ADMINISTRATIVE SYSTEM OF SIRINDHORN COLLEGE OF PUBLIC HEALTH AS A SPECIALIZED HIGHER ADUCATION INSTITUTION OF THE MINISTRY OF PUBLIC HEALTH

Authors

  • Wichan Phiban Western University
  • Saruda Sompong Western University

Keywords:

Administrative System, Management, Specialized Higher Education Institution

Abstract

          The objectives of this research were; 1) study the condition of the Sirindhorn College of Public Health    2) study the administrative and management factors 3) propose a guideline for the management system development and management. This qualitative research was studied by studying information from reviewed literatures and in-depth interviews. The key informants, included the administrators, the board of administration, and back office personnel 21 person. Data analysis, the researcher used the content-based document analysis method and presented the results of the analysis according to the qualitative research method in the form of descriptive analysis and classification of the content issues according to the purposes. Content analysis was studied by related documents and research synthesize opinions from experts as well as key informants. The results found that; 1) the administrative condition of the Sirindhorn College of Public Health that suitable administrative structure requires management of relationships between various functions 2) the factors associated with college administrative, 2.1) were the structure of the chain of command, 2.2) operated strategies of the organization, 2.3) systems management or appropriate procedures of working, 2.4) functional aspects, 2.5) working behaviors, 2.6) skills of personnel, and 2.7) the core values among people in the organization that personnel will have good feelings towards the organization 3) guidelines to develop the administrative system of the College of Public Health, the form of organizing the command line structure, the strategy that can drive the operation, the organization or the procedures in the appropriate work, the appropriate management behavior, the behavior of the personnel, the skills of the personnel, and inspiring goals of the people in the organization.

References

นันทวิชญ์ ฉัตรบรรยงค์. (2554). รูปแบบการพัฒนาสถานศึกษาขั้นพื้นฐานคาทอลิก สังกัดมณฑลในประเทศไทยเพื่อการส่งเสริมการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้. ใน ดุษฎีนิพนธ์ศึกษาศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษาและผู้นำการเปลี่ยนแปลง. มหาวิทยาลัยอิสเทิร์นเอเชีย.

เนตร์พัณณา ยาวิราช. (2547). การจัดการสมัยใหม่. กรุงเทพมหานคร: บริษัท เซ็นทรัลเอ็กเพรส จำกัด.

เนตร์พัณณา ยาวิราช. (2552). ภาวะผู้นำและผู้นำเชิงกลยุทธ์. กรุงเทพมหานคร: บริษัททริปเพิ้ล กรุ๊ป จำกัด.

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 10. (8 พฤศจิกายน 2561). ระบบการบริหารวางแผน งบประมาณ. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 11. (16 พฤศจิกายน 2561). ทักษะของบุคลากรเพื่อรองรับการใช้เทคโนโลยี. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 12. (5 พฤศจิกายน 2561). โครงสร้างสายการบังคับบัญชาและการบริหารวิทยาลัย. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 13. (6 พฤศจิกายน 2561). ข้อจำกัดในการบริหารและการจัดการดำเนินงานตามพันธกิจของวิทยาลัย. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 3. (23 พฤศจิกายน 2561). ลักษณะการทำงานของผู้บริหารที่เหมาะสมในกระบวนการบริหาร. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 4. (20 พฤศจิกายน 2561). โครงสร้างสายการบังคับบัญชาและการบริหารวิทยาลัย. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 5. (13 พฤศจิกายน 2561). พฤติกรรมในการทำงานของบุคลากร. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 6. (26 พฤศจิกายน 2561). พฤติกรรมในการทำงานของบุคลากรในการขับเคลื่อนการดำเนินงานของวิทยาลัย. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 7. (19 พฤศจิกายน 2561). ค่านิยมร่วม. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 8. (12 พฤศจิกายน 2561). ลักษณะการทำงานของผู้บริหาร. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

ผู้ให้สัมภาษณ์ คนที่ 9. (22 พฤศจิกายน 2561). การจัดหางบประมาณ. (วิชาญ ภิบาล, ผู้สัมภาษณ์)

พสุ เตชะรินทร์. (2551). ชุดเครื่องมือพัฒนาองต์กร (Organization improvement Toolkits) ตามแนวทางการพัฒนาคุรภาพการบริหารจัดการภาครัฐหมวด 2 การวางแผนเชิงยุทธศาสตร์. กรุงเทพมหานคร: วิชั่นพริ้นแอนด์มีเดีย.

พิชาย รัตนดิลก ณ ภูเก็ต. (2552). องค์การและการบริหารจัดการ. นนทบุรี: ธิงค์บียอนด์.

มณีนุช ทรวงสุรัตนกุล. (2558). อิทธิพลของผู้บริหารระดับกลางในการพัฒนาองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมกรณีศึกษา: บริษัททรู คอร์ปอเรชั่น จำกัด. Veridian E-Journal, 9(1), 283-297.

รัตติยา สัจจภิรมย์. (2561). ปัจจัยที่มีผลต่อการบริหารงบประมาณรายจ่ายเงินรายได้ของมหาวิทยาลัยมหาสารคาม. ใน โครงการสนับสนุนการวิจัย. มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.

วันชัย มีชาติ. (2551). พฤติกรรมการบริหารองค์การสาธารณะ. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

วิไลพรรณ ดาริชกุล และเกรียงไกร ยศพันธ์ไทย. (2560). กระบวนการจัดการความรู้เพื่อสร้างนวัตกรรม. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏพระนคร, 8(2), 271-279.

องศ์อร ประจันเขตต์. (2557). องค์กรแห่งนวัตกรรมการศึกษา ทางเลือกใหม่ของการบริหารการศึกษา. วารสารพยาบาลทหารบก, 15(15), 45-51.

เอกพร รักความสุข. (2559). การวิจัยเชิงคุณภาพ : หลักการและแนวปฏิบัติ. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์เดือนตุลา.

Galbraith, et al. (2004). Desingning Dynamic Organization : A Hands-on Guide for leaders at All Levels. New York: Amacom.

Robbins, S. P. (2005). Organizational Behavior. bangkok: Pearson Education Indochina Ltd.

Robbins, S. P. (2007). Mary Coulter. bangkok: Pearson Education Indochina Ltd.

Downloads

Published

2021-03-25

How to Cite

Phiban, W. ., & Sompong, S. . (2021). ADMINISTRATIVE SYSTEM OF SIRINDHORN COLLEGE OF PUBLIC HEALTH AS A SPECIALIZED HIGHER ADUCATION INSTITUTION OF THE MINISTRY OF PUBLIC HEALTH. Journal of Buddhist Anthropology, 6(3), 1–19. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSBA/article/view/248216

Issue

Section

Research Articles