การศึกษาองค์ประกอบระบบนิเทศฝึกงานออนไลน์
คำสำคัญ:
ครูนิเทศก์, นักศึกษาฝึกงาน, ระบบนิเทศฝึกงานออนไลน์บทคัดย่อ
การวิจัยนี้เพื่อศึกษาองค์ประกอบระบบนิเทศฝึกงานออนไลน์ฯ โดยแหล่งข้อมูล ได้แก่ การศึกษาเอกสาร งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง ศึกษาองค์ความรู้เกี่ยวกับต้นแบบระบบสัมภาษณ์เชิงลึกผู้เกี่ยวข้องในการนิเทศนักศึกษาฝึกงาน โดยใช้วิธีเลือกแบบเจาะจง จำนวน 11 คน จากกลุ่มผู้บริหาร,ครูนิเทศฝึกงานและนักศึกษาที่ฝึกงานในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง(ปวส.) เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้าง และชนิดสัมภาษณ์ปลายเปิด วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพโดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา โดยนำเสนอผลการวิเคราะห์โดยการบรรยาย พบว่า ประกอบด้วย 4 องค์ประกอบดังนี้ 1)ปัจจัยนำเข้าของระบบประกอบด้วยด้านแนวทางในการปฏิบัติสำหรับผู้นิเทศ และปัจจัยด้านการอำนวยความสะดวกให้กับผู้นิเทศ 2)กระบวนการของระบบ ได้แก่การประชุมวางแผนการนิเทศร่วมกัน,เตรียมการ,ปฏิบัติการนิเทศ,ประชุมเพื่อประเมินผลการนิเทศ 3)ผลลัพธ์ของระบบ คือ ระบบนิเทศฝึกงานออนไลน์และความคิดเห็นของผู้ใช้ระบบนิเทศฝึกงานออนไลน์ 4)ข้อมูลย้อนกลับของระบบ ได้แก่ การตรวจสอบและแก้ไขระบบจากผลการใช้ระบบนิเทศฝึกงานออนไลน์ฯ
เอกสารอ้างอิง
พระราชบัญญัติอาชีวะ. (2551). <https://www.moe.go.th/moe/nipa/ed_law/p.r.g.edu33.pdf> 2560.
สำนักงานมาตรฐานอาชีวศึกษาและวิชาชีพ.(2551). แนวปฏิบัติการฝึกงาน. กรุงเทพฯ: สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา.
Bernard,J.M.,andR.K., Goodyear. (2004). Fundamentals of clinical supervision (3rded.). NeedhamHeights,MA:Allyn&Bacon.
Rue and Byas. (2007). Supervision Key Link to Productivity. 9ed. NewYork:Mcgraw-HillInternational.
Smith, William A. (1978). “System Concept, Total,” Encyclopedia of Professional Management. 1: 1130-1132.
Stewart,G. K., (1998). Perceptions of shared decision making: A study of principals and Teachers In IOWA secondary schools. Dissertation Abstracts Online, 59 (11).
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว

