แนวทางการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการงานแนะแนวของโรงเรียนเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพปัญหาในการบริหารจัดการงานแนะแนว ในโรงเรียนเอกชน และ 2) พัฒนาแนวทางการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการงานแนะแนวในโรงเรียนเอกชน กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ ครูแนะแนว โรงเรียนเอกชน จำนวนทั้งหมด 52 คน กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ ครูแนะแนว จำนวนทั้งหมด 10 คน โดยเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ แบบสอบถามแบบ 5 ระดับ แบบสัมภาษณ์แบบกึ่งโครงสร้าง สถิติที่ใช้วิเคราะห์และนำข้อมูล ได้แก่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ วิเคราะห์เชิงเนื้อหา ผลการวิจัย โดยพบว่า สภาพปัจจุบันและสภาพปัญหาในการบริหารจัดการงานแนะแนวในโรงเรียนเอกชน สภาพปัจจุบันโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากและสภาพปัญหาโดยภาพรวมอยู่ในระดับน้อยเมื่อพิจารณาการบริหารงานแนะแนวโดยหลักทฤษฎีวงจรการบริหารงานคุณภาพ (PDCA) ในแต่ละขั้นตอนและแนวทางการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการงานแนะแนวของโรงเรียนเอกชน อำเภอเมือง จังหวัดเชียงใหม่ ประกอบด้วย 1) สถานศึกษาควรมีการวางแผนประชุมชี้แจงเกี่ยวกับนโยบาย จุดมุ่งหมาย การแต่งตั้งคณะกรรมการ การดำเนินงานและการกำหนดแนวทางปฏิบัติ 2) ควรจัดทำรูปแบบการพัฒนาเครื่องมือทางการแนะแนวระบบสารสนเทศการจัดอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับกิจกรรมแนะแนวให้กับครูทุกคน 3) สถานศึกษาควรมีการติดตาม และตรวจสอบในการบริหารงานแนะแนวและมีการประเมินที่หลากหลายรูปแบบตามสถานการณ์และบริบทของโรงเรียน และ 4) พัฒนาสถานศึกษาประชาสัมพันธ์และการสร้างเครือข่ายกับชุมชนเพื่อให้นักเรียนจะได้แสวงหาความรู้ในทุกๆด้าน
Article Details
References
กรมวิชาการ. (2545ก). การส่งเสริมการจัดงานแนะแนว. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว.
กรมวิชาการ. (2545ข). หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน. พิมพ์ครั้งที่2. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรับส่งสินค้าและพัสดุภัณฑ์.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2560). รายงานประจำปี 2559 – 2560 กระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
ฑิวาวรรณ สุวานิโช. (2564). การศึกษาปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหาการบริหารงานแนะแนวในโรงเรียนสังกัดกรุงเทพมหานคร. วารสารวารสารวิชาการ มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ, 10(1), 1-10.
ณัฏฐ์ภรณ์ มิ่งเมืองนล, สำเนา หมื่นแจ่ม. (2563). การพัฒนาคู่มือการบริหารงานแนะแนวโรงเรียนตามแนวคิดการบริหารงานคุณภาพ (PDCA) ในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 1. วารสารการบริหารการศึกษาและภาวะผู้นำมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 9(33), 1-12.
ธีราภรณ์ สุ่มมาตย์. (2561). ปัญหาและแนวทางพัฒนาการบริหารงานแนะแนวตามความเห็นของผู้ปกครองนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้นในโรงเรียนวัดตะพงนอก. วิทยานิพนธ์ปริญญามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยบูรพา.
ปทุม มหาปราบ. (2557). การศึกษาปัญหาและแนวทางแก้ไขปัญหาการบริหารงานแนะแนวในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1. วารสารวิจัยราชภัฏกรุงเก่า, 1(1), 1-9.
วิเชียร จงดี. (2561). การศึกษาสภาพการบริหารงานแนะแนวในสถานศึกษาขั้นพื้นฐานสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6. วิทยานิพนธ์ สาขาการบริหารการศึกษา คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏรำไพพรรณี.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ. (2562). ยุทธศาสตร์ชาติ ระยะ 20 ปี (พ.ศ. 2561-2580). พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: สำนักงานเลขานุการของคณะกรรมการ ยุทธศาสตร์ชาติ สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดเชียงใหม่. (2565). รายงานข้อมูลสารสนเทศประเภทโรงเรียนในระบบประเภทสามัญจังหวัดเชียงใหม่.