GUIDELINES OF THE DIGITAL AGE EDUCATION QUALITY ASSURANCE SYSTEM DEVELOPMENT OF SCHOOL ADMINISTRATORS EXPANSION EDUCATIONAL OPPORTUNITIES UNDER NAKHONSAWAN PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA OFFICE 1
Keywords:
Quality Assurance Administration, Digital Era, Opportunities Expand SchoolAbstract
The objectives of this research article were to: 1) study the administrative condition of the quality assurance administration in the digital era of opportunity expand school administrators, and 2) develop guidelines for the quality assurance administration in the digital era of opportunity expand school administrators. This research was a mixed method research. The sample group consisted of 234 school administrators and opportunities expand school teachers, including 7 experts in a focus group discussion. The research instruments were 5 - level questionnaire with an IOC value between 0.80 - 1.00 with a confidence value of 0.82. The statistics employed were frequency, mean, and standard deviation. The results found that 1) the overall and each aspect of the quality assurance administration in the digital era of opportunity expand school administrators was at a high level, 2) guidelines of the quality assurance administration in the digital era of opportunity expand school administrators: Plan process should be ready for using the digital technology, and appoint the responsible persons who have expertise on the quality assurance administration in the digital era, Do process should be promoted the digital technology in order to develop the quality assurance administration by conducting the seminar - workshop in order to lead to skills, knowledge, and being teacher through PLC process, Check process, every section should participate in checking, and appointing the committee in order to supervise and follow up every step, the committee presents reports to relevant persons via documents and medias, and Act process should be developed and improved the standard by analyzing the evaluation results in order to find the guidelines for further improvement and development.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2561). ประกาศมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานแนบท้ายประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานศูนย์การศึกษาพิเศษ ฉบับลงวันที่ 6 สิงหาคม พ.ศ. 2561. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
เกศรินทร์ แทบสี และคณะ. (2557). การศึกษาการดำเนินงานการประกันคุณภาพภายในโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาฬสินธุ์ เขต 3. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์, 1(1), 53-65.
ปิยะนันท์ ทรัพย์เพิมพูล. (2558). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาสหวิทยาเขตถิ่นวีรชน จังหวัดสิงห์บุรี สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 5. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
พัลลภ พิริยะสุรวงศ์. (2563). เทคโนโลยีสารสนเทศกับการปฏิรูปการศึกษา. เรียกใช้เมื่อ 28 ตุลาคม 2563 จาก http://www.kroobannok.com/view.php?article_id=145
ยุวดี ก๋งเกิด. (2561). การพัฒนาการดำเนินงานตามระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในโรงเรียนเอกชนประเภทสามัญศึกษา. ใน รายงานการศึกษาส่วนบุคคล สถาบันพัฒนาครู คณาจารย์ และบุคคลากรทางการศึกษา . สำนักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ.
ลักคณา สังฆธรรม. (2560). ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการประกันคุณภาพการศึกษาโรงเรียนเทศบาล 1 บ้านหนองชากแง้วสู่การรองรับการประกันคุณภาพภายนอก รอบสี่ สังกัดเทศบาลตำบล ห้วยใหญ่. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
วาลิช ลีทา. (2559). สภาพ ปัญหาและแนวทางการพัฒนาการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 6. ใน วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยบูรพา.
สมเกียรติ บุญสูงเนิน และคณะ. (2560). กลยุทธ์การบริหารงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาที่มีประสิทธิภาพ สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชัยภูมิ เขต 1. Dhammathas Academic Journal, 17(3), 223-235.
สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. (2563). บริบทของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 1. เรียกใช้เมื่อ 28 ตุลาคม 2563 จาก http:// https://www.nsw1.go.th/
สุกัญญา แช่มช้อย. (2561). การบริหารสถานศึกษาในยุคดิจิทัล. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สุภาณี รำทะแย. (2559). ภาวะผู้นำของผู้บริหารที่ส่งผลต่อการดำเนินงานการประกันคุณภาพการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานของสถานศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต 2. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบุรี.
Basden, L. L. (2000). Illinois quality assurance and improvement planning process: Examing the relationship between external review visit and internal review and planning process. Dissertation Abstracts International, 61(05), 1684-A.
Cronbach, L. J. (1984). Essentials of psychological testing. (4 th ed). New York: Harper & Row.
Krejcie, R. V. & Morgan, D. W. (1970). Determining Sample Size for Research Activities. Educational and Psychological Measurement, 30(3), 607-610.
