การศึกษาปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการเลิกเรียนกลางคันของนักศึกษาในระบบการเรียนทางไกล แขนงหลักสูตรและการสอนมหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช

บทคัดย่อ

        ในขณะที่ความต้องการการศึกษาแบบเปิดและการเรียนการสอนทางไกลเพิ่มขึ้นหลังการแพร่ระบาดของโควิด-19 แต่การเรียนการสอนรูปแบบนี้ ผู้สอนและผู้เรียน รวมถึงมหาวิทยาลัยยังคงเผชิญกับปัญหาที่หนักหนา อย่างอัตราการลาออกกลางคันที่สูงเช่นกัน การศึกษานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยของการเลิกเรียนกลางคันจากมุมมองของนักศึกษาระดับปริญญาโทในระบบการเรียนทางไกล สาขาหลักสูตรและการสอน  ข้อมูลถูกเก็บจากการสัมภาษณ์เชิงลึกแบบกึ่งโครงสร้างกับนักศึกษา 15 คนที่ตัดสินใจลาออกหลังจากเรียนในระบบการเรียนการสอนทางไกลในหลักสูตรปริญญาโท สาขาหลักสูตรและการสอน วิชาเอกภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช โดยผู้วิจัยได้พัฒนาคำถามนำเพื่อสอบถามเกี่ยวกับปัจจัยที่เกี่ยวข้องกับการลาออกของนักศึกษาจากมหาวิทยาลัย และสัมภาษณ์ทางออนไลน์ผ่านโปรแกรมไมโครซอฟท์ทีม โดยยึดรูปแบบของ Rovai (2003) เป็นหลักในการวิเคราะห์ข้อมูลและทำการวิเคราะห์เนื้อหา ผลการศึกษา พบว่า นักศึกษาตัดสินใจลาออกจากการศึกษาเนื่องจากเหตุผลหลัก 4 ปัจจัย ได้แก่ เหตุผลภายใน เหตุผลภายนอก ลักษณะของนักศึกษา และทักษะของนักศึกษา และนักศึกษาบางคนอาจจะมีเหตุผลในการเลิกการเรียนการคันมากกว่าหนึ่งปัจจัย อย่างไรก็ดี เหตุผลบางประการนั้น อาจารย์ที่ปรึกษาและมหาวิทยาลัยอาจสามารถหาหนทางช่วยเหลือ หรือให้คำปรึกษาได้เพื่อให้นักศึกษาผ่อนคลายความกังวล และหาหนทางแก้ไข งานวิจัยนี้จึงอาจเป็นประโยชน์ให้สถาบัน และอาจารย์ที่ปรึกษาได้ตระหนักเพื่อช่วยเหลือนักศึกษาในระบบการศึกษาทางไกลในเบื้องต้นต่อไป