THE MODEL OF TOTAL RISK MANAGEMENT FOR OPPORTUNITY EXPANSION SCHOOLS IN THE NORTHEAST REGION
Keywords:
Risk Management, Total Management Organization, Opportunity Expansion Schools in the Northeast RegionAbstract
The purposes of the study were: 1) To study the risk management throughout the organization for educational opportunity expansion schools in the northeast region 2) to develop a risk management model 3) to examine the possibility of using a risk management model And 4) to assess risk management models This research is a combined research. The research is conducted in 4 phases: 1) Studying the risk management conditions by studying from relevant research documents and interviewing from 9 experts. 2) Developing a risk management model from data providers which are 3 groups of experts, totaling 19 people 3) Check the possibility of using the format from the school administrators 364 people 4) Assess the model by meeting a group of experts of 9 people. The result founded that 1) risk throughout the organization for schools there are 3 elements: 1.1) risk management policy, 1.2) risk management structure, and 1.3) risk management process, 2) risk management model throughout the organization for schools, expanding educational opportunities, 3 elements and 59 practices, 3) risk management patterns throughout the organization for schools, expanding educational opportunities. 4) The organization-wide risk management model for schools expands educational opportunities. Useful, there is a possibility. It is suitable and accurate at the highest level in all aspects.
References
กรมป้องกันและบรรเทาสาธารณภัย กระทรวงมหาดไทย. (2556). แผนป้องกันและบรรเทาสาธารณะภัยแห่งชาติ พ.ศ. 2553 - 2557 “บทว่าด้วยการบริหารจัดการน้ำและอุทกภัย”. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงมหาดไทย.
ดวงใจ ช่วยตระกูล. (2551). การบริหารความเสี่ยงในสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
บุญชม ศรีสะอาด. (2553). การวิจัยเบื้องต้น. (พิมพ์ครั้งที่ 8 ). กรุงเทพมหานคร: สุวีริยสาสน์.
ประกอบ กุลเกลี้ยง. (2550). รูปแบบการบริหารความเสี่ยงเพื่อป้องกันคอรัปชั่นในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน. ใน ดุษฎีนิพนธ์การศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ประวัติ ยงบุตร. (2555). การพัฒนารูปแบบการบริหารความเสี่ยงทั่วทั้งองค์การในสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาการศึกษาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยนเรศวร.
ผุสดี ทิพทัส. (2553). วิกฤตการณ์และทางเลือกของสถาปนิกไทย. กรุงเทพมหานคร: สถาปนิกสยามในพระบรมราชูปถัมภ์.
เมธา สุวรรณสาร. (2553). คู่มือการบริหารความเสี่ยง ตามแนวทางของ COSO v.2. เรียกใช้เมื่อ 20 กรกฎาคม 2559 จาก http://www.itgthailand.com.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1. (2561). แนวทางปฏิบัติงานการควบคุมภายในสำหรับหน่วยงานของรัฐ พ.ศ. 2561. เรียกใช้เมื่อ 20 สิงหาคม 2562 จาก http://www.sakonarea1.go.th/.
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2560). รายงานประจำปี 2560 สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน = Annual report 2014 Office of the Basic Education Commission สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2550). กรอบแผนอุดมศึกษาระยะยาว 15 ปี ฉบับที่ 2 พ.ศ. 2551 - 2565. กรุงเทพมหานคร: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สำนักงานคณะกรรมการพัฒนาระบบราชการ. (2552). คู่มือการจัดระดับการกำกับดูแลองค์การภาครัฐตามหลักธรรมาภิบาลของการบริหารกิจการบ้านเมืองที่ดี (Good Governance Rating). กรุงเทพมหานคร: บริษัท พรีเมียร์ โปร จำกัด.
สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. (2553). แผนปฏิบัติการป้องกันและปราบปรามการทุจริตของสำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.