดกลุ่มตัวอย่างคือ อาจารย์ที่มีวุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอกและที่กําลังศึกษาในระดับปริญญาเอก และผู้ทรงคุณวุฒิที่เป็นผู้บริหาร ของมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลในเขตพื้นที่กรุงเทพฯ และปริมณฑล พบปัจจัยและกลยุทธ์เพื่อเสริมสร้างแรงจูงใจพัฒนาบุคลากรเข้าสู่วุฒิการศึกษาระดับปริญญาเอก มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล คือ 1) การสนับสนุนทางการเงิน การมอบทุนการศึกษาให้กับบุคลากรในองค์กรที่จะเข้าศึกษาต่อในระดับปริญญาเอก     2) การสร้างสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ การสนับสนุนทางด้านวิชาการจะช่วยให้บุคลากรรู้สึกมั่นใจในการเรียนและเพิ่มแรงจูงใจในการศึกษาต่อ 3) การให้ความสำคัญกับโปรแกรมการศึกษาที่สามารถปรับเปลี่ยนเวลาและสถานที่เรียนได้ การเรียนแบบร่วมกับการทำงานจะช่วยให้บุคลากรสามารถเรียนรู้และทำงานไปพร้อมกันได้ 4) การส่งเสริมความเข้าใจในความสำคัญของการศึกษาระดับปริญญาเอก เห็นความสำคัญของการพัฒนาตนเองผ่านการเรียนระดับสูง และ 5) การศึกษาในระดับปริญญาเอกกับโอกาสในการเติบโตในอาชีพภายในองค์กร ช่วยกระตุ้นให้บุคลากรเห็นถึงคุณค่าของการศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกได้ต่อไป