DEVELOPING THE CAPACITY OF ADMINISTRATORS OF CHILD DEVELOPMENT CENTER FOR THE 4.0 EDUCATION ERA, LOCAL GOVERNMENT ORGANIZATIONS IN LAMPHUN PROVINCE
Keywords:
Potential Development, Administrators of Child Development Center, Education 4.0, Local Government OrganizationsAbstract
The Objectives of this research article were to 1) study the composition of the development of the administrators of child development centers. In the age of education 4.0 2) present a model for developing the capacity of the administrators of the child development center from experts in the administration of educational institutions Including administrators of local government organizations Director of Education Division Network leader for teachers Under the local government organization. The sample consisted of 21 people selected by specific and the sample used in the research was the administrators of the Child Development Center and teachers at the Child Development Center Under the local government organization, Lamphun Province, 123 people selected by sampling.Tools used for data collection Including open-ended questionnaires and estimation questionnaire the research process used Delphi technique. The statistics used to record the data were percentage, mean, standard deviation. For plain information complex data take the median and the quartile range. The results of the research were as follows: 1) development of the capacity of the administrators of child development centers in the age of education 4.0. there should be six components for developing the capacity of the administrators of child development centers in the education 4.0 era as follows: 1.1) Administration of Child Development Center 1.2) Personnel management 1.3) Course Administration 1.4) Building management 1.5) Environment Management 1.6) Relationship management of child development centers with communities 2) Research can develop the capacity of the administrators of the child development center In the age of education 4.0 there should be a potential development in Personnel Management Course Administration Facility Management Environment management Managing the relationship of the child development center with the community Child development center administrators must play a role in the management of child development centers. According to the model for developing the capacity of administrators of child development centers in the age of education 4.0.
References
โพยม จันทร์น้อย. (2560). บทความพิเศษการศึกษา 4.0. กรุงเทพมหานคร: ผู้จัดการออนไลน์.
กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่น . (2559). มาตรฐานการดำเนินงานศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก ขององค์กรปกครองท้องถิ่น ประจำปีงบประมาณ 2559. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงมหาดไทย.
ขวัญชนก กุลชะโมรินทร์. (2557). การศึกษาและแนวทางการพัฒนาการบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กในเขตอำเภอสหัสขันธ์ จังหวัดกาฬสินธุ์. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาฬสินธุ์.
คะนึง สายแก้ว. (2549). ข้อเสนอนโยบายการบริหารจัดการศึกษาปฐมวัยในจังหวัดสุรินทร์ . ใน ดุษฎีนิพนธ์ ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัย ขอนแก่น.
จันทิมา จันทร์สุวรรณ. (2558). การบริหารศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาล. ใน ดุษฎีนิพนธ์ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยศิลปากร.
จิราวุฒิ สีมารักษ์. (2553). การดำเนินงานจัดการศึกษาศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตามมาตรฐาน กรมส่งเสริมการปกครองท้องถิ่นในจังหวัดเลย. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏเลย.
ชุติมา มุสิกานนท์. (2560). การพัฒนารูปแบบการบริหารการศึกษาเพื่อพัฒนาเด็กเล็กในศตวรรษที่ 21. วารสารสังคมศาสตร์ปริทรรศน์, 6(2), 1029 - 1040.
บุษกร สุขแสน. (2557). ยุทธศาสตร์การพัฒนาระบบบริหารจัดการศูนย์พัฒนาเด็กเล็กสังกัดองค์กรปกครองท้องถิ่น. วารสารบัณฑิตศึกษา มนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์, 3(1), 27-46.
รัศมี ตู้จินดา. (2557). การบริหารงานของศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นจังหวัดสิงห์บุรี. ใน วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.
สมาน รังสิโยกฤกษฎ์. (2544). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ (พ.ศ. 2560-2579). กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.
สำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (2560). หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ.
สุรีรัตน์ อิ่นคำ. (2558). การพัฒนาภาวะผู้นำทางวิชาการของหัวหน้าศูนย์พัฒนาเด็กเล็ก สังกัดองค์กรปกครอง ส่วนท้องถิ่น อำเภอเทิง จังหวัดเชียงราย. วารสารสังคมศาสตร์วิชาการ, 8(2), 102-118.
อรรจน์ สีหะอำไพ. (2560). ธรรมาภิบาล : บริหารแนวการบริหารยุคใหม่. ใน เอกสารประกอบการบรรยายฝ่าย วิจัยและบริการวิชาการ. มหาวิทยาลัยรังสิต.
Fantuzzo, N. (2010). Family Involvement : A Multivariate Assessment of Family Participation in Early Chlidhood Education. In Doctor of Philosophy. State University.
Pena, C. (2000). Parent Involvement : Influencing Factors and Implications. Journal of Education Research, 94(1), 42-54.
