แนวทางการส่งเสริมการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาศรีสะเกษ เขต 2
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียน 2) เปรียบเทียบสภาพการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียน จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดโรงเรียน และ3) ศึกษาแนวทางการส่งเสริมการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียนให้เกิดประสิทธิผล กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้อำนวยการโรงเรียน 38 คน และครูผู้สอน 268 คน รวมทั้งสิ้น 306 คน ได้มาโดยการสุ่มแบบแบ่งชั้นภูมิ เครื่องมือในการวิจัย คือ แบบสอบถามและแบบสัมภาษณ์ สถิติที่ใช้ ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน t-test และF-test ผลการวิจัยพบว่า 1) สภาพการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียนโดยรวมและรายด้านอยู่ในระดับมาก 2) การเปรียบเทียบสภาพการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียน จำแนกตามตำแหน่ง ประสบการณ์ในการทำงาน และขนาดโรงเรียน โดยรวมและรายด้านมีความคิดเห็นแตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 3) แนวทางการส่งเสริมการใช้แผนปฏิบัติการประจำปีในการบริหารโรงเรียน ได้แก่ ด้านการเตรียมการและจัดทำแผน ควรจัดอบรมการจัดทำแผน ใช้การบริหารแบบกระจายอำนาจ ระดมสมองร่วมกัน ด้านการนำแผนไปปฏิบัติ ควรแบ่งหน้าที่ให้ชัดเจน มีปฏิทินปฏิบัติงาน และดำเนินการตามแผน ด้านการติดตามและประเมินผลแผน ตั้งคณะกรรมการและประชุม ส่วนด้านการปรับปรุงและแก้ไขแผน เปิดโอกาสให้ทุกภาคส่วนเข้ามามีส่วนร่วมและใช้เทคโนโลยีมาช่วย
Article Details
เอกสารอ้างอิง
กนิษฐา สุภาศรี. (2560). แนวทางการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนบ้านเตียนอาง อำเภอฮอด จังหวัดเชียงใหม่. วารสาร มมร วิชาการล้านนา, 7(1), 1-7.
กิตติยา ลาเต๊ะ. (2565). ปัจจัยที่ส่งผลต่อประสิทธิผลการดำเนินงานตามแผนปฏิบัติราชการประจำปีของมหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร. วิทยานิพนธ์รัฐศาสตรมหาบัณฑิต แขนงวิชาบริหารรัฐกิจ สาขาวิชาวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช.
จุรี เพอบาน และปราโมทย์ เงียบประเสริฐ. (2558). การศึกษาการบริหารแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากระบี่. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัย ราชภัฏภูเก็ต, 11(2), 128-147.
นิภาภัทร บุญน่วม (2560). การจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปี โรงเรียนมัธยมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 41. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ ครั้งที่ 4. สถาบันวิจัย มหาวิทยาลัยราชภัฏกำแพงเพชร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2560). การวิจัยเบื้องต้น (พิมพ์ครั้งที่ 10). สุรีวิทยาสาส์น.
พลาพร สุขเมือง. (2564). การศึกษาสภาพปัจจุบันและสภาพที่พึงประสงค์ของการจัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปี คณะครุศาสตร์อุตสาหกรรม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี.
ภดาชไม บัวชุม, ทิพมาศ เศวตวรโชติ และสันติ อุนจะนำ. (2565). การประยุกต์หลักไตรสิกขาเพื่อใช้จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของผู้บริหารและครู สังกัดสำนักการศึกษา เทศบาลนครภูเก็ต. วารสารมณีเชษฐาราม วัดจอมมณี, 5(3), 37-53.
รุ่งทิวา สารสี. (2566). การดำเนินงานตามแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนสังกัดสำนักบริหารงานการศึกษาพิเศษ จังหวัดลพบุรี. วารสารสหวิทยาการวิจัยและวิชาการ, 3(3), 241.
วรวิทย์ ขาวฟอง. (2563). การศึกษาสภาพและปัญหาการดำเนินการการจัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีของโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 36. มหาวิทยาลัยพะเยา.
สัญญา เคณาภูมิ และกชพร ประทุมวัน. (2560). การนำแผนไปสู่การปฏิบัติ กระบวนการและการบริหาร. วารสารสาระคาม, 8(1), 84-108.
สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา. (2546). พระราชกฤษฎีกาว่าด้วยหลักเกณฑ์และวิธีการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี พ.ศ. 2546. สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2563). การจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของสถานศึกษา. ห้างหุ้นส่วนจำกัด เอ็น.เอ.รัตนะเทรดดิ้ง.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2546). แผนยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบราชการไทย พ.ศ. 2546 - พ.ศ. 2550. สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ.
สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2560). รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พ.ศ. 2560. สำนักการพิมพ์.
