INTEGRATED ECONOMICS LEARNING TO DEVELOP MANAGEMENT SKILLS FOR CREATIVE COMMUNITY RESOURCES BY PROJECT-BASED LEARNING OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS

Authors

  • Kotchaphan Tor.Charoen Chiang Mai University
  • Charin Mangkhang Chiang Mai University
  • Chetthapoom Wannapaisan Chiang Mai University

Keywords:

Integrated Economics Learning, Management Skills for Creative Community Resources, Project-based learning

Abstract

The objectives of this research article were 1) to design integrated economics learning to develop management skills for creative community resources of Secondary School Students. 2) to develop management skills for creative community resources of Secondary School Students by project-based learning toward integrated economics. The target group was 36 Matthayom Suksa 2/2, during second semester of academic year 2018, Pangsilathong suksa School, Pangsilathong district, Kamphaeng Phet province. The research instruments were 1) 6 integrated economics lesson plans to develop management skills for creative community resources by project-based learning. Data were collected and analysed by means, percentage and standard deviation. 2) management skills test for creative community resources of Secondary School Students by project-based learning. The findings were as follow: 1) The result of the design of integrated economics learning to develop management skills for creative community resources of students, The project was based on 6 plans, through the design of learning management through a total of 6 AISARP activities leading to 3 basic management skills which are technical skills, conceptual skills and interpersonal skills, that had the efficiency criteria (E1/E2) at 84.81/81.11 the specified criteria. 2) The results of the study of creative community resource management skills of students who had completed integration economics had a mean (gif.latex?\bar{x}) of 16.22 and a standard deviation of 1.77, that the creative community resource management skills of students who had learned integrated economics were statistically significant higher than before at level of .05.

References

กรมวิชาการ. (2546). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545และพระราชบัญญัติการศึกษาภาคบังคับ พ.ศ.2545. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์อักษรไทย.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2551). หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน ปีพุทธศักราช 2551. กรุงเทพมหานคร: กระทรวงศึกษาธิการ.

เกรียงศักดิ์ เจริญวงศ์ศักดิ์. (2556). ความคิดเชิงสร้างสรรค์. (พิมพ์ครั้งที่ 6), กรุงเทพมหานคร: ซัค เซส มีเดีย.

โกมาตร จึงเสถียรทรัพย์. (2559). วิถีชุมชน เครื่องมือ 7 ชิ้น ที่ทำให้งานชุมชนง่าย ได้ผล และสนุก. (พิมพ์ครั้งที่ 12), นนทบุรี: สุขศาลา.

ชรินทร์ มั่งคั่ง. (2561). องค์ความรู้หลักสูตรและการสอนสังคมศึกษา. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ชัยยงค์ พรหมวงศ์. (2521). ระบบการผลิตชุดการสอนแผนจุฬาลงกรณ์. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ดุษฎี โยเหลา และคณะ. (2557). การศึกษาการจัดการเรียนรู้แบบ PBL ที่ได้จากโครงการสร้างชุดความรู้เพื่อสร้างเสริมทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ของเด็กและเยาวชน: จากประสบการณ์ความสำเร็จของโรงเรียนไทย. กรุงเทพมหานคร: หจก.ทิพยวิสุท.

ทิศนา แขมมณี. (2554). ศาสตร์การสอน. กรุงเทพมหานคร: สำนักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

บุญส่ง นิลแก้ว. (2541). วิจัยทางการศึกษา. เชียงใหม่: คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

พนิดา สินสุวรรณ และชรินทร์ มั่งคั่ง. (2546). การพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาโดยใช้โครงงานของนักศึกษาบัณฑิต. ใน รายงานการวิจัย. มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

โรงเรียนปางศิลาทองศึกษา. (2559). เอกสารประกอบหลักสูตรโรงเรียนปางศิลาทองศึกษา พุทธศักราช 2552 (ฉบับปรับปรุง พ.ศ. 2559). กำแพงเพชร: โรงเรียนปางศิลาทองศึกษา.

วิภาพรรณ พินลา และวิภาดา อินลา. (2560). การจัดการเรียนรู้สังคมศึกษาในยุคศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2560). แผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2560-2579. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.

สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2558). แนวทางการจัดทักษะแห่งอนาคตใหม่การเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ที่เน้นสมรรถนะทาง สาขาวิชาชีพ. กรุงเทพมหานคร: สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.

Robert K. (2015). Management Skills. Retrieved January 20, 2020, from rom https ://corporatefinanceinstitute.com/resources/careers/soft-skills/manage ment-skills/

Downloads

Published

2022-07-31

How to Cite

Tor.Charoen, K. ., Mangkhang, C. ., & Wannapaisan, C. . (2022). INTEGRATED ECONOMICS LEARNING TO DEVELOP MANAGEMENT SKILLS FOR CREATIVE COMMUNITY RESOURCES BY PROJECT-BASED LEARNING OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS. Journal of Buddhist Anthropology, 7(7), 389–406. Retrieved from https://so04.tci-thaijo.org/index.php/JSBA/article/view/259991

Issue

Section

Research Articles