โปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิตตามแนวคิดความสามารถของตนเอง เพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง มีวัตถุประสงค์ 1)เพื่อสร้างโปรแกรมสร้างเสริม     ทักษะชีวิตตามแนวคิดความสามารถของตนเอง เพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น 2)เพื่อศึกษาผลของการสร้างโปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิตตามแนวคิดความสามารถของตนเอง เพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น  กลุ่มตัวอย่างเป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 โรงเรียนบางพลีราษฏร์บำรุง  จำนวน  70 คน แบ่งเป็น 2 กลุ่ม คือกลุ่มทดลอง จำนวน 35 คนและกลุ่มเปรียบเทียบ 35 คน เครื่องมือที่ใช้ในการทดลอง คือ โปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิตตามแนวคิดความสามารถของตนเองเพื่อลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศของนักเรียนระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ซึ่งใช้เวลาในการทดลอง 6 สัปดาห์ เครื่องมือที่ใช้เก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบวัดความสามารถตนเองเกี่ยวกับพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ แบบวัดความรู้ แบบวัดเจตคติและแบบประเมินพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศ ที่มีค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.97,0.98,0.95 และ0.95 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และค่าที (t-test )  ผลการวิจัยพบว่า 1) โปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิตที่พัฒนาขึ้นตามแนวคิดความสามารถของตนเองและทักษะชีวิต ประกอบด้วยกระบวนการจัดการเรียนรู้ 6 กิจกรรมและการประเมินผล ซึ่งโปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิตที่สร้างขึ้น ได้ผ่านกระบวนการตรวจสอบคุณภาพโดยผู้ทรงคุณวุฒิ ซึ่งมีค่าดัชนีความสอดคล้องเท่ากับ 0.87 และสามารถลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศได้ 2) ผลของการใช้โปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิตตามแนวคิดความสามารถของตนเอง พบว่า ค่าเฉลี่ยของคะแนนพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศหลังการทดลองของนักเรียนกลุ่มทดลองต่ำกว่าก่อนการทดลองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 และต่ำกว่านักเรียนกลุ่มเปรียบเทียบที่ไม่ได้รับโปรแกรมสร้างเสริมทักษะชีวิต อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05    ซึ่งแสดงว่าโปรแกรมนี้สามารถลดพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศได้