การสร้างบรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตครูโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษา 1) เพื่อศึกษาการสร้างบรรยากาศองค์การของโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม 2) เพื่อศึกษาคุณภาพชีวิตการทำงานของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม 3) เปรียบเทียบความคิดเห็นของครูที่มีต่อคุณภาพชีวิตการทำงานโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม จำแนกตามวุฒิการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน และ4) เพื่อศึกษาการสร้างบรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม ประชากรที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนเอกชน จังหวัดนครปฐม รวมทั้งสิ้น 1,950 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ครูผู้สอนในโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม จำนวน 322 คน ด้วยวิธีสุ่มแบบแบ่งชั้น และสุ่มอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยเป็นแบบสอบถาม ได้ค่าความเชื่อมั่นทั้งฉบับเท่ากับ 0.98 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการวิเคราะห์การถดถอยพหุคูณแบบเป็นขั้นตอน  

ผลการวิจัยพบว่า 1) การสร้างบรรยากาศองค์การโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม โดยรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย  ดังนี้ การยอมรับความขัดแย้ง ความเป็นหนึ่งเดียวในองค์การ มาตรฐานการปฏิบัติงาน โครงสร้างองค์การ  การสนับสนุน ความอบอุ่น  ความเสี่ยงของงาน การให้รางวัล และ ความรับผิดชอบ 2) คุณภาพชีวิตของครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม โดยรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อย  ดังนี้ สังคมสัมพันธ์ ความภูมิใจในองค์การ การพัฒนาศักยภาพของผู้ปฏิบัติงาน ความก้าวหน้าและมั่นคงในงาน ประชาธิปไตยในองค์การ ภาวะอิสระจากงาน  สิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยและส่งเสริมสุขภาพ ค่าตอบแทนที่เพียงพอและยุติธรรม
3) ครูผู้สอนที่มีเพศ อายุ และประสบการณ์ต่างกัน มีคุณภาพชีวิตการทำงานโรงเรียนเอกชนสังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม โดยรวมแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ส่วนครูที่มีวุฒิการศึกษาต่างกัน มีคุณภาพชีวิตการทำงานโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม  โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน 4) การสร้างบรรยากาศองค์การที่ส่งผลต่อคุณภาพชีวิตครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม พบว่า ให้ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์พหุคูณ (R) มีค่าเท่ากับ 0.225 และมีความผันแปรของการมีผลต่อคุณภาพชีวิตครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม ร้อยละ 51 ( R2 = 0.51)มีความสัมพันธ์กันไปในทิศทางเดียวกันและมีผลต่อคุณภาพชีวิตครูโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนครปฐม เรียงลำดับจากมากไปน้อย คือ ด้านผลตอบแทนที่ยุติธรรมและเพียงพอ ( Beta = 0.254) ด้านสิ่งแวดล้อมที่ปลอดภัยและส่งเสริมสุขภาพ ( Beta = 0.172) ด้านประชาธิปไตยในองค์การ (Beta = 0.146) ด้านความก้าวหน้าและมั่นคงในงาน (Beta = 0.145) ด้านสังคมสัมพันธ์ (Beta =0.145) ด้านภาวะอิสระจากงาน (Beta = 0.139) และด้านความภูมิใจในองค์การ (Beta = 0.137) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01