DIGITAL PLATFORM BASED ADMINISTRATION SYSTEM DEVELOPMENT FOR MILITARY FINANCE STUDENT ASSESSMENT
Keywords:
Administration System, Student Assessment, Digital PlatformAbstract
This research paper aims at investigating and developing a digital platform-based administration system for military finance student assessment. The research and development process were undertaken in four stages: 1) Investigation with a view to identifying components of the digital platform - based administration system for military finance student assessment, and verification of the identified components by five assessment experts; 2) System development by five information technology system development experts; 3) System application trial; and 4) System evaluation. The size of samples for system trial was nine while that for the system evaluation was thirty. They are education institution administrators, teachers/instructors, staff, and trial students. Data analyses take into consideration frequency, percentage, average and standard deviation. The research finds that the following five components are requisite of a digital platform - based administration system for military finance student assessment: 1) Inputs: The four system inputs are 1.1) administrators, teachers/instructors, staff, and trial students; 1.2) hardware; 1.3) digital platform; 1.4) test items. 2) Process: PDCA model should be standard practice. 3) Output: outputs and evaluation must comply with established criteria and indicators. 4) Feedback: system evaluation results must be used for further improvement of the administration system for greater efficiency. 5) Context: the digital platform - based administration system under this research was carried out within the context of the Military Finance School and relevant rules and regulations. Users’ appraisal testifies to their great satisfaction with the efficiency of the system ( = 4.8, S.D. = 0.22).
References
กรรณิกา ทองพันธ์. (2563). การประยุกต์ใช้กูเกิลคลาสรูม เพื่อบูรณาการ ICT ที่ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 22(1), 13 - 28.
กองทัพบก. (2559). นโยบายการศึกษาของกองทัพบก พ.ศ.2560-2564. กรุงเทพมหานคร: กรมยุทธศึกษาทหารบก.
จำรัส กลิ่นหนู. (2555). การพัฒนาระบบการจัดการเรียนการสอนผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต. ใน ดุษฎีนิพนธิ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาเทคโนโลยีการศึกษา. มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ไชยยา อะการะวัง. (2561). การพัฒนาคลังข้อสอบและระบบการสอบออนไลน์ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษามหาสารคาม เขต 3. ใน โครงการวิจัยและพัฒนานวัตกรรมแลกเป้า สพฐ. ปีงบประมาณ 2561 . มหาสารคาม.
ธนาวุธ บุญลิปตานนท์ และคณะ. (2560). โปรแกรมต้นแบบของระบบแบบทดสอบออนไลน์ที่ปรับเปลี่ยนตามความสามารถของผู้สอบโดยใช้แบบจำลองการทดสอบอัตราส่วนความน่าจะเป็นเชิงลำดับกรณีศึกษา: ภาษาอังกฤษขั้นพื้นฐาน. วารสารมหาวิทยาลัยทักษิณ, 20(3), 308-316.
นโยบายและแผนระดับชาติว่าด้วยการพัฒนาดิจิทัลเพื่อเศรษฐกิจและสังคม (พ.ศ.2561-2580). (2562). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ เล่ม 136 ตอนที่ 47 ก (11 เมษายน 2562).
นัฏฐิกา สุนทรธนผล. (2562). การศึกษาความพึงพอใจของนิสิตต่อการจัดการเรียนการสอนผ่านกูเกิลคลาสรูมรายวิชาประวัติดนตรีตะวันตก. วารสารสถาบันวัฒนธรรมและศิลปะมหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 21(1), 73 - 86.
นิพนธ์ สุขวิลัย และปณิตา วรรณพิรุณ. (2557). การพัฒนาระบบบริหารสถานศึกษาอัจฉริยะผ่านคลาวด์คอมพิวติ้งเพื่อสนับสนุนองค์กรอัจฉริยะด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, 8(1), 131 - 139.
นิรันดร์ ตั้งธีระบัณฑิตกุล. (2558). การพัฒนาระบบข้อมูลและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการตรวจสอบ นิเทศ ติดตาม และประเมินผลการเรียนรู้นระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน. วารสารการวิจัยกาสะลองคำ มหาวิทยาลัยราชภัฏเชียงราย, 9(1), 13 - 29.
ปิยะทิพย์ ประดุจพรม และกนก พานทอง. (2562). การพัฒนาโปรแกรมการสร้างข้อสอบแบบหลายตัวเลือกโดยใช้วิธีการสร้างข้อสอบอัตโนมัติ. วารสารเทคโนโลยีภาคใต้, 12(2), 74 - 87.
พนิดา ทรงรัมย์ และคณะ. (2561). การพัฒนาระบบจัดการเรียนการสอนบนเฟซบุ๊ก. วารสารวิชาการการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม คณะเทคโนโลยีสารสนเทศ มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 5(2), 137 - 145.
พระราชบัญญัติจัดระเบียบราชการกระทรวงกลาโหม พ.ศ. 2551. (2551). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ 125 ตอนที่ 26 ก หน้า 35 (1 กุมภาพันธ์ 2551).
พิชิตชัย บุปผาโท และปรีชา วิหคโต. (2561). การพัฒนาระบบสารสนเทศเพื่อการประเมินด้านการปฏิบัติงานของครูผู้ช่วยระดับมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานศึกษาธิการจังหวัดลพบุรี. วารสารมหาวิทยาลัยนครพนม, 8(2), 36 - 44.
มาลัย วงศ์ฤทัยวัฒนา. (2562). แนวทางการบริหารโรงเรียนขนาดเล็กยุคดิจิทัลสู่ความเป็นเลิศของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยนาท. วารสารวิจัยและพัฒนา วไลย อลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 14(1), 22 - 30.
ยุทธศาสตร์ชาติ (พ.ศ. 2561 - 2580). (2561). ราชกิจจานุเบกษา เล่มที่ เล่ม 135 ตอนที่ 82 ก (13 ตุลาคม 2561).
วรปภา อารีราษฎร์ และคณะ. (2559). การพัฒนาชุดฝึกอบรมการประยุกต์ใช้ Google Application เพื่อการเรียนรู้. วารสารการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 3(1), 7 - 15.
วรพจน์ องค์วิมลการ และสุขสวัสดี ณัฏฐวุฒิสิทธิ์. (2561). การพัฒนาระบบการบริหารจัดการองค์กรด้วยดิจิทัลแพลตฟอร์มกรณีศึกษา ธุรกิจฟาร์มเกษตรอัจฉริยะ. วารสารวิชาการ ซายน์เทค มรภ.ภูเก็ต, 2(2), 1 - 6.
วิญญู อุตระ และคณะ. (2560). การส่งเสริมการใช้ Cloud Computing ในการบริการวิชาการของศูนย์การเรียนรู้ไอซีทีชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม. วารสารการจัดการเทคโนโลยีสารสนเทศและนวัตกรรม มหาวิทยาลัยราชภัฏมหาสารคาม, 4(1), 7 - 15.
สาวิตรี สิงหาด และคณะ. (2561). ผลสัมฤทธิ์และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลต่อการจัดการเรียนการสอนผ่าน Google Classroom ในรายวิชาเทคโนโลยีสารสนเทศทางการพยาบาล. วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 9(2), 124 - 137.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560 – 2579. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2561). สภาวะการศึกษาไทยปี 2559/2560 แนวทางการปฏิรูปการศึกษาไทยเพื่อก้าวสู่ยุค Thailand 4.0. กรุงเทพมหานคร: บริษัท พริกหวานกราฟฟิค จำกัด.
สุกัญญา แช่มช้อย. (2558). ภาวะผู้นำทางเทคโนโลยี: การนำเทคโนโลยีสู่ห้องเรียนและโรงเรียนในศตวรรษที่ 21. วารสารศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยนเรศวร, 16(4), 216 - 224.
อติพร เกิดเรือง. (2560). การส่งเสริมการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพื่อรองรับสังคมไทยในยุคดิจิทัล. วารสารมหาวิทยาลัยราชภัฏลำปาง, 6(1), 173 - 184.
Best, J. W. & Kahn, J. V. (2006). Research in Education (10 ed.). Boston: Pearson Education Inc.
Likert, S. (1961). New patterns of management. New York: McGraw-Hill.
Oprea, M. (2016). Wikispaces Classroom – A Collaborative e - Learning Platform for the Teaching of Physics. In The 12th International Scientific Conference eLearning and Software for Education. Carol I National Defence University Publishing House.
Reuver, M. et al. (2018). The digital platform: a research agenda. Journal of Information Technology, 33(2), 124 - 135.
