การจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์

บทคัดย่อ

          บทความวิจัยมีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ออกแบบกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ (2) ศึกษาพัฒนาการ 4 ด้านเด็กก่อนปฐมวัยภายหลังร่วมกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ และ(3) ศึกษาความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ คือ เด็กอายุระหว่าง 2-3 ปี จำนวน 7 คน และผู้ปกครอง 7 คน ที่สมัครใจร่วมกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ (1) แผนการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยเรียนรู้แบบออนไลน์ (2) แบบประเมินพัฒนาการ 4 ด้าน ของเด็กก่อนปฐมวัยและ (3) . แบบสอบถามความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ สถิติที่ใช้ในการวิจัยคือ ค่าเฉลี่ย  ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิจัยพบว่า

1. กิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ที่ผู้วิจัยพัฒนามีจำนวน 5 กิจกรรมได้แก่ (1.1) กิจกรรมบ้านแสนสุข (1.2) กิจกรรมผีเสื้อแสนซน (1.3) กิจกรรมเป็ดน้อยเล่นน้ำ (1.4) กิจกรรมฝนตกข้างหน้าต่าง และ (1.5) กิจกรรมสวัสดียามเช้า
2. พัฒนาการ 4 ด้านของเด็กก่อนปฐมวัยภายหลังร่วมกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 4.48, ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.45)
3. ความพึงพอใจของผู้ปกครองที่มีต่อการจัดกิจกรรมเสริมประสบการณ์ส่งเสริมพัฒนาการเด็กก่อนปฐมวัยด้วยการเรียนรู้แบบออนไลน์ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย = 3.69, ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน = 0.52)