ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี
คำสำคัญ:
ความคาดหวัง, การเลือกเรียนบทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี และเพื่อเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี จำแนกตามอายุ ระดับการศึกษา และรายได้ต่อเดือน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ผู้ปกครองนักเรียนโรงเรียนอนุบาล ในเขตอำเภอเมืองปทุมธานี ที่มีบุตรหลานกำลังศึกษาชั้นอนุบาล 1-3 ปีการศึกษา 2560 จำนวน 123 คน กลุ่มตัวอย่างของ เครจซี่และมอร์แกน (Krejcie and Morgan 1970 : 608) จากนั้นทำการสุ่มอย่างง่าย (Sample Random Sampling) แบบมีสัดส่วน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลเป็นแบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ มีค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .95 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค่าที และวิเคราะห์แปรปรวนทางเดียว
ผลการวิจัย พบว่า
- ความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย คือ ด้านคุณลักษณะของครู ด้านสภาพแวดล้อมในโรงเรียน ด้านความสัมพันธ์กับชุมชน ด้านภาพลักษณ์ของโรงเรียน ด้านการบริการ และด้านวิชาการ
- การเปรียบเทียบความคาดหวังของผู้ปกครองนักเรียนต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี จำแนกตาม อายุ ระดับการศึกษา และรายได้ต่อเดือนของผู้ปกครอง พบว่า
2.1 ผู้ปกครองที่มีอายุต่างกัน มีความคาดหวังต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
2.2 ผู้ปกครองที่มีระดับการศึกษาต่างกัน มีความคาดหวังต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
2.3 ผู้ปกครองที่มีรายได้ต่อเดือนต่างกัน มีความคาดหวังต่อการเลือกเรียนในโรงเรียนอนุบาล เขตอำเภอเมืองปทุมธานี จังหวัดปทุมธานี โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน
เอกสารอ้างอิง
กรมอนามัย.(2550). วิธีการบริโภคเพื่อสุขภาพ. กรุงเทพฯ: หจก.ทิพย์วิสุทธิ์.
กรมอนามัยอาหารและยา.(2549). คู่มือการปฏิบัติตนให้ปลอดภัยจากสารพิษ. กรุงเทพฯ : เสริมกิจ.
กระทรวงศึกษาธิการ.(2544). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2544. กรุงเทพฯ : พัฒนาคุณภาพวิชาการ.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). แนวปฏิบัติของสถานศึกษาเพื่อการปฏิรูปการเรียนรู้ขั้นพื้นฐานตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2551. กรุงเทพฯ : คุรุสภา.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). สถิติการศึกษาเอกชน ปีการศึกษา 2560. กรุงเทพฯ : คุรุสภา.
กฤษณา เอกปัญญาชัย.(2555). การตัดสินใจให้ผู้ปกครองเด็กปฐมวันในการส่งบุตรหลานเข้าศึกษาในโครงการจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรกระทรวงศึกษาธิการเป็นภาษาอังกฤษ กรุงเทพมหานคร. วิทยานิพนธ์ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาปฐมวัยศึกษา มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
คณะกรรมการการศึกษาเอกชน.(2542). ความร่วมมือภาคเอกชน : ปรับกระบวนทัศน์ใหม่. กรุงเทพฯ : คุรุสภา.
จันทานี สงวนนาม.(2543). ทฤษฎีและแนวปฏิบัติในการบริหารสถานศึกษา. กรุงเทพฯ : บุคส์พอยท์.
จีรพรรณ กาญจนจิตรา.(2547). ระเบียบวิธีการวิจัยสังคมและมานุษยวิทยา 2. กรุงเทพฯ : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
จุฑารัตน์ เปี้ยเหมย.(2550). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของผู้ปกครองในการเลือกให้บุตรศึกษาต่อในระดับมัธยมศึกษาปีที่ 1. การค้นคว้าอิสระ ปริญญามหาบัณฑิต. หลักสูตร ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ชุบ กาญจนประกร.(2549). มนุษย์สัมพันธ์ในห้องสมุด. กรุงเทพฯ : คุรุสภา.
ธงชัย สันติวงษ์.(2543). องค์การและการบริหารการศึกษาจัดการแผนใหม่ (Organization and Management). พิมพ์ครั้งที่ 10. กรุงเทพฯ : ไทยวัฒนาพานิช.
นพพงษ์ บุญจิตรดุล.(2530). การประชาสัมพันธ์โรงเรียน. กรุงเทพฯ : พี เค พรินติ้งเฮ้าส์.
นิภาพรรณ วิโรทัยสกุล.(2539). คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของครูธุรกิจ ตามทัศนะของ นักศึกษาสายวิชาบริหารธุรกิจ ประดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง ชั้นปีที่ 2 สถาบันเทคโนโลยีราชมงคลในเขตกรุงเทพมหานคร. ภาคนิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์มหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
นารี จันทร์ภิรมย์. (2551). การตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งบุตรหลานเข้าเรียนระดับปฐมวัย ในโรงเรียนกลุ่มวัดเกต เทศบาลนครเชียงใหม่. การศึกษาค้นคว้าอิสระ ศษ.ม. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่. เชียงใหม่.
บุษกร ดำคง.(2542). ปัจจัยที่เอื้อต่อการตัดสินใจของผู้ปกครองในการส่งนักเรียนเข้าเรียนในโรงเรียนกวดวิชาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต. หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิต. สาขาบริหารการศึกษา. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เบญจา แสงมลิ.(2531). การพัฒนาเด็กปฐมวัย.กรุงเทพฯ : เมธีทิปส์.
ปิยะพร ศรีพลาวงษ์.(2547). จิตวิทยาในการทำงาน. กรุงเทพฯ : โอเดียนสโตร์.
พงศ์สัณห์ ศรีสมทรัพย์ และคณะ.(2537). การประเมินผลโครงการบัณฑิตศึกษา. มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ (วช.).
พนม พงษ์ไพบูลย์. (2536,15 สิงหาคม 2536). “คิดแบบอินเดีย”. สยามโพสต์. : หน้า 12.
พนม พงษ์ไพบูลย์. (2543). เอกสารประกอบการบรรยาย ประชุมสัมมนาทางวิชาการและประชุมใหญ่สามัญประจำปี 2542. กรุงเทพฯ : สมาคมผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งประเทศไทย.
วรรณา พรหมบุรมย์.(2540). การพัฒนามนุษย์ที่ยั่งยืน. กรุงเทพฯ : สหธรรมิก.
วิเชียร เกตุสิงห์.(2538). ค่าเฉลี่ยกับการแปลความหมาย : เรื่องง่าย ๆ ที่กี่ครั้งก็พลาดได้. ข่าวสารการวิจัยการศึกษา.
วีระพล สุวรรณนันต์.(2543). กระบวนการตัดสินใจ. กรุงเทพฯ : ประยูรวงศ์การพิมพ์.
สมทรัพย์ อภิชาตบุตร.(2551). ความคาดหวังของผู้ปกครองที่มีผลต่อการจัดการศึกษาของวิทยาลัยเทคนิคพะเยา. ปริญญานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต.หลักสูตรการศึกษามหาบัณฑิต. สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
สมยศ นาวีการ.(2540). การบริหารและพฤติกรรมองค์การ. กรุงเทพฯ : ผู้จัดการ.
สมเกียรติ ทองยู.(2550).ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการตัดสินใจของผู้ปกครองในการเลือกให้บุตรหลานเข้าศึกษาในโรงเรียนเอกชนระบบสองภาษาในจังหวัดเชียงใหม่.บัณฑิตวิทยาลัย.มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
สมิต แดงอำพันธ์.(2548). กลยุทธ์สู่ความสำเร็จของนักบริหาร. กรุงเทพฯ : คุรุสภา.
สร้อยตระกูล อรรถมานะ.(2550). พฤติกรรมองค์การทฤษฎีการประยุกต์. กรุงเทพฯ : สำนักพิมพ์มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
สำนักงานคณะกรรมการการประถมศึกษาแห่งชาติ.(2541). การประเมินคุณภาพการศึกษา เล่มที่ 1 แนวทางการประกันคุณภาพการศึกษา. กรุงเทพฯ : คุรุสภาลาดพร้าว.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.(2546).(อัดสำเนา). การปฏิรูปการศึกษาตามแนวพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2545. รายงานการประชุมการปฏิบัติการ. กรุงเทพฯ : (เอกสารประชุมประจำเดือน เมษายน 2546).
สำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษา (องค์กรมหาชน).(2547). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545. กรุงเทพฯ : พริกหวานกราฟฟิค.
สุดา ทัพสุวรรณ.(2544). การศึกษาความคิดเห็นของผู้ปกครองที่มีผลต่อการจัดการศึกษาของสถาบันอาชีวศึกษาภาคตะวันออกเฉียงเหนือ 4 จังหวัดร้อยเอ็ด. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต.สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฎสุรินทร์.
สุนทรี แซ่บ่าง.(2553). ปัจจัยที่มีผลต่อการตัดสินใจของผู้ปกครองในการเลือกโรงเรียนอนุบาลเอกชน อำเภอเมืองนครศรีธรรมราช จังหวัดนครศรีธรรมราช. ปริญญาศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต(ปฐมวัยศึกษา).สาขาปฐมวัยศึกษา.ภาควิชาการศึกษา. มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์.
สุนันท์ นิลบุตร.(2542). การศึกษาการให้บริการทางวิชาการของศูนย์บริการมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. นนทบุรี : มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
สุวัฒน์ วิวัฒนานนท์.(2560). การวางแผนพัฒนาการศึกษา (แผนกลยุทธ์ทางการศึกษาในสถานศึกษา). นนทบุรี : ห้างหุ้นส่วนจำกัดภาพพิมพ์.
อรพรรณ ศรีสุขวัฒนา.(2537). คู่มือวิชาการระบบการจัดการบริหารอาหารกลางวันโรงเรียนตามหลักการสุขาภิบาลอาหาร. กรุงเทพฯ : องค์การสงเคราะห์ทหารผ่านศึก.
เอกวุฒิ ไกรมาก.(2541). เอกสารประกอบการประชุมสัมมนาติดตามและเตรียมการจัดการเรียนการสอนระบบทวิภาคี. กรุงเทพฯ : หน่วยศึกษานิเทศก์.
Cronbach, L.J.[1951]. “Coefficient Alpha and the Internal Structure of Tests”.Psychometrika,6, 297-334.
Krejcie, R.V.Morgan, D.W.[1970]. “Determining Sample Size for Research Activities,” Educational and Psychological Measurement. Vol.30[No.3]: pp.608-610.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิชาการ สถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับสถาบันเทคโนโลยีแห่งสุวรรณภูมิ และคณาจารย์ท่านอื่นๆในสถาบันฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
